奉献的作文（共7篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的奉献的作文7篇，欢迎大家分享。
奉献的作文 篇1
训练要求仔细观察图画，注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际，想想图上的小女孩在做什么，她为什么这样做，然后写一篇作文，把你看到的和想到的写下来，作文题目自己定。写以前可先列个提纲。同学相互说说，提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思，内容具体，语句通顺，有一定的.条理。如果你有更喜欢的图画，也可以写你从那张图画上看到的和想到的，把你喜欢的图画介绍给大家。训练指导重点指导：看图作文首先要通过细致的观察弄清图意。一般来说，先要从整体入手进行观察，然后按照一定的顺序，或从上到下，或从左到右，或由远及近，或由中心到四周，仔细观察所有的部分。通过观察，就可以知道图画的意思：教师节这天，一个天真活泼的女少先队员，背着书包，在老师办公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老师的笔筒。难点点化：图画所展示的只是人物和事物一瞬间的情景，是静止的。要把它编成一个完整的事件，同学们就必须结合自己的生活实际，展开合情合理的想像，把事情的来龙去脉弄清。比如，女少先队员的花是怎么来的，她为什么要给老师献花，献花时的心情怎样，(从办公桌上的摆设看)老师昨天晚上做了些什么……
奉献的作文 篇2
人说，医生是手持生命橄榄枝的天使。我说，选择了医生，就是选择了奉献。
君不见，在血雨腥风的战争年代，无数个白求恩冒着枪林弹雨在抢救伤员；君不见，当地裂山崩、洪涝灾害突然降临，哪里有难，哪里就有医疗小分队的出现；君不见，在突如其来的Sase面前，又是无数个钟南山挺身而出，誓死也要把生命的长城卫捍……
这里，是没有硝烟的战场。看，“120”拉来了多少生命垂危的患者。伴随着急救车的声声笛鸣，一场紧张的战斗马上打响。时间就是生命，急救就是命令，医护人员从容不迫、行动敏捷、配合默契，抢救着一个个危在旦夕的生命。多少回，医生脚踏明亮的月光去抢救病人。多少回，他们做完手术刚下台，抬头已迎来晨光满眼；又有多少回，他们刚使一个病人转危为安，回家休息，铃声一响，他们就马上又投入了另一场的抢救战………别人，休息意味着一身轻松，喝酒聊天；可医生呢，一天二十四个小时，一年三百六十五天，随时都可能有急症的出现，安心休息从何而谈！
医生的神经是最紧的，像上满了的弓箭离弦待发；医生的身体是最棒的，像不需要吃饭、休息的机器，在不停运转；医生的心是最硬的，可以去抢救一个个陌生的病人，却不能守在临终的`父母前尽孝心半点；医生的血是最冷的，他可以接连手术不下手术台，却撇下住院的家人无人看管………
这就是医生，他们亏欠自己、亏欠家人的实在是太多太多，却从未对病人有半点怠慢。这就是他们，像一盏盏油灯，点燃自己照亮别人，直到把最后的一滴心血耗干。
他们不生在英雄辈出的年代，做不出惊天动地的壮举，没有丰功伟绩让人赞叹。他们是这样的平凡，生活是这样日复一日的平淡。他们生在和平的时代，医疗市场的激烈竞争，改变不了他们对技术的精益求精，更改变不了的是他们对患者的仁爱之心。
虽然社会流传着“手术刀不如剃头刀”，可他们就是这样的默默无闻、甘愿奉献。用执着书写着苏波克拉底的誓言，“全心全意为病人服务”，永远是他们行动的指南。
这就是医生，他们是在用汗水、用心血、用年华谱写着一曲曲动人的奉献者之歌。
医生，你的别名叫奉献。
奉献的作文 篇3
快乐，是人生中最为美丽的彩虹。得到快乐的方式多种多样，而我的快乐则是——奉献。
有人说，奉献很困难，其实我认为并不难。
记得二年级的一天，我刚走进教室，就听见了一阵喧闹声。“怎么了?”我连忙问起了周围的同学。他指着一堆浸湿的书，断断续续的.向我讲清了事情的经过：原来刚刚在发书的时候，一位同学一着急，没等发书的同学松手就上前抢书，结果他的手一哆嗦，一摞书中的一半刚好掉进了一旁的水桶里，现在他们正为谁应该拿着这些书而闹得不可开交呢!我思索了一会儿，大步走上前，拿起了其中的一本书，放进书包，教室里立即鸦雀无声。
“班长，是他弄……”没等他说完，我就打断了他的话：“是谁弄湿的不重要，重要的是你们应该学会付出，学会奉献，而不是推卸责任!”没领书的同学听了这话，都默默地拿了一本湿书，回了座位。我看见同学们的做法，心情立即阳光起来，快乐起来。因为我不仅学会了奉献，还教会了他人奉献。
如果说奉献是快乐的，那么被奉献就是幸福的。
一次从英语班回家的路上，天空阴沉沉的，我一个人走在马路上，正想着上课的内容，一阵巨大的汽车轰鸣声传来。完了，要被车撞了，我正绝望时，一阵巨大的力量将我带到了马路对面。我回头一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地说：“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你刚刚就要被车撞了你知道吗?你过马路不能那么不专心啊……”我看着他，心中除了感动外更是浓浓的幸福感，他与我素不相识，却能在危急时刻不顾自己，挺身而出。是一种怎样的奉献精神啊!
让我们时时刻刻都能铭记奉献，传递奉献，让我们分分秒秒都能获得快乐的气息和幸福的时光吧。
奉献的作文 篇4
爱，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋;爱是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色;因为有它，才集成了生命的完整。
在一个晴空万里的上午，我和我约好的几位朋友带着捐赠的礼物及一些当时气候适合穿的衣服，满载着大家的浓浓爱意，与我们的组长一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。
我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，旁边有提供给老人家的健身器材和休息场所。随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的.住所门口，我们看见这里的孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。
他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们。这些孩子都有些缺陷，而却不怕生。我们得到工作人员的允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，可他们哪里像普通的小孩子一样，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的我们团团转。
不知不觉两个小时过去了，终于帮他们剪好头发了，个个比我们刚来的时候精神很多。现在我们才发现门外也有几位孩子，我们出门一看，发现他们都不能走路，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有精神障碍的儿童，病情轻的就抽搐，重的就自残。所以把他们锁住。
随后我们有和他们玩了很多游戏，转眼到了他们的午饭时间了，我们依依不舍地离开了孤儿院。后来，我们再回去的路上都很快乐，因为我给予了他人关爱。也希望有的更多人能把关爱传递下去。
奉献的作文 篇5
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……“这首《爱的奉献》之所以能永唱不衰，因为它唱出了人们共同的心声：奉献是人间最美的感情。
奉献和索取是一对矛盾，如果一心索取，贪欲永远得不到满足；而一直为爱默默奉献的人将会受到人们的尊敬。海伦·凯勒是一个顽强与病魔抗争的`人。虽然刚刚降临人间就失去了视觉、听觉和语言表达能力；虽然她只在人间度过了八十八个岁月，却有八十七年是在黑暗与恐惧中度过的；虽然自己都是一个残疾人，但她却充满的希望，以自己坚强的意志活了下去。她不希望更多人承受自己这样的痛苦，所以一直在无私的默默奉献，帮助那些残疾人。海伦的老师沙利文在为她奉献着，她们一起度过了漫长的岁月，因为沙利文老师的无私，才使海伦·凯勒有今天的成就。所以海伦坚定了信念：要像沙利文老师一样，把无私的爱奉献给每一个人。她到老都一直在为别人着想，但她却从来不求回报；她为别人付出了青春和汗水她让别人收获了幸福，感受到了人间的温暖，只为一个真理：奉献是不计报酬的给予。这无私的精神难道不值得我们学习吗？现在社会上有许多好心人为灾区的孩子们捐钱捐物，这点点滴滴，不正是人间最伟大的奉献精神吗？真爱无痕，至爱无声。
只要真心的付出就一定会得到同样的回报。人们总是在想着索取，而没有一个人愿意奉献，没有付出怎么会有回报？奉献是无私的，是用来付出而不是索取的。没有微笑的世界是一个地狱没有奉献的世界将是一片繁华的沙漠。
奉献的作文 篇6
在我的心目中，老师就是辛勤的园丁，他们和我们一起成长，还教给我们许多知识，教会我们做人的道理。让我们在成长的旅途中，知道该怎么去做，不让人欺负，也不去欺负别人。
老师是引领我们走向成功的人，在知识的道路上，我们跌倒了，他们会鼓励我们再次站起来，勇敢向前走。老师为我们无声无息地付出，不求任何的回报。所以，我们更应该好好学习，考出好的成绩，不要辜负老师对我们的期望。
老师就像我们的'爸爸妈妈，他们不但教给我们知识，还时刻关心我们。生怕我们受到任何伤害。老师对我们的恩情我们永远都报答不完，可以说我们一生的成就都是老师给我们的。因为成就需要知识，而知识又是老师给我们的。在这里，我要对所有教过我的老师说一声：“谢谢您们，是您们教给了我知识；是您们教会了我做一个合格学生的道理；是您们陪伴我健康成长。”
这就是老师，为学生着想，为学生无私奉献，不求回报的老师。在我心中，老师就是雨水和阳光，我们就是小树苗。他们用雨水浇灌着我们，用太阳照耀着我们，让我们一天天成长，最后成长为参天大树。
奉献的作文 篇7
是谁在那酷暑难当的夏日送来清凉之泉？又是谁在那滴水成冰的冬天送来温暖之水？他就是我们学校的送水工——夏叔叔
夏叔叔有一头乌黑的短发，一双大眼睛炯炯有神，但长年累月的工作使皱纹爬满了他的脸，他看上去像六十来岁，可仔细一打听才知道，他今年只有48岁。夏天时，一条湿漉漉的毛巾总是挂在他的肩头，汗水不断的从他的脊梁上流淌下来，浸湿了他常穿的那件红色t恤衫。
从早上第一堂课的铃声敲响，一直到晚上校园的安静，夏叔除了吃午饭，几乎没有休息时间。在热浪滚滚的夏季，在学校的每一个角落，都能看到他那忙碌的身影，他好像对学校各个班的需水情况了如指掌，他还随身携带着一个小本子和一支笔，经常在送水清单上标注着什么。时常看到他手里提着一个水桶，肩上扛着一个水桶，“呼哧呼哧”地喘着粗气，一步一步艰难地爬着楼梯，还时不时地把水桶放在地上歇歇手。我们一看到夏叔叔，就像看到了救世主一样，向水桶一窝蜂地拥去。“咕嘟咕嘟”，从水桶里传来接连不断倒水的声音……每当夏叔叔看到这一幕的情景，总会擦擦脸上的汗，朝我们欣慰的'笑，水的“咕嘟”声好像一首浑厚的赞歌，在为他的精神欢唱。
这就是我们的送水工——夏叔，一个热心服务我们的普通人。
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