（通用）我的快乐时光作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的快乐时光作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的快乐时光作文 篇1
寒假快要结束了，也快该开学了，在这个漫长的假期里，学到了许多新知识。比如放鞭炮很危险，所以小朋友们不要放鞭炮，如果要放鞭炮的话，应该在大人的陪同下再燃放。
我还收到了许多很新的压岁钱，心里高兴极了，我把这些压岁钱分了分，大部分都给了爸爸妈妈，让他们帮我存起来， 自己留一些，用来买学习用品和书，也可以买一些自己喜欢的东西。
下雪的时候，我还和姐姐堆了两个雪人，我们给它们穿上用雪做的裙子，还给它们的头上戴上了用红萝卜做的`蝴蝶结，漂亮极了。
这个寒假我过的很快乐，也很有意义！
我的快乐时光作文 篇2
天是圣诞节，一大早我就收到圣诞老人送给我的圣诞礼物。噢不对，是妈妈送给我了一顶她亲手织的漂亮的护耳帽。我戴上新帽子在镜子前照来照去，心里美美的、暖暖的，感觉幸福极了。
到了下午，妈妈又到七色花艺术团观摩我们的舞蹈课。上课的时候，来了很多叔叔阿姨。我用心地做着每一个动作，认真地听着每一个音乐节拍，我要把最美的舞蹈跳给妈妈看，就当是送给妈妈一份圣诞礼物。
跳舞回来我也不肯闲着，我要给爸爸妈妈画两幅画。这可不是一般的画，我想用丙烯颜料在泡沫板上画。该画什么好呢？今天是圣诞节，就画一双圣诞老人的袜子吧！我先用蓝色的笔把袜子的'形状画好，再用鲜艳的颜色把袜子好好地装饰一番，然后我又上了底色。好像还少点什么，我就写上“祝妈妈圣诞快乐！”“祝爸爸圣诞快乐！”妈妈看到我的画，高兴地直夸我画得好，还在我的脸上使劲亲了两下。
这真是一个既快乐又有意义的圣诞节啊！
我的快乐时光作文 篇3
虽然时间总是过得很快，但快乐的时光却可以停留在我们的脑海中。
我记忆中的快乐时光，是在一年的秋天。妈妈决定在姐姐高考之前，带我们去采桑葚。一来可以放松姐姐的心情，二来可以让我体验大自然的美好。妈妈带我们去的地方就是横店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便决定来一次采摘比赛！
我们一下车，便看见了一串串红的发紫，紫的发黑的桑葚了。我和姐姐异常兴奋，迫不及待地拿起后备箱里的篮子，向桑葚跑去。我和姐姐一边把特制的.篮子绳挂在脖子上，一边挑选那些发黑的桑葚，妈妈说过，发黑的桑葚才甜。因为是中午，所以不一会儿，我们就满头大汗了。不过，我们两人都比较好强，所以我们姐妹俩还是继续摘桑葚。
十几分钟过去了，我看自己的篮子里已经装满了桑葚，便回到了车上。没想到姐姐早已在车上等我。我看着姐姐的篮子，好家伙，满满一篮，可能比我还多。我灵机一动，大声说道：“我宣布，这场比赛······”话还没说完，姐姐就打断我的话：“等等，我这还有呢！”说完，姐姐便拿出一个袋子来。好家伙，又是满满一袋，我晕。我正想着，姐姐便说：“怎么样，这下你该认输了吧？”唉，没办法，我只得向姐姐认输了。不过，虽然输了，但是我还是很开心，至少我也为这一篮果实付出了汗水。
快乐的时光总是美好的，我们能做的就是把这些时光放在我们的记忆中，并憧憬着自己有更美好的未来吧！
我的快乐时光作文 篇4
放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”
年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……
我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。
【写作指导：话题作文，从命题开始】
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的.内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。
命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。
指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。
我的快乐时光作文 篇5
周六早上，舅妈带我和表哥、表弟去健身房玩，我怀着期待又兴奋的心情出发了。
健身房在二楼，一进去里面，哇！我看到了好几十台跑步机、举重器、动感单车、椭圆机等等各种各样的健身器材！大人们有的在跑步，有的在做仰卧起坐，有的在踩动感单车，还有一群阿姨在跳着踢踏舞，可帅气啦！随着《卡路里》这首动感音乐，我忍不住跟在她们后面，跳起了我自创的“狂野”的舞步。不一会儿汗就流了下来，真是“燃烧我的卡路里“啊！
正跳得起劲，就听到表弟喊道：“表姐，快过来！这边有好玩的地方。”我冲过去一看，原来那里有个儿童游戏区，里面有各种各样巨大的'积木玩具。我心血来潮，用积木搭成了一个商店，旁边围起围栏，又把大大的雪花片放进玩具推车，旁边立了块招牌，就这样，我的商店开始营业啦！表哥是我的第一个顾客，一番“讨价还价”后，他买了几片雪花。表弟找我买了“汉堡”，当场就津津有味地咬了起来。嘿！我觉得扮演“老板”真不错！
到了十一点钟，舅妈又带我们去吃火锅。只见一碟碟精致的菜摆在架子上，有青翠的小白菜，有鲜嫩的肥牛肉片，有爽滑的金针菇，有Q弹的丸子……舅妈不停地给我们烫菜、夹菜，我吃得肚子圆滚滚的，好过瘾呀！
回家的路上，我心里暗暗想着：等我长大有了能力，也要带舅妈去品尝美食，去旅游，让舅妈也过得开开心心，快快乐乐！今天真是我的快乐时光啊！
我的快乐时光作文 篇6
人生处处充满快乐，我也拥有自己的快乐时光!
我怀念童年。那时的我还是个孩子，一次，到了班上，我的同学说：”我有一个秘密基地。“秘密基地是什么呀?"就是只有你自己知道的地方，那儿可以玩耍。”不久我也发现了一个属于自己的秘密基地，那是一个拱形的'小门洞，可以爬到洞顶，于是在那儿我玩起来。此后，我每天都要来这儿“过过瘾”。但不知道什么时候，这个秘密基地已不再是个秘密了。
还有那一次，我家的兔舍正准备安装空调，就在那留下了一个大大的框子，我站在框台上，可以看到后院。这次，我好奇的趁父母不注意，偷偷地从这儿跑到后院，正好后院拴着条狗，我路过的时候，那狗朝我凶煞煞的叫得我直往外跑，这时，我感到有什么东西在我脚下。
松开脚，哇，是一只小刺猬，到别处看看，又发现了两只，他们身上的刺摸起来很软，但如果真要使劲的按一下它的刺，还真有点疼呢。他们一个个张着嘴巴，好像是饿了，我不知道刺猬吃什么，就胡乱捏了两三粒煮熟了的米塞进他们的嘴里，但还是没有咽下去，我又想：它们是不是渴了?又拿了一只干净的碗，放在它们的旁边，硬逼着三只刺猬喝下去，没想到给他们端到跟前，一个个像会挑食的主儿，硬是不喝。这时，被妈妈发现了，她说：“多脏啊，赶紧放那儿，跟我回去!”到家后，妈妈居然向我爸告状，结果，一阵痛斥。第二天，我又偷偷地溜进后院，看三只小家伙，居然不见了。我想：他们一定是被它们的妈妈带走了吧。
生活总是充满快乐，这就是我的快乐时光!
我的快乐时光作文 篇7
今天，我早早地来到学校。见到了我的`好朋友——杨俊彦，十分高兴。我们一起下去玩耍。我在沙滩中画了一条横线，说：“咱们比比谁跑得快吧！”我说着便跑了起来。“咦，杨俊彦呢？”我一回头，杨俊彦哈哈大笑，他还没跑呢！我又急忙跑过去，说：“咱们来跳远吧！”“好！”没想到杨俊彦和我跳得一样远。我们走着走着，发现了一根管子，我们便在管子里装满了沙子，向空中一丢，沙子像仙女散花一样落在我们头上，可开心呢！最后我和杨俊彦挖了一个洞，把管子埋了进去，然后把这片地恢复原样。这样的乐趣还有许许多多…这就是我的快乐时光!
我的快乐时光作文 篇8
我的小学时光是一颗颗彩色糖果。它是我人生中最甜美的时光。
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的.鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
我的小学时光就这样过去了，不过我永远也不会忘记这段无忧无虑的小学时光的。
我的快乐时光作文 篇9
小时侯，因为父母很忙，在我才8个月的时候就把我寄放在外婆家，直到我4岁时，该上学了，才把我接回家。
在外婆家度过的4个春秋，应该是我最快乐的时光吧。
听外婆说，小时侯的身体很差，总是喜欢生病。所以外婆总是很小心的照顾我，生怕出了一点差错。那时，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的农民。白天都要在地里劳作。所以，他们劳作的时候，我自然也跟着去了。那时，天总是那麽蓝，草总是那麽绿，花总是那麽艳，水总是那麽清。生活就是那样的无忧无虑。每当我们站在外婆种的地里，看着地里那硕大的玉米时，外婆总是对我说：“等玉米熟了，烧大个的玉米给你吃。“而我总是高兴地说：“好啊好啊。我要吃最大的。“是的，外婆烧的玉米，地瓜是那时的我最喜欢吃的零食。总是不停的吃着。而外婆也总是不厌其烦地烧给我吃。想想，那时的生活应该是向地瓜和玉米一样甜丝丝的吧。
在夏天，当天空变成夜的深蓝，月亮呈现明亮的柠檬黄。外婆总是坐在院子里。而我则搬个小凳子紧挨着外婆坐着，看着她的手上下翻舞着。是的，外婆总是在这个时候纳鞋底。粗的针粗的线，还有一个大顶针。常常需要很用力才能让针穿过鞋底，再把针往头发里戳一下，继续下一针。不知为什么，外婆做的鞋穿起来总是那麽舒服，好像这鞋倾注了外婆全部的.爱。永远也不必担心会摔倒。夜里，外婆总是要醒来很多次。给我掖好脚边的蚊帐，然后拿着那只大蒲扇轻轻的扇着，我额上的汗便都干了，美美的一觉睡到天亮。想想，那时的生活应该是向坚实的鞋一样舒服吧。
现在，回忆起儿时的事，依然是那麽清晰。虽然现在已经很久没回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，烧地瓜，我却永远记得。
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