开学的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的开学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。
才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧！心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪！
开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的'环境，一个我并不熟悉的环境，这里会有陌生的同学陌生的老师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是这样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是这样富有活力、引人入胜；同学们相处是这样融洽、愉快；这一切与小学有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
开学的作文 篇2
校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始
今天，9月1日也就是意味着新学期的到来，而过去，将成为了我人生中永远也忘不了的乐趣。
来到学校，眼前一亮。。。。。。您依然是那么质彬无华，生机盎然啊！您是一位多么伟大的母亲啊！我们永远也不会忘记！即使是我们长大成人，周游了全世界，见过了大世面，她那质彬无华的教学楼和生机盎然的花园——那使我们的知识之花最初萌芽的地方，都将永远保留在我们的记忆中。
走进了教室，马上给人一种崭新的感觉，新的教学环境，新的台桌，新的老师，新的.同学，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老师来了，原来她是我们的信任班主任周老师。她很温柔，很喜欢和别人和睦相处，有过多年的教学经验，使同学们都不由自主地喜欢上这位新的班主任了。可是，脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过，快乐过，悲伤过，尝试过。。。。。。心里不免有些难堪。
从现在做起，我要努力学习，比以前更上一层楼，绝不辜负长辈们对我的期望！把握住今天！现在就开始！每天是一种新的生活！抓住它，因为今天已经迈进了第一步，进步是今天的行动，明天的保证！
开学的作文 篇3
开学第一天，我带着沉重的心情转发了一条空间锦鲤，心中默默向上天祈祷：吕老师千万要给我安排一个活泼开朗的同桌啊，名字不要太难记，脾气不要太暴躁。在我看到座位安排表以后，长舒了一口气：适度迷信果然是有必要的。
孔泽豪是一个积极热情的男生，不出三天，就与班上的所有男生打成了一片。与我而言，他更像一本图鉴，一本详细记录了班里所有同学名字、职务和性格的典籍。正因如此，我在一周内记清了班里所有同学的名字，并交到了许多好友。
除了人缘好，他最大的特点便是可爱了。学校毅行活动中，不知什么使他受到了刺激，向兄弟们宣布了他要减肥这个重大决策。书桌上的碳酸饮料拿走了，取而代之的是透明的白开水；桌肚里的薯片消失了，厚厚的书本独霸了整个抽屉。每当他的好兄弟葛言。邀请他共享一包薯片时，他总是手一摆，头一摇，让头发在空中划出一个拒绝的弧度
这一切我都看在眼里。
几日后，母亲为我送来一大袋食物，并叮嘱我一定要与同学分享。我也担心酸奶放久了会变质，就顺手捎了一瓶给孔泽豪。他满心欢喜地接过了瓶子，却并没有立即取下瓶盖。
他缓缓地转动着瓶子，像钥匙对准锁孔，他的目光对准“营养成分”表。“脂肪，4。2克。”他的指腹划过冰冷的瓶身，点在一行小字上，我不禁打了一个哆嗦。“你自己吃吧，我减肥。”冷酷的法官下了判决书，我诚惶诚恐地接过酸奶，小心翼翼地放回我的袋子中。
又过了几天，我带了一长罐薯片去教室，薯片仿佛具有磁力，牢牢地吸住了他炽热的.眼眸。他的身体微微前倾，手伸向薯片。
“这个能量很高的。”我好心提醒他。
“没关系，我这个礼拜瘦了六斤，吃些薯片没关系的。”他有些不确定，但还是掀开了盖子。
他先是拿了一片薯片，然后拿了一些薯片，一片接着一片，一叠连着一叠。我在心中默默感叹薯片的诱惑力之大。我又戏谑地问了句：“那你还喝酸奶吗？”他头也不抬，说：“好啊，薯片都吃了，还怕酸奶吗？”
第二天，他哭丧着脸说，薯片和酸奶一下子让他长回了四斤肉。我坐在一旁，笑得直不起腰。
开学已近一月，我的日子似乎不是以日月计算的，而是以故事计算的。
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