六年级作文

时间:2023-12-22 10:19:04 六年级作文 我要投稿

六年级作文(集合)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的六年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文(集合)

六年级作文 篇1

  今天,我们班上的同学正在像往常一样地玩耍。可不料,一位同学在玩耍时一个不小心,失去了重心,一下子摔在了放在地下的几根电杠上。“砰”地一声,几根电扛爆炸了,同学们都大叫起来,样子十分惊恐。我和几个同学赶紧把那个受伤的同学扶了起来。经过我们的一番询问,幸好那个同学只有脸部和腿部有一些轻微的.擦伤,没什么大碍。我们把他送到医务室后回了教室。

  上课后,老师了解到这个情况,连忙爬了过来,告诉我们:“以后不要再教室里乱跑了,要跑到外面跑去,一定要小心!”我和同学听了,都更加严格的要求自己不要乱玩了。

六年级作文 篇2

  说起饼,就想起月饼。说起月饼就想起中秋节,说起中秋节。就是那晚那个圆月和那顿团圆饭。

  我们一家三口人,人不多。煮的菜也比较单调点,虽然只有三个人可我们还是吃的很热闹的。主要不是桌上的菜,而是当时的气氛。气氛非常好,话题也聊得很开。吃完饭,我本来想去市政府玩的。可我又想说晚上应该没人吧!他们都在家里吃团圆饭不会来吧,于是我就没去了。我抬头仰望星空,我貌似没看见我想看见的月亮,被云遮了吧!我用望远镜看还是看不见,星空被云给遮住了,这时我看见云渐渐的散开了月亮探出了头。月亮皎洁的发光,这才是中秋嘛!怎么?我怎么看了这样的风景说起话来跟老头似的.。

  接着我用电脑搜了其他地方的月亮,有的很亮啊。有的黄,但是哪里的美还是没有自己家乡的月亮美。这就体现了那里好还是没有家乡好!

  吃着月饼看着月亮脱口而出:“中秋圆月,月饼更甜!”

六年级作文 篇3

  星期六,妈妈说:“你们明天就要去电视台录影了。”我们听了非常地兴奋也非常地期待可以快点到那一刻。

  第二天,阳光明媚,我们带着表演的衣服,帽子,裤子,袜子,鞋子向电视台出发。我们表演的是超级新声代的开场舞。

  我们到了,我和妹妹就像风一样的.跑向前方,一进台州电视台的大门,就觉得身体冷冷的,又发抖。过了一会我就觉得暖和多了。

  10分钟过去了,我们就开始彩排了,我们一直彩排到三点才能去吃饭,在这五小时中我们都跳的非常无聊。

  老师让我们一下跑又一下走又一下休息,让我们走来走去的走个不停,不无聊才怪呢!终于到三点了,邓老师说:“去吃饭吧。”我和妹妹一听就拉着妈妈跑出电视台,和妈妈一起去吃饭了。我们表演时间是六点才开始的,我们饭都没有吃完,时间也没到,邓老师就死催死催的叫我们回去,我们只好回去了。

  晚上,我们表演开始了,我们的妆都一模一样都认不出来了。我们一直跳到晚上10点回家,回到家又要把妆给洗了,真麻烦。

  虽然这一天,有点累,有点麻烦,但是我们很开心,因为我们有一次上台表演的机会,让我们又提高了自信心。

六年级作文 篇4

  手,每个人都拥有它,但你用它做了什么?

  你捧起自己的手,细细观察,想想,它为你做过什么?农夫可能会笑着说:“我曾经用它创造出一个美好的世界。”;画家说:“我曾用它画出了整个世界。”;钢琴家看着自己的手说:“它曾经和我演奏出了一曲曲优美的'乐章。”;一个囚犯哭着,看着自己的手说:“我曾经用你做了什么?为什么我要这样?”手是你最好的帮手,同时它也会因为你做出罪恶的事。同学们请你捧起你那双稚嫩的小手,看着它,想想你曾用它做了什么?

  手可以创造一切,也可以毁灭一切,我们为什么不选择创造呢?我们要用它在今后的日子里创造最美的世界!

六年级作文 篇5

  前段时间观看了最美孝心少年事迹,他们的事故令我回味无穷,!这样的少年给了我们太多动力,这样的事迹给了我们太多的感动,他们都能做到这些在自己年龄本不该承受的东西,我想我是否也应该去思考我走过的每一段路!触动~,落泪~!

  其中,最让我感动的是何秀巡,何秀巡是湖北恩施大河村小学一名学生。20xx年,母亲因肝癌医治无效,不幸去世,家里因给母亲治病已经家徒四壁,负债累累。无奈,父亲不得不长期外出打工挣钱还账。家里赖以生存的'几亩茶园,何秀巡和上初中的姐姐从没敢掉以轻心。忙完学业,姐弟俩就会跑到茶园,为茶树剪枝、施肥。不仅如此,家里还有年迈多病的姥姥需要照顾。妈妈去世后,前两年,膝下无子的姥姥就被何秀巡和姐姐接了回来照顾,尽管再苦再累,他们的脸上总是保持着灿烂的微笑……

  再想想衣食无忧的自己,每天享受着父母的疼爱与照顾,除了学习,几乎不做任何家务,快乐幸福的过着每一天,与他们相比,我真的很幸福。通过姐弟两的事故,我受到了非常大的启发,想到自己平时还顶撞父母,父母不给零钱还要生父母的气,我真的感到非常惭愧,我希望从此以后好好善待自己的父母,努力学习,争取用最好的成绩来回报疼爱自己的父母。

六年级作文 篇6

  今天,少年宫里的老师给我们讲了一个故事:

  “红红的太阳像个大火球,高高的挂在天空……”老师有声有色地讲着。“报告!”门外响起了请求进教室的声音,老师和我们的眼睛不约而同地转向了墙上的挂钟:10:35!上课的时间已经过去了35分钟,谁迟到了这么长时间?大家心里纷纷猜测着。

  “请进!”随着老师的.口令,门缓缓推开,一张脸出现在大家的面前,只见李华红着脸,低着头,站在教室门口:“老师,我迟到了。”老师目瞪口呆地盯着他,同学们更是丈二和尚——摸不着头脑,教室里连针掉在地上都听得见,空气仿佛凝固了似的。可我们的心里却像海上的波浪,怎么也平静不下来。

  有的同学想:“是不是早上起来找不到书包了,才来晚?” 有的同学想:“是不是天冷了,赖被窝?”还有的同学想:“是不是早餐不合口味,重新去买?”……大家都在猜测中。

  在大家的注目礼中,李华悄悄地回到了座位上。

  老师经过调查,兴奋地告诉大家:“他是因为在上学路上帮助了一个找不到妈妈的小弟弟才迟到的。”顷刻间,静静的教室响起了经久不息的掌声。

  回头看看李华,他的脸更红了,头低得更下了。

六年级作文 篇7

  远处的山顶上有一个小黑点在盘旋。村里的人有的说她是一只雄鹰,在山顶上飞舞,也有的说她是一只白雕,在山顶上筑巢。

  人们的谈话被那个小黑点――风筝听到了,她非常高兴,在空中忽上忽下地翻飞。听到人们谈话的,还有停在树上的一只老鹰。他想:谁在我的地盘上飞,我得过去看看。于是,他扇动着翅膀向山顶飞去。

  原来是一只风筝啊,真是吓我一跳,老鹰心里想。老鹰对风筝说:“你就是人们夸的'那只风筝吗,我们来比比,看谁飞得更高。”风筝马上就答应了,可是她嫌牵着自己的线会妨碍比赛,就对老鹰说:“我被这根线牵着,这样比赛就不公平了,请你帮我把线咬断吧!”老鹰听了,心想:傻瓜,你没了线还能飞吗?“好吧,我帮你。”老鹰飞过去咬风筝线。那线一个劲地来回摇晃,“你不能让老鹰把我咬断,要不然你会被风刮走的。”线大声地喊。

  风筝却怎么也不听,“老鹰,快把线咬断吧,我们还要比赛呢!”老鹰猛冲过来把线咬断了。在风中,风筝刚想往上飞,可是没有了线,她控制不住自己的身体,被风刮跑了。老鹰伸展着翅膀在山顶盘旋着,哈哈大笑。

  第二天,人们在山间的树杈上发现了一只被戳破的风筝。

六年级作文 篇8

  别人说父爱比山大,从我的生活中可以体现出来。平时,父亲看你身上的衣服穿少了,会为你披上一件衣服,在你即将上学时,叮嘱你在学校里用功读书,别虚度光阴,在你生病时,咳嗽时,父亲会特别关心,生怕你不舒服。这就是父爱!

  从一个小婴儿到以后即将上社会奋斗的年轻人,其中少不了父亲的给予与关爱,在我的小学奋斗时期,父亲也在保护以及关心我。

  一次,天气变化无常,我不小心在晚上踢开了被子,而染上了感冒,发烧,在夜里我难受极了,不停地翻来覆去,睡的.很浅,等父亲来看我是不是乖乖睡觉时,发现我面红耳赤时,又摸摸我的头,发现我发烧了,急得如热锅上的蚂蚁,赶紧叫醒我,但我还在迷迷糊糊地醒来时,父亲正把我抱在怀里,骑上摩托车,把我送到了医院,经医生的治疗后,我刚从睡眠中醒来,只见父亲正从病房门口跑来,满头大汗,这时天已经亮了,我问他去哪了,父亲说:"你忘了,你晚上着了凉,发了烧,经医生治疗,你病情好了许多,我去给你拿了开水,赶紧吃药!"

  此时我已经热泪盈眶,感动得说不出话来,只是呜咽着答了一声嗯。

  一句关心的话,使我终身难忘,到我以后也当了父亲,也要保护自己的孩子时,也会常想起我父亲对我的关心和爱护!

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