记忆的深处作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的记忆的深处作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的深处作文1
在我的相册里，有张特别的照片。它一直挂在我的书桌前，在照片中，那母野牛紧紧保护自己的小牛们，眼里充满了浓浓的母爱，而那只目光被永远烙在了我的脑海中。
那是草原的清晨，清翠的草地映衬着清澄的天空。太阳缓缓的从身后爬出，将我们的`帐篷染成一片金黄，我睁开睡意朦胧的双眼，伸了伸懒腰钻出帐篷。
突然，这宁静的大草原中传出一阵十分不和谐的叫声。定睛一看，原来是位偷猎者正追逐着一群野牛，手里的叉子枪闪着邪恶的光，野牛们奋力的追逐着，试图甩开那可恨的偷猎者，可一切都是徒劳。
我一见这激烈的场景，便拿出随身携带的一部数码相机，准备记录下这个罪行，谁知，当我拿起相机的那一刹那，那群母野牛竟将自己的孩子们围在中间，用自己庞大的身躯阻挡偷猎者，眼里那充满对敌人的仇恨与对自己孩子的母爱交织在一起的目光，令我感动。手指不经意间按下了快门，此时太阳已经悬挂在空中了。
从此以后，每当我翻开那本相册，那母牛的充满母爱的目光，总令我为之感动。
记忆的深处作文2
在我脑海的记忆中，有着许许多多的故事。在每个故事的背后，都有着许多有趣的故事，而这些故事都让我流连忘返。
记得那时三年级的一节语文课，我们的语文老师卢老师到外地去出差了，就叫那时的六年级的语文老师杨守正老师来教我们上语文课。
上课铃声响了，杨老师叫我们打开书本，翻到我们还没有学完的古诗。他教我们该怎样有感情的'朗诵古诗，还有什么地方应该停顿，什么地方不能停顿，等我们都掌握了他教的所有的知识以后，他就该我们讲起了《武松打虎》的故事，当我们正听得入迷的时候，他忽然停顿了一下，又接着说：“要讲武松的故事，那可是三天三夜也说不完呐，不然你们有什么故事，也跟老师分享分享。”男生们迫不及待的举手了，老师见羊晓样子长得非常可爱，就叫他上去讲故事了，可羊晓的故事却是无中生有的，是羊晓讲同学的笑话，逗得全班同学哈哈大笑，老师也忍不住笑了出来。
每个人的记忆深处，都有着自己发生的难忘的事情，而这些事情将会围绕着你转一辈子，让你想忘都忘不了。
记忆的深处作文3
在我很小的时候，大约五六岁，发生了一件就算再过二十年我也能记忆深刻的事，这个深刻可是“入木三分”，那个阴影不大容易抹掉。
那天晚上八点了，家人都已经洗完澡了，就差我了，可因为那时的我迷恋上了“喜羊羊”这个电视，所以我没去洗。后来妈妈催我去洗澡，可我不想去，就随口说了一句，“等一下，马上就去”来充当理由。妈妈也没有说什么，坐在床上看起了手机。可因为我们忘记了有时间这个东西，所以又看了一个小时。妈妈又催我快点，可我又一口一个“等一下”。
此时妈妈勃然大怒，可能因为太过于恼怒，妈妈骂了一句：“你给我滚！快！给我滚出这个家，以后不要叫我妈妈了！”我一下子被吓到了，立马哭了起来，姐姐同情我，所以就帮我擦了身体，我们便上床睡觉了。那时候我们的`房间很大，所以一个房间放了两张床，我和姐姐一张，妈妈一张，在那之前我一直和妈妈睡，而那天姐姐出于同情才让我跟她睡。
睡到了半夜，妈妈可能意识到了自己刚才骂得太夸张了，就轻轻的把我抱到她的床上，我被妈妈弄醒了，妈妈便跟我道歉，我迷迷糊糊中释然了。
这就是在我幼小时心里埋下的阴影，生怕妈妈不要我，让我滚，现在妈妈命令我做什么，我就立刻完成，一会儿都不敢停，直到那件事完才罢休。因为我怕我妈，她发火就像火山大爆发，可以把你骂出忧郁症！记忆深处，我学乖了是打那次以后。
记忆的深处作文4
他虽然只是一个普普通通的养路工，但他助人为乐的精神却永远留在我的记忆中。
星期六下午，我和哥哥乘坐汽车往家赶。天快黑了，又下着大雨，人们都盼望着快点回家。
不知过了多久，汽车突然猛地一震，右后轮陷进了路边的大泥坑里了。司机忙着加大油门，可无济于事，汽车一点也没动。司机只好下车观察。人们在车上纷纷咒怨这鬼天气，可谁也不愿意淋雨下车帮司机一把。
这时，从远处走来一个养路工。司机忙走上前，向他说明了情况。乘客们如同盼来了一个救星，一个个都眉开眼笑。
养路工看了一下大泥坑，和司机商量了一下，到路边捡来一堆破转，他先用铁锹把汽车右后轮前的路面铲平了一些，然后让司机发动汽车。我从车窗往下看，看到泥坑里的泥溅到养路工的脸上。狂风不断吹起他的雨披，雨水淋湿他的衣服和头发，但是他顾不上这些，眼睛盯着车轮。伴着汽车的轰鸣声，车轮稍微向上爬了一点。养路工瞅准机会，再次往车轮下塞了两块砖。就这样，砖块越积越高，车轮也慢慢升高。等到砖头快要和地面平等的时候，陷在泥坑里的'轮子终于出来了。司机可感动了，下车握住养路工的手不停地说：“谢谢！谢谢，今天可多亏了您呀！”养路工擦擦脸上的雨和汗，摆摆手说：“谢什么，一路走好！”汽车重新上路。雨中，养路工的身影越来越小，越来越模糊，可是他的身影却永远不会消失！
记忆的深处作文5
人生宛若一场赛跑，放慢脚步自己就是美丽的风景。——题记
凝视着那条沧桑的青石巷小路，我的思绪定格到去年的夏天。
仲夏，骄阳似火，流金铄石，门外的火棘树低垂着，田旋花也无精打采的收起它的号角。
父母去上班，我承担起照顾妹妹的责任。她扎两个羊角辫，喜欢啃着指甲，那小手啃得活像五个光头的小和尚。她笑起来两个笑靥如花的酒窝，宛若百年陈酿让人陶醉。
青色的石，青色的墙，青色的路载着青色的梦蜿蜒到青色的湖，风从巷口的草丛里升起，在藤蔓上引诱埋在脸上的笑容，放慢脚步，一片青任性摇荡。
当斜阳缓缓前移，走街串巷的铃声就落了一地的疏黄。一阵清脆的吆喝“捏面人咯”。我也按捺不住雀跃的心，拽着妹妹向门外跑去。
我跳跃在青石巷那的长满青苔的石板路上，不知不觉松开了妹妹的手。“哇”的一声，响彻了整条巷子，那一刻，我局促地站着，抿着唇，妹妹“五体投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，满脸的泥巴，额头还渗出丝丝血迹，我顿时慌了神，连忙飞奔到她面前，拉起她的'小手：“疼吗？”看着我满心的愧疚和自责的脸，破涕为笑地安慰我道“不疼。”我放慢脚步，搀着她的手，就这样，跟随着她，一步一个夏，一脚一个酒窝。
细数数年，时光消逝，每当我放慢脚步走过青石巷，妹妹那惹人怜爱的脸庞就浮现在我的脑海里，我的眼眶不禁渐渐湿润了……
成长就像一次温暖的旅行。放慢脚步，你眼里的景致，其实都是心灵的风景。
记忆的深处作文6
小学时，我常与同学们结伴而行。
龙港二小的街道，从来不会缺少叫卖声，这些叫卖声把这街道装扮得与闹市一般，但令我记忆深刻的还是那颗无闻的老树。
枯黄的树叶，被虫啃食过的枝干。它其貌不扬，因此许多人总想远离它。但我，却对它情有独钟。每当遇见郁闷的事，我都会与它分享。渐渐的，它成为我生活中不可缺少的一部分。有时候去学习，明明可以走近路，但我总是会特意走这条更远的路，只因这棵其貌不扬的树。也因此，同学们总是会叫我“奇怪少年”。
每一天，我都要和同学走过这条路，在这条路上我感受到了友情和温暖。我总想着未来的日子与它共同度过，却浑然不知，这段独特的友谊即将结束。我们即将奏起别离的笙箫，但至少此时此刻我们还可以一起漫步在这条路上。
一场台风带走了它。当我发现这棵被人不断嫌弃、外表肮脏的树不见时，心在不断滴血。六年里的点滴故事在我脑海中不断放映。
小学的时光如风一般。我与许多人道别，心中的感受无法言说。毕业晚会的快门声不断在我耳边响起。时间似乎定格了，却不能永远停留，而那棵树也永远种在了我的脑海。
那些年我们结伴而行，互相调侃，这些记忆就像一条河，在我心中流淌。如同大海中的.水，取之不尽用之不竭。街道旁的霓虹灯虽然熄灭，但是友谊的火焰永远燃烧。
我看着街道，曾经结伴而行的场景不断浮现。而那棵树，好像也从未消失过。
记忆的深处作文7
微笑，是每个人都有的。有人把它挂在脸上，有人把它藏在心底。而我记忆深处的微笑，是一个慈祥的微笑。
那是一个风雨之夜，我走在回家的路上，这时乌云密布，头顶上响起了轰隆隆的.雷声。我忙向最近的屋檐跑去。
“哗……”我刚跑到屋檐下，就下起了倾盆大雨。这时，身边传来了轻微的咳嗽声。原来有一位老爷爷也在这里避雨。突然，我看到老爷爷手里握着一把伞，便好奇地问道：“老爷爷，您为什么不撑着伞回家呢？”老爷爷说：“我在等我老伴儿呢。”
这时雨下得更大了。老爷爷转过头，对我说：“孩子，你撑着我的伞先回去吧！你还小，万一感冒了怎么办？”“老爷爷，”我说，“您年龄大了，淋了雨会生病的，还是您打着吧！再说，我要是打了伞，您和老奶奶怎么办啊！”老爷爷笑了：“没事儿，我打电话让她带上伞。
老人硬是把伞塞进了我手里。我握着这把伞，心中无比温暖。我打着伞走进了雨中，我回过头，看着老爷爷那弯曲沧桑的身影喊道：“老爷爷，谢谢您！”老爷爷朝我露出了慈祥的笑容。
那一个微笑，让我真正感受到了世间美丽，我把那一个微笑，深深的印在我的心底。老爷爷的那一个笑容，让我真正敞开了心扉，面对生活。
记忆的深处作文8
时光如梭，流年似水，记忆深处的往事犹如一条小溪，汇进大海。在这汪洋大海中，我永远也不会忘记那个属于我们的小园。
一次，我和表妹一起回老家，我坐在火车上，心中异常地兴奋与激动。那时我六岁，表妹四岁，我们小小的心中充满了期待与快乐。回老家，我们不是为了玩儿电子游戏，而是要直奔那个属于我们的小园。
其实也不是小园，而是姥姥种的一片桃林，当时的污染还不是太严重，所以我们每次都去那里玩。清晨，空气显得格外清新，踏着自然的石头铺成的小路，心情格外舒畅。我们还会把买来的零食偷偷拿到山上吃，有时午饭就在那里解决了。好好的一片桃林，已经被我们“玩”成了“世外桃源”。
有一次，邻家小孩嫉妒我们，便故意来毁我们的.桃园，表妹当场发怒，她气得脸蛋发红，眼睛瞪着，这怒火仿佛要把周围的小草都要点燃了。表妹随手拿起一块石头向她家跑去，她见了害怕，连忙赔礼道歉，再也没来毁过我们的桃园。
这个小园，是属于我们的“世外桃源”，是被时间刷洗过的小园，是我们用双手造出来的小园，是我们无尽幻想的小园，是流淌在记忆深处的小园……
记忆的深处作文9
光阴似箭，日月如梭，转眼几年过去了，在我记忆的脑海中，有许多美丽的小浪花，每一朵美丽的浪花都蕴含着一个美丽而精彩的`回忆，在这一片宽广的脑海中，有一朵浪花最为美丽，那便是我最深刻，最美好的记忆。
那一天，天空万里无云，天空特别地蓝，白云都调皮地玩起来了捉迷藏。路旁草地上小草向人们点着头，小花向人们不断地展示着自己娇艳的身姿，大树也向人们挥舞着自己的手臂，仿佛在向人们问好。不过我却没有心情欣赏这些，因为奥数比赛马上就要开始了！
我来到考试现场，上一批学生正在撤出考场，一眼望去，大家的脸上都愁眉苦脸，看到这一切，我心中的大石头比之前更加沉重了，简直是雪上加霜啊！我忐忑不安地走进考场，大家都紧张坐在位子上，那紧张的气氛压得我都喘不出气来了。
“叮叮叮！”开考铃响了，监考老师拿着一册厚厚的试卷走进教室，我一拿到试卷便长长呼出了一口气，“呼，原来还是没有想象中的难啊。”我打起了精神动笔了。第一题,嗯，是64，第二题是99、89·····我行云流水地答完了前面五题，答到第六题时，我叹了一口气，是我最不拿手的方阵问题！五分钟过去了，十分钟过去了，我还是没有算出来，没关系，先做后面的，等会儿回过头来再做。二十分钟过去了，我只差三道题没做了，全是我最弱，最不拿手的方阵问题，时间也快到了，其他同学都在进行着最后的冲刺，我仔细回想着老师课堂上所讲的内容，我最后终于把这几道题做出来了。
记忆的深处作文10
在小学度过了六年，在这六年中有一个我记忆最深的，我相信每个人在小学阶段都有一个记忆最深的人让自己怀念。我的记忆深处的人就是如同蜡烛一般“牺牲自己，照亮别人”的教师，因为她辛辛苦苦，不辞辛劳地照顾着、养育着我们。所以教师就是我这六年记忆最深的`人。一年级，我刚进这所小学，看到语文老师就觉得她十分的和蔼可亲，老师对我十分温柔。我觉得老师好辛苦。
她一个人就教五十多个人，还夜以继日得改作业，改试卷。老师早上也很辛苦，她每天上的课都比其他科目的老师的课还要多一两节，她的嗓子因为每天唠叨我们而变的有点哑了。
虽然老师嗓子哑了，依然照往常一样上课，有时候老师连生病了都还带病给我们上课，有时候也替别的老师代课，我偶们还不领情。上课时候老师给我们讲课，在讲台桌旁站着，而我们却坐在下面只有听听老师的话，老师还要大声说话才能让我们全班差不多五十个人听到。
老师也很善解人意，很喜欢跟同学们交心、聊天。有一次我没选上“优秀三好学生”而大哭，老师知道我难过，他就找我跟她说话，老师告诉我为什么这次我选不上，让我不要伤心，老师还让我学会了勇敢去面对克服困难。
以后，我离开了小学到初中我一定要回到母校看看养育了我们六年的语文老师。
记忆的深处作文11
记忆是一首歌曲，忘了词却又能哼出它的旋律。——题记
在记忆的深处，那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
那年盛夏，木屋旁桃树早已枯萎。小鹏推开破旧的木门，带我来到阳台上。阳台上那几朵栀子花散发着幽香，宛如清脆悦耳的风铃声，又如委婉动听的二胡声，更恰似糖的甜美钻入人们心弦。
他拿起萧将萧上的几个孔堵住，随后他一吹，便发出阵阵动人心弦的声音。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，他已势不可挡的声音表达了自己的心情。那娓娓动听，动人心弦的`乐曲声在我耳边回响，进入了我记忆的深处。我时常会问他，为什么如此热爱萧，他对着我笑了笑，用那坚定的目光透过树荫告诉了我答案。
美好的岁月总是会被慢慢抹去。
彼年夏，知了的叫声布满整个木屋，木屋依在，但已破烂不堪。那坚守岗位的木屋，终于抵不过岁月的折磨，被磨碎了一地。时隔多年，记忆消逝。
白墙青瓦，唱尽离散。在记忆的深处，这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。时光消逝，物是人非。深处的记忆碎了一地，再也没有那美好的岁月。“飒飒飒”……
在记忆的深处，总会藏着一段欢乐的回忆，但它们终究还是要慢慢从脑海里消逝。
记忆的深处作文12
如今的我，随着年龄的增长，与父母的话语也日趋减少，两代人的关系也越来越……可无论关系在疏远，我却永远父母为我做的一切。
依稀记得那是6年前的夏天，也就是我9岁多时。我妈骑着自行车载着我逛街，而我则坐在后面，双手拉着坐垫，五音不全的唱着儿歌，还是不是的问着妈妈无聊的问题，现在想来，还觉得十分幸福。
“小心。”随着妈妈的一声提醒，自行车滑下了桥。可我却因为身体的摇晃，左腿卡进了车轮里。顿时自行车倒了下来，我的左脚流出的血把白袜子都染红了，露在短裤的膝盖也被蹭破了皮。我痛得哇哇大哭，摔在一旁的妈妈立即爬了起来，她同样也蹭破了皮，可却赶紧过来看我，看见了我脚上的血，又看了我满脸泪水的脸，急的.快哭了。我看见母亲焦急的脸，赶紧止住哭声，反而安慰妈妈，叫她别哭。妈妈看见我这副样子，也稍稍放点心。便急着用手拉扯车轮的钢条，希望是我的脚拿开，可那钢条岂是一个女子所能搬动的，她的双手勒出了好几条血痕，可她却依然发奋似地扯着。
附近聚集着许多人，我的妈妈向周围人请求帮助，可却没有一个人可以给予帮助，可她却没有死心，一个一个的问着……终于，一群拿着工具的人过来，他们很快的就把我的脚拿了出来，后来我才知道他们是附近修车的，是被我妈给求来的。后来的事情很简单，我被送到了医院，医生说只是皮外伤，包扎了就好了，而我的左脚留下了一道了伤疤。
我抚摸着伤疤，心情很复杂，对母亲的爱却保留在记忆深处
记忆的深处作文13
在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。
那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。
老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的'关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。
还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。
这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。
记忆的深处作文14
瘦黄的小脸，枯柴一般的手，还有那水汪汪的大眼睛，这就是他——小王。
小王是一个普普通通的农民家庭的男孩子，他那瘦瘦的、蜡黄色的小脸仿佛缺少血色，一看就感觉是营养不良似的。“他妈妈怎么不给他买点好吃的呢？”我一见到他就时常这样想。我很佩服他，他的学习成绩可好了，在我们班级成绩总是数一数二的.，还好几次被评为“三好学生”！我常记得他第一次被评为“三好学生”时，他的眼睛里闪烁着激动地泪花，但这一次，他却十分沮丧……
后来我才知道，小王在一出生的时候，他的妈妈就去世了。他虽然有父亲，但是个凶暴的父亲，经常酗酒，而且还打他。他的父亲每天只知道花天酒地，而可怜的小王却常常是吃了上顿没下顿，还得照顾醉酒的父亲。
有一天，他的父亲来了，把他拉走了，根本不顾小王的苦苦哀求。儿子的哀求，同学们的阻挡，老师们的开导……还是没能留下他，小王走了，去当学徒了，带着他想学习的愿望。
小王虽然走了，但是他依然留在我记忆的深处，尤其是他那双渴求知识的大眼睛。
记忆的深处作文15
我遇见了你们，看见了你们的微笑。那些微笑，让我久久不能忘记。
我爱宅在家里，静静地看着弟弟笑。弟弟的微笑是特别的，它不同于别的小朋友的哈哈大笑，更不同于恐怖的狰狞的笑。弟弟的笑，慢慢的、静静的。他温柔地笑着，如同石榴一样每天咧开嘴笑着。那种微笑，让我每次和妈妈斗嘴后的心情慢慢舒缓下来，我仿佛看见了弟弟长大后幸福的表情。
我爱静静地在路上走着，欣赏陌生人的微笑。陌生人的笑像是清晨的太阳，他对你笑得那么真诚。陌生人的微笑打开了你心里的那扇门，把善意的信息传达给你，像是一个真诚对待的'朋友。
我爱静静地呆在学校里，品味朋友的微笑。朋友的笑，简单而纯真，不同于老师和家长的笑。记得那天军训，从早晨站到下午放学，一直在训练。走到学校的楼梯间，我倒在地上呕吐起来。别人都在说，这个人体质真不好，只是一天的训练就倒下了，身上还吐得这么脏！只有朋友不嫌弃，把我拉了起来，对我说声没事吧，并冲我善意地微笑着。我感动得热泪盈眶，从他的微笑中，我看到了他善良的心。
那天放学路过一所小学门口，一年级的孩子一拐一拐的从学校里出来。我问他们为什么这样走路，他们说军训教官让他们一天跑了五六圈，做了200多次深蹲，大腿根一直很疼，现在比早上还要疼。我问他们累不累？他们说不累，并给了我一个大大的天真无邪的微笑，这微笑融入我心灵深处。
闭上眼睛，回忆起那一个个充满温馨的微笑画面。瞬间，我的心被微笑打动……
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