（优选）难忘小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的难忘小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：你们就要毕业了，就要走了。是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。
再看一眼田径场上那宽阔的'跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着砰的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡。
再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想。
再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印。
如今这些都将成为我人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。
再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！
难忘小学作文 篇2
我的生活就像星星，一闪一闪的。有光彩夺目，在过了许久后，依然闪闪发亮。那一件事如同一颗最闪亮的星，至今让我记忆犹新。
暑假，我到老家去玩，我看到地上一只只麻雀在吃谷子，叽叽喳喳的，很可爱。忽然，一只小麻雀飞进了一间屋子里，我高兴极了，连忙扑进去，一把关上门。“哼哼！跑不了了吧!”我想着，“你就待在这吧！小家伙，我去拿米！”紧接着，我泡了点米，往桌子上放了点，闪到了一边，麻雀飞过来，一粒一粒地叼食着。
“嗯，这才乖嘛！”我望着可爱的麻雀。忽然，麻雀停了一下，慢慢地转过身去，对着那扇窗户，有力撞上去。
“当！当！”窗户被麻雀撞得发出了声音，而那“小小虫”依然在奋力地撞着窗户，它东飞西撞，飞来飞去，每撞一次，它的身子就微微颤一次，它也知道疼呀！傻麻雀，那过不去，出不去的，就算你头再硬，也撞不碎它呀！
“啾啾啾！”窗户外，它的`同伴在呼唤它，“沙沙沙”，树林在为它加油，蓝天正向它招手。“喂！那儿过不去，这儿可以过去。”我打开门，麻雀似乎听懂了我的话，不再撞来撞去，摇摇晃晃地飞了起来，掉了下去，再飞了起来，出了门口，它奋力一飞，飞向天空。
过了好长时间，我依然还记得这件事。那只小鸟的渴望，渴望自由、渴望蓝天，即使再小，再卑微的生命，它们都应该拥有自由，身为人类，我们剥夺不了这美好的东西。
难忘小学作文 篇3
在我们的班级里，有许多各种各样的人。有搞笑的人，内向的人，开朗的人……在这样的班级里，我喜欢搞笑的任泽琛。
任泽琛是我们班的.“明星”，谁都知道。有的人记住他，是因为他淘气，有的人记住他，是因为他机智，有的人记住他，是因为他聪明……如果你问我为什么能记住他，我会毫不犹豫地告诉你：“是因为他聪明。”
记得有一次，语文老师在课上提了一个很难的问题，大家都在认真的思考，不一会儿，任泽琛就举起手回答问题，老师把他叫了起来，他回答得很精彩，全班同学不由得都为他鼓掌。
你不要看他上语文课这么聪明，他在音乐课上，可是出大丑了！
有一次上音乐课，任泽琛在说话，于是，老师就把他叫起来，让他回答问题。老师问：“莫扎特，是谁？”他回答道：“莫扎特是当代作家。”话音刚落，班里就响起一阵笑声，老师又问：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑声一波未停一波又起，老师边笑边说：“莫扎特从墓地爬出来给你两巴掌，你就不显能了。”接着，班里就有响起了一阵笑声。
呵呵！这就是我最难忘的同学，我会永远记住他。
难忘小学作文 篇4
如果，岁月是一片蓝天，六年的时光就是天边的彩霞，稍纵即逝；如果，岁月是一场欢聚，六年的时光就是离别的巧克力，涩中生甜。如今，它在欢声笑语中，穿过的记忆的银河，令我无法忘却有笑有泪的小学生活。
茫然回首，千般思潮拍打着心坎，万种情结纠结在脑中，往事如同一幅流光溢彩的画页，一阕渗透情谊的诗词，不曾忘却，在课堂上各抒己见的陈词，在学习上字句斟酌；不曾忘却，在操场上欢快的打闹与嬉戏，在上下课铃之间跳跃的身影。如同一本日记，它见证着我们的童稚、天真与欢乐。
忘不了，那绚丽多姿的学习生活。老师的教诲成了我们向上的阶梯。在课堂上，老师毫无保留地授予我们知识，向我们不厌其烦地解释重点与难点之间缠绕的奥妙。老师蜡黄的脸上欣慰的笑容是我们最好的奖励。我们不忘老师的.悉心教导，为同一个目标而努力。我们爱“不耻下问”，爱坚持自己的立场，常常为一个论点的正误驳得面红耳赤，我爱这个活跃的班级，学习气氛总是温馨、和睦。
忘不了，那五彩缤纷的课外活动。已经忘却，在什么时候，我们不再打闹，开始并肩牵手向前。我们在同一个环境下成长。运动会上，“巾帼”不让“须眉”，如展翅的雏鹰在蓝天飞翔，双方憋红了脸；在初春的登山探险中，伙伴们手拉着手，变成崎岖的山路上一座团结坚固的彩桥……也许，那一张张熟悉的笑脸会被我淡忘，我却无法忘记那一段有笑有泪，欢乐忧伤的日子。
六年岁月如清风，匆匆与我擦肩而过。在这六年里，我经历了很多，也懂得了很多。同学录与毕业照散乱地摊在桌上，我清楚，不久，我将与朝夕相处了六年的同学劳燕纷飞，“难忘”是最好的见证，我将把它们永远珍藏于心底！
难忘小学作文 篇5
3月28日上午，学校组织我们四年级三个班的学生去阳光广场捉美国白蛾的蛹。
美国白蛾是从美国传播到中国的，它以吃树叶为主食。它的繁殖能力很强，速度很快。近几年美国白蛾泛滥成灾，把树叶都吃光了，树都变得光秃秃的。小小的美国白蛾竟然危害到大自然的生态平 衡，真是不可思议！我要在这次活动中多找一些虫蛹，为灭蛹行动尽自己的一点微薄之力。
我们三个班的学生每个人都拿着一个铁钩，兴致勃勃地来到阳光广场。到达目的地，我们就分开活动。每个班分成两个小组，每四个人负责在一棵树周围。我和王硕、王昭艳和李瑞恒四个人分到一 起。我们有的`在树上找，有的在树下找，还有两个人在树周围的草丛里找。我在树上的大洞里用钩子钩了半天什么也没钩到。王硕在树下也没有找到。再看王昭艳和李瑞恒，他俩找到了一只蚯蚓和三只 黄色的小虫子。我们不知道这是不是其他颜色的蛹，就去问孔老师。孔老师看看笑着说：“这不是。”我们又把黄色的小虫子放到土里了！
我们忽然看见许多同学向王燕老师那边跑。我们不知发生了什么事，就跟着跑过去。原来是我们班的蒋开宇掉到水坑里了。有的同学说他淘气了。我想起有一次在美术课上，蒋开定期因为上课说话被老师叫到讲台上罚站。可是，他却在讲台上做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。这个蒋开宇真是淘气啊！
我们又排队去其他地方继续捉虫蛹。同学们都知道消灭虫蛹是春季防治美国白蛾的一项重要而又最有效的措施。每消灭一只虫蛹，相当于下一代至少减少800个幼虫，起到事半功倍的作用。大家都三 五成群地认真找蛹。活动结束后，同学们把找到的蛹集中交给老师收集起来，我们一共捉了100多个蛹。
这次难忘的活动，既让我体验到了劳动的快乐，又增强了生态意识。我觉得这次活动非常有意义。
难忘小学作文 篇6
今天，学校为了庆祝“六一”儿童节，将举行一个活动。一听到这消息，大家的心里比成绩得了全校第一名还要高兴。早上，同学们早早地来到了教室。
我们先排好队伍，在自己班玩踢沙包，游戏规则是：只能单只脚跳。我原本以为很难，没想到轻轻一踢，就得了一朵大红花，我高兴极了。
然后，我来到了二（2）班，原来是编手链。这个游戏我最拿手的，也最喜欢的。我准备编一条漂亮的手链，送给母亲。我先在一根绳子上穿上两朵小花，再打算在两边穿上许多五颜六色的珠子，但看似简单的活儿，做起来却困难重重。当我穿这一头珠子时，另一头的珠子就散出来了，害得我手忙脚乱。这时，我静下心来思考了一下原因，噢，原来是绳子太细的原因，应该把另一头的`绳子固定住或打一个结。我用这种办法试了试，真的可以了。不一会儿，手链就编好了，我想象着母亲拿着手链时的表情，我兴奋极了。
我们还举行了许多活动，比如：系鞋带，戴红领巾……这些活动真有意义，我们真快乐！
王汝宁
难忘小学作文 篇7
在我的记忆深处，有个放映仪，这个放映仪里储存了许多令我难忘的事。
记得那时候，我才6岁，爸爸从街上买了一串冰糖葫芦给我吃，我一接到手就情不自禁地舔了一口，真甜啊，于是我又蹦蹦跳跳的拿回房间吃，天呐！大事不妙，我的衣裳被冰糖葫芦上的糖汁弄脏了，这下我完蛋了，正在我发愁的时候，我被一颗玻璃球给滑倒了，冰糖葫芦也因为我这一滑躺在了床上，我又不禁叫到：这个床单是妈妈今天才换的`，如果被我弄脏了，明天去动物园的计划可就泡汤了！
还好我急中生智，想到我可以偷偷的把床单洗了，我快速的把脏床单换成干净的，把脏的藏在身后，走出了房间，刚出门就被爸爸叫住了，你今天怎么鬼鬼祟祟的啊，我顿时语塞，不停地的冒冷汗，这时门铃响了，真是天助我也，爸爸正要去开门，我就嗖的一下，连影子也看不见了。
我把床单放入洗衣机，一会儿就洗好了，晒完后，就一身轻松的去看电视了，本以为这招可以瞒天过海，可是妈妈一进门，就看到我的衣裳上有一大块污渍，就把镜子递到我手中，天呐，我怎么把衣裳的给忘了呀！为此我也接受到了惩罚，不仅不能去动物园，在这两周还不能吃零食和看电视，听了这个绝定我不禁的大叫起来。
怎么样？大家觉得从放映仪中放出的电影好看吗？
难忘小学作文 篇8
我们的小学再过一个月就要各奔东西了，在这段日子里，我还有好多话没有从心里说出来，想借此机会说一说，自己有很多的不舍。
记得刚开学的那一天，我是永远忘不了的。当妈妈拖着我的小手第一次跨入了母校的大门时，我既是激动又是惊讶。我的眼前浮现的.是一栋高高的教学楼，看看学校的环境：一棵高大的大杨树屹立在学校前操场的旁边，当我走到我到教室时，我看着一张张陌生的笑脸，感到很奇怪，很好奇，就这样走进了教室，这是一个既优秀又普通的班级：二班。
我们班在班主任李老师的带领下，我们从一年级到五年级，走过五年的风风雨雨，大家一起开心地玩耍，一起种向日葵，这五年来，这五年来，我们就像向日葵一样从一颗种子慢慢地发芽，它虽然没有玫瑰那样绚丽多彩的花瓣，但是它慢慢地长大，开出一朵朵又大又朴实的花。在这五年里，我们举办了各种各样的活动：在老师的带领下，每年元宵节我们一起都会举办灯谜活动。李老师让我们自己做灯笼，做奖品，找谜语，让我们知道了猜灯谜的乐趣；在每年的十月一日，您总会组织我们到黄甫进行采摘活动，让我们感受秋天给我们带来的收获。拍集体照，摘枣，拔花生了，每次还和大家一起去野餐。我们有这样的一位老师，是有多么地幸运啊！是我们的生活变得多姿多彩，变得更有意义。这回使我童年变得更加幸福。
小学生活即将结束，我们将告别我的母校，迎来新的初中生活！
难忘小学作文 篇9
“妈妈，放几个鸡蛋啊？妈妈，油要倒多少啊？妈妈，哪个菜要切啊？“......这是哪家的小崽子在叫？哈哈，这就是第一次做炒饭的我。你还别说，这一碗看似简简单单的蛋炒饭，第一次做起来可是魂都要吓掉。什么？你说我夸大其词？你还别不信，这就把我第一次做炒饭的囧途告诉你。
一．打蛋。我的妈呀！打蛋居然也要下功夫。不熟练地磕开蛋壳，哧溜一下，鸡蛋直线坠入进碗里。看我打蛋的`速度，跟蜗牛赛跑有一拼。金黄色的蛋黄，我一用力，它就淘气地要跳出碗外去，仿佛非要和我作对似的。我下手轻轻的，它又开始调皮，跟我玩起了转圈圈。所以我只好用力握紧筷子，速度均匀地搅拌。一会儿工夫，手心冒汗，手指发酸。唉！真是费时费力又费精神（对我来说）。这段煞费耐力的打蛋史，我算是勉强通过了。
二.切蔬菜。不瞒你们，我可有”快刀小王子“的称号。什么？又说我吹牛？你还真别不信。我可是老师的得力助手，帮老师和同学们处理事情，分分钟快刀斩乱麻。可悲哀的是，快刀小王子遭遇了无敌钝菜刀，拼的是九牛二虎之力！大大小小，长长短短，粗粗细细的黄瓜丁，胡萝卜丁，青菜片展示在砧板上。不过在我的眼里，可以用两字来形容——完美！可在妈妈的嘴里，用了八个字来形容——杀鸡用牛刀，花大力！
三.炒饭。不得不说炒饭的过程可要吓死宝宝了。妈妈在锅里放了两勺猪油，锅渐渐热了，油也在渐渐融化。油与锅里剩下的水滴不期而遇，打得不可开交了，听！噼里啪啦的响个不停。你猜最终谁获胜了？嘭！嗙！油四溅开了，看来是猪油胜利了，油在放礼炮溅礼花了！“快放菜呀！”一旁的妈妈打断了我的思绪，急促地说道。“可那油还要炸开了呀！”我反驳道。害怕的我左手捂着耳朵，右手抓起一把蔬菜扔进了锅里。呲呲嚓嚓.....一秒钟的功夫，我任凭菜宝宝们在锅里呲啦乱响，跟灶台保持一段距离。“赶紧用锅铲呀！菜都要焦啦！”在妈妈的指点下，我慌乱地拾起锅铲，在锅里胡乱翻炒，此刻我的心和锅里的菜一样受着煎熬。“啊？妈妈，你看菜都焦了！”“哎呀！火关小了吗？”妈妈一个箭步冲上前，迅速把火关了。
一坨白米饭紧跟着纵身一跃，进了滚烫的锅里。这会儿我可没马虎，对着锅来回翻炒，可这油偏偏跟我做对，又爆溅开来，还拿饭粒当子弹，吓得我连连后退，退得离锅越远越好。一阵骚动后，蛋炒饭囧途总算落下了帷幕。
吃着自己做的炒饭，回想刚才，心情真是复杂。
难忘小学作文 篇10
成语，有固定的结构和固定的说法，表示着一定的意义。他让句子更丰富，更生动，可以说是我们的“老朋友”了。但是，把成语用错的事儿，还是经常发生，这不，我们班就出了一个例子！
话说，给眼镜店起名字，还真算是个难事，得起个有含义的名字，那要起什么名字呢？
我冥思苦想，还是想不出一个好名字。眼镜店，名字里必须得有眼睛，那“眼睛”这两个字中，用哪个更好一点呢？对了，人家不都是用“睛”这个字代表眼睛吗？那我也就入乡随俗，跟他们一样好了。但是，想要预示着眼睛恢复健康，应该用——有了！用“明”，就叫睛明眼镜店。
我填上最后一个空题，又把卷子重新看了一遍，满意地把卷子装进书包。
第二天上语文课，我们不约而同地拿出语文书和昨晚的语文作业，老师也按照惯例，准备讲卷子，“你们都怎么填的'？还是一起对一对吧。”
“没问题！”有人小声说道。
于是，全班几个人一小组，悄悄地讨论起来。在讲台的老师也仔细看了看卷子，一如既往地开始了提问。
提问的是吴迪的那一排。在一边的我们便拿起笔，聚精会神地听同学和老师分析。等到吴迪回答时，由于他是最后一个，给眼镜店起名的重担就落到了他身上。
“前途无量眼镜店。”吴迪答道。老师听了，便问：“哪个量？”“明亮的亮！”“哈哈哈哈哈！”顿时，全班一阵哄笑，老师也笑了起来，“起这个名，就没人去光顾眼镜店了。”老师补充道。
“你这么一说，你的眼睛店岂不成了‘前途无亮’了，谁还敢去啊？”我们随声附和着。
就这样，我们整整笑了5分钟，笑得前仰后合，半天合不拢嘴。吴迪呢，尴尬地站在座位旁边，一定是悔不该当初啊！
看来，无论是学习还是生活中，我们一定要用词准确而又恰如其分才是，否则真的会闹出许多让人啼笑皆非的笑话呢！
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