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一分钟作文500字【集合】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的一分钟作文500字7篇，欢迎大家分享。
一分钟作文500字 篇1
“台上一分钟，台下十年功”。老师又开始念叨起来了，我很厌烦，因为这句话老师说过无数次，不止老师说，父母也说过。
每一届的体育艺术节到了，我们正在准备着舞蹈和朗诵，我有些紧张，因为这是我在小学最后一次体育艺术节了，我想表演到极致尽可能最完美的给同学们观看。
放学回家的路上，我在回想着舞蹈动作和朗诵台词。有时还比划着舞蹈动作并说出了声，路上的行人都用着异样的眼光看着我，而我什么也没发觉到，沉浸在自己的世界里，直到同行的同学推我，我才醒悟过来。
回到家里，放下书包就开始练习。我站着练，坐着练，躺着也练，就连吃饭时间也不放过。
完成作业，收拾好，我看了一下时间9点了，这时我应该要睡觉了，可我拿着稿子来到爸爸妈妈面前，他们俩不知我要干什么，用疑惑的眼神盯着我，我二话不说开始了我的表演，我面带表情跳了舞蹈，有感情地朗读台词，表演很顺利。但是，不知为何我心里还是像有十五个吊桶——七上八下的，因为，现在表演的好不代表正式表演的好呢？
“有请朗诵队带来的《祖国到底是什么》”，主持人宏亮的声音响起。听到报幕，我的汗毛笔直的竖了起来，冷风一吹，我瑟瑟发抖，抱起膀子摸了摸。
上台了，我迎着风儿舞蹈，随着乐曲诵读。台下的.观众响起了雷鸣般的掌声，我看到观众们的笑容，是多么温暖啊，身体也热乎乎的。
“台上一分钟，台下十年功。”我对这句话有了新的理解。
一分钟作文500字 篇2
叮呤呤，上课了！看着唐老师温柔的微笑，与窗外的阳光交相辉映着，看着书上的课题《我的弟弟妹妹》，在唐老师美妙的.朗读声中我进入了沉思。
我有一个弟弟，他非常可爱，可他的出生却很不可思议。
那一天，妈妈去医院检查身体，本来是想看一下弟弟在肚子里的情况。我十分期待小弟弟的到来，吵着囔着要跟过去，妈妈只好同意。在医生检查时发现弟弟在妈妈肚子里心跳时而快时而慢，建议直接进产房。我望了望妈妈，看她紧蹙着眉头，咬着嘴唇，应该是在担心弟弟的情况。同样，随行的爸爸也十分地紧张。
这时，一位善良的女医生来到我们身边，和蔼地说：“两位爸爸妈妈，你们不用担心，不会有什么事的，其实也不会有什么危险，我们也知道你们是担心孩子”。这位女医生就像天使，来把爸爸妈妈头上的乌云给赶走，也像神仙给我们带来幸福。爸爸妈妈同意了医生的建议。我这才清楚地意识到弟弟要真实地诞生了，我不禁也急促起来。
等待的过程是漫长的，每一分钟都像是过了一个世纪，直到弟弟出生的那一分钟前，我始终紧绷着神经，因为那一分钟意味着一个生命的诞生，我觉得这一分钟太煎熬了。
突然一声：“42号刘语轩”，把我从回忆中给惊醒了。我再次投入到了课堂当中。
不过我始终未能忘记，那一分钟对于我来说的意义。
有人认为，一分钟是万物出生和死亡；
有人认为，一分钟是对知识的顿悟；
可我却觉得，一分钟是弟弟出生给我的快乐，是母亲的痛苦，是万物的声音，就如那一片飘落在湖面上的枫叶……
一分钟作文500字 篇3
每一个人自出生的那一刻起，就坐上了生命的驿车，驶向终点。一旦它停止不动，生命也就随之消失了。我们坐在驿车上的那段时间，也许只是短短的一瞬间。也许要过漫长的许多驿车。人生路的尽头，谁也不知道在哪。所以让我们抓紧生命里的每一分钟吧!
一分钟，可以用来对人笑;一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花果，或者欣赏清澈透明的.河水;一分钟，可以用来倾听、听歌;一分钟，可以紧紧握住他人的手，迎来一个新的朋友，一分钟，可以感受失望的无奈、孤独和凄凉，失败的痛苦和胜利的欢乐;一分钟，可以去鼓励一个人，或让一个堕落的人，重新开始自己的生活;一分钟，可以来关心他人，让他们感觉到身边的温暖。短短的一分钟可以让人做很多事。只要看你有没有好好利用这一分钟。
一分钟，有轻有重。当我们向一位朋友永远离去时，你就会重视这一分钟。当上学迟到就在一分钟。在这时，我们就会珍惜这一分钟了。大家都希望生活能多给我们生死离别的人一分钟。
在短短的一分钟里，我们可以去分享、宽恕、等待、相信、努力;在短短的一分钟里，甚至可以挽救一条生命;在短短的一分钟里说一个字，都可能改变你的一生。一分钟虽然很短暂，但可以在我们脑海中刻下深刻的痕迹。有人对我说过：“人的生命只不过有很多分钟而已，你必须好好利用每一分钟。”
珍惜每一分钟，不要沉浸在自己过去的失败或成功中，也不要幻想自己的未来了。因为未来不是幻想出来的，以后我们自然就会知道了。现在付出多少，以后就会得到多少。还是让我们从现在开始珍惜你生命中的每一分钟吧!好好利用上天给你的每一分钟。
一分钟作文500字 篇4
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟能做些什么呢？朱老师带着我们玩了一个“一分钟体验”的游戏。
游戏开始了。朱老师先让我们体验静坐一分钟。我一听，心想：这真简单，我轻轻松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。过了一会儿，我觉得腰酸背痛，可是老师却说只过了20秒，还有40秒。我心想：这一分钟怎么过得如此漫长？过了一会儿，朱老师说：“一分钟时间到。”我一听，立马瘫坐在椅子上。别看这只是短短的.一分钟，在我心里却好像过了一个世纪似的。
体验完“一分钟静坐”，就要开始体验“一分钟自由活动”了。我想：刚刚时间那么长，这次肯定也会很漫长。“开始！”朱老师的话音刚落，我们便迫不及待地开始自由活动。没想到，我才摆了两个动作，朱老师就说时间到了。我想道：刚刚时间那么长，这次怎么这么短？
最后，朱老师让我们体验“一分钟写字”。“开始！”我们一听到朱老师下达了“指令”就个个开始奋笔疾书地写起来。我心想：快！快！再写快一点！时间过得慢一点吧！谁曾想，在我们快速地写字时，时间悄悄地过去了。“时间到！”我才写了38个字。
游戏结束了，我对这个游戏感触很深。它让我懂得：一分钟看似很短，但是也能做一些事情。如果我们珍惜时间，利用好每一分钟，学习一定会取得更大进步的！
一分钟作文500字 篇5
从咿呀学语到上学读书到步入社会；从懵懂到出来啊而到的成熟。我们在不断成长，也在不断积累。只为有一天能看到自己的成功。
已经不记得初次认识这个成语什么时候？但我深刻它的意思：厚积指大量地充分地积累，薄发指喷薄而出。苏轼曾经说过这样一句话：“博观而约取，厚积而薄发。吾知子止于此矣。”
台上一分钟，下十年功。在成功者的背后，总是会有辛勤劳动而努力的汗水。
爱迪生，他曾经失败了999次，但他仍然没有放弃，而坚持到底。终有一天，他发明了电灯。用电灯来照亮世界。给人们带来光明，照亮前进的路。
张衡所处的东汉时期，地震经常发生，轻则房屋坍塌 ，重则山崩地裂。河水改道，这种天灾给人带来了很大的损失。他也曾对地震有不少的亲身体验，常年研究。虽然他也失败过无数次，但是他没有放弃，坚持不懈，，靠自己的努力终于发明出了地动仪。为人们带来更大的保护，更多的安全，让人们走向未来。
在学生时期，十年寒窗如一日。知道的就是厚积薄发。那不是吗？
台上一分钟，台下十年功。我们现在是学生，是在人生的重要转折点。你是努力获取知识的.阶段。在学习中，我们也需要把知识一点一点慢慢的储存起来。有的同学只看到成绩好坏的同学取得成绩的那一刻的鲜美，却不知道为了成绩，他们在背后付出了多少？他们只想走向成功之路。
将来无论是在学习中还是在生活中，我多会儿重视积累。只要付出就有收获。我期待着自己的厚积薄发。
一分钟作文500字 篇6
如果全世界只剩下一分钟那么你会去干？陪着父母度过漫长的一分钟、找喜欢的人告白、还是用最后的一分钟来想想自己还没有干过什么？
也许你会想我不能死我还没有谈过恋爱、我还没有去环游世界、英雄联盟还没有达到最强王者。呵呵，在你想的时候也许也浪费了宝贵的几秒钟。我曾经谈过一次恋爱，因为我要转学了所以我们分手了，应该算是和平分手，我们都互相留了qq。可能是后来我换了学校然后我们都互相慢慢的忘了对方，就在前天她发给我了一个那是很热的`问题——如果世界上只剩下一分钟你会对我说什么，我看了一眼那陌生的头像和那陌生的qq名字。我开始打开我的回忆的箱子仔细查找这个人，我进了她的留言板往下看了看发现了我给他留的言——陪你到天荒地老……想起了是她。
我又看了一眼她发给我的问题，如果全世界只剩下一分钟你会对我说什么。或许是她群发的，可我还是激动了很久，很久。我给她回了六个字‘认识你不后悔’你们可能不知道就这六个字是我反反复复删了又删，才精简出来的。我十分认真的给她发了出去，因为爱过……我不停的去刷新聊天列表怕网络卡收不到她的消息，她回了‘哈哈’也许她也想我一样吧。
如果全世界只剩下一分钟我会陪在我最爱的人身边。哪怕，什么话也不说也好……
一分钟作文500字 篇7
今天，老师要求我们了解、记背九大行星。我很快就知道了关于它们的一些相关知识，但是它们的名称却怎么也不能按顺序记背下来。就在我机械地一遍遍唠叨着时，爸爸出现在我眼前：“怎么样，想不想再跟我学点记忆法呀？（爸爸之前教过我背十二生肖，详见《神奇的记忆法》）”我苦笑了一下，其实这之前我也试过用谐音记忆法记背，但是效果不咋的。听了我的牢骚，爸爸哈哈大笑：“不是记忆法没有用，而是你的想象力还不够好。我们其实还是可以用1到9的数字来做钩子记住这些内容的”“那，你再教我。”我迫不及待地说。
爸爸教我：“数字1就像一根巨大的吸管。我们可以想象一个巨人在拼命地吸水星里的水，所以1就是水星了。数字2很像一只鸭子。我们可以想象，一只大大的鸭子“噗”地下了个金灿灿的金蛋，2就是金星了。数字3的`发音很像汉字的“山”，而大家都知道，地球上是有许多山的。所以3就可以代表地球了。数字4像不像一艘小帆船呀？我们可以想象小帆船上失火了，船帆上燃烧着熊熊的烈焰，这样就可以记住第四个是火星了。数字5像一个称的钩子，而秤杆一般是木做的。这样，5就和木星联系了在一起。数字6看起来就像一条盘在土地上、脑袋高耸的眼镜蛇，所以6可以用来代表土星。数字7像一支拐杖。拐杖的握把上，雕刻着一个精美的天王。所以7表示天王星。数字8看起来就像一个大大的葫芦，而葫芦里装满了海水。所以想到8就想到了海王星。最后一个是冥王星，但是很可惜，经过专家的判断，它已经不属于太阳系了。
最后，我试着背了一遍，效果真是非常好。同学们，你们也来试试哦！
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