（精品）激动人心的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的激动人心的作文3篇，希望能够帮助到大家。
激动人心的作文 篇1
在这金秋时节，天气依然十分炎热，我们时代之星的金秋运动会又迈着轻快的脚步来到了我们身边。
随着高昂的乐曲在奏响，开始进行开幕式，同学们一个个都昂首挺胸、气宇轩昂、朝气蓬勃的站着，这热浪一波接着一波的袭来，可依然还是抵挡不住我们这群运动健儿们的热情。我们就是这九月金秋时节最有活力的小运动员们。
开始第一项的比赛，名字叫作“人钻圈”，只见同学们七个一队，八个一群的围成几个圈，仔细一看，还有一个小呼拉圈套在我们这一个大圈之中呢。随着许老师一声“开始”，同学们都不约而同的让圈跨过自己的身体。该到我钻圈了，我把呼拉圈连我的手一起套在头上，随后又立刻用双脚钻过呼拉圈，这呼拉圈就在我手中如鱼儿钻洞一般，轻轻松松的就把呼拉圈送过我的身体到了下一个同学的手上。我们这样轻松过圈的样子，引起周围同学的一片欢呼声与赞扬声。
开始进行拔河比赛了，我们六年级的同学们和初一的哥哥姐姐比赛，随着裁判员的一声哨响，同学们用出了全身的力气往后拔，而这绳子像个顽皮而又不听话的小孩，一会儿往我们这边跑，一会儿又住对手的那一边跑。我们的脸个个都变得像红通通的大苹果，最终，初一的哥哥姐姐还是抵档不住我们六年级的热血与激情，在一片此起彼伏的加油声中败给了我们。
第二轮，双方交换场地，又是一声哨响，初一的哥哥姐姐们，整齐的喊着“一、二、三、拔！”的口号，我们六年级同学也不甘示弱，大家仿佛心有灵犀一般，不用喊口号也都能整齐的.向后拉，使出吃奶的劲，最终，我们获得了胜利，大家都开心得一蹦三尺高。
接下来我们和四年级的同学争夺每一名，不知是我们被上一场的胜利冲昏了头脑，还是我们太过骄傲，小看了四年级的弟弟妹妹们，他们那么看起来小，肯定没多大的力气，可我们居然两场都输了，因为他们有后盾，家长都来帮忙啦！
在一片高昂的音乐声中，激动人心的运动会结束了。我们在运动场挥洒汗水，顽强拼搏，不言放弃。这我明白了一个道理，做什么事情都要齐心协力，即使没有获胜，那也是一次成长的经历。
激动人心的作文 篇2
今天是阴天，但是完全不影响篮球运动员的激情――篮球赛即将开始。
“嘟――”随着裁判员的口哨声，篮球运动员们奔跑起来。他们个个瞪大眼睛，跟紧运球的运动员。而啦啦队员的心也紧跟着篮球走，一会儿到这儿，一会儿到那儿，不住地喊着加油，想让球进篮。进篮时，投进的那方欢呼雀跃，有的高声叫着：“投进了！投进了！”有的激动地抱在一起，还有的兴奋地举起红领巾甩来甩去。没进的那一方一个个耷拉着脑袋，不断地叹气，不停地报怨，想着：“唉，如果是我们进球该多好啊！”
当然，忙的不止是运动员，还有教练。教练叫停了比赛，给篮球运动员们进行战术指导：只见他蹲下身子，跟运动员们说着什么，边说还边比划。我隐约听到：“记住，球在谁那儿就跟着谁，投篮要看准了再投……”运动员们也很配合，众星拱月般簇拥着教练，生怕別人听去了他们的`作战方案。
“嘟――”教练又一次吹响了口哨。这场篮球赛结束了。“我们赢了！我们赢了！”赛后，赢的同学一蹦三尺高激动地大喊大叫，仿佛想让全世界的人都知道他们赢了。而输的那方，有的气得直跺脚，有的恨不得地上有条缝，好钻进去，还有的甚至伤心地哭了呢。
篮球赛虽然结束了，但同学们激动的心情久久不能平静。
激动人心的作文 篇3
星期四下午，隔壁班突然叫了起来：“耶！”原来是要拔河比赛了。
比赛前，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。就在五（4）班和五（2）班比赛完后，我们和五（1）班的较量就正式开始了。在这之前，老师拉来两个个子高的高年级学生来帮忙，为什么呢？因为五（1）班也有两个大块头，我们称他俩是“达摩”。老师把规则说清楚：以篮球场中央的圆圈为中心，把红丝带拉出自己这边圈外的即为获胜。老师把力气大的排在前面。我们班的蔡寅即重，力气也还算中等，只要他一站出来，是个人都很难拉动他。还有潘芊含，她个子高，力气也大，也是个不错的运动员。我们的脚交错着站，一只手隔着一只手，交叉握住。对烦的阵形也不错，两个“达摩”在最前面，都半蹲，稳住了重心。拉拉队喊着整齐的口号：“五（3）班加油！五（3）班加油……”我们听了士气大增，红丝带一直被被拉来拉去，不分胜负。这时，我们的'脸都涨得通红，屏住呼吸，一鼓作气。突然，我前面的人变成一只手拉麻绳，身子卡在我身后，使我不能后退。就在这时，我们的力气消耗殆尽，而对方则猛地一用力，直接把我们拉过去了，对方赢了。
接下来，是女生的比试，高淇是我们班最重的，只要她一站在末端，就像定海神针一般。这回女生吸取了我们男生的教训，我们口号都还没喊出来，就直接获胜了。
这次，我们男生虽然是输了，但也锻炼了我们团结能力和集体荣誉感。无论什么比赛，一定要牢记：友谊第一，比赛第二，但学习必须第一，才能有长足的进步。
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