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抒情的作文

时间：2023-12-30 14:00:02 抒情我要投稿

抒情的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的抒情的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

抒情的作文

抒情的作文篇1

　　我虽然是一个女生，但我总是大大咧咧的，不太善于表达爱。

　　放暑假了，妈妈说在西安工作的爸爸就要回来了，我很高兴，因为我爱他。我想送他一件意想不到的礼物，送什么好呢？我百思不得要领。

　　“要不对爸爸说一声‘我爱你’？”弟弟给了我一把打开谜团的钥匙。

　　来到火车站，我找到了爸爸，飞奔过去，如同一只离弦的箭，“嗖”的一下飞了过去。

　　我抱着爸爸，支支吾吾地说：“爸爸，我想……我想……问问你，你累不累呀？”“不累！”爸爸笑着对我说。

　　唉，怎么就说不出口呢？不如让弟弟帮我捎个信儿，不，不行，太没诚意了！

　　我用手托着脑袋，无奈地环顾四周。这时，我的目光垂落在我们的`全家福上，爸爸那慈祥有爱有责任心的双眼紧盯着我，幸福的笑洋溢在脸上。我想起了爸爸以前对我的种种关怀，为了我去异地他乡去工作，不知流了多少汗，付出了多少心血。

　　我鼓起勇气来到爸爸面前，抱着他小声地说：“爸爸，我爱你。”“宝贝儿，真的吗？”爸爸抬起头望着我，眼里充满了期待。“嗯，嗯，我是真心的，我爱你，爸爸，爱你的心比天还要蓝，爱你的心比海还要深，爱你的心比山还要大。”

　　“宝贝，爸爸也爱你，比你还多。”

　　晚上，我朦朦胧胧地感觉到爸爸来到我的房间，摸着我的头，亲吻了一下我的额头，小声地说：“爸爸永远爱你。”我在心里说道：“爸爸，我也爱你。”

抒情的作文篇2

　　虽然很多人喜欢清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、孤洁的百合、幽闭的素馨、还有出淤泥而不染的荷花，但我更喜欢桃花。

　　一年之计在于春，桃花便是春天到来的信使。

　　桃花原产于中国的中部及北部，栽培历史悠久，后来逐渐传播到亚洲周边地区，现在中国、法国、地中海、澳大利亚等温暖地带都有种植。

　　星期六，天空飘着小雨，妈妈带我到府南河边看桃花，我高兴极啦！

　　河边有很多种植物，都盛开着不同颜色的花朵，有红色的、粉色的、白色的等各种颜色的花朵，有大如手掌的、小到指甲盖那么小的花朵，非常好看。缕缕的花香和着雨后的泥土的'气息扑面而来，闻起来让人神清气爽，看着这些桃花，又使人心旷神怡，春天真是美极啦！

　　于是我拿着相机对着那些漂亮的桃花开始左“闪”右“闪”，突然一阵风刮来，下起来“桃花”雨，“雨点”落到我的脸上好像妈妈的手在抚摸我一样，轻轻的、柔柔的，感觉舒服极啦。连妈妈在旁边叫我快点扑捉这美景的声音都没有听见。春天的桃花真美呀，还有这“桃花”雨更美，妈妈说她很少看到这美景，没想到居然在今年的春天看到这奇特的景象。

　　我们在河边玩了两个小时，感觉很累啦，这时候妈妈开始给我讲关于桃花的故事。桃花性喜阳光，耐寒、耐旱、不耐水湿，种植时最好选择空气流畅处。营养需要为氮肥，秋季时最好追加些骨粉。桃花是中国传统的园林花木，其树态优美，树干扶疏，花朵丰腴，色彩艳丽，为早春重要观花树种，所以被中国各地广为种植。

　　古诗“千叶桃花胜百花”便是桃花的美好写照。

抒情的作文篇3

　　妈妈的爱深藏不露，可是和她这么多年的生活里还是发现了她的爱。

　　妈妈的爱藏在对我犯了一点小错误时（或是大一些的错误），她对我的责骂（或是打骂）里。

　　令我映像最深的那一次（基本上可以说是疼痛的映像最深的一次），我一不小心犯了一个非常大的错误，妈妈生气极了（这种生气很少见），一手拿起我的大鳄鱼玩具当武器，狠狠的打在我的大腿上，（这是非常疼的）我的腿上马上出现一道深深的`红印。

　　在哪以后的几个星期里我的腿几乎跟瘸了没什么两样。一站就疼，好几个星期后才缓和了一些，变成了一碰就疼了。

　　我明白妈妈是为了让我长记性，不要再做这样的事情了。可我不明白为什么要这样重呢？

　　妈妈说我长大了就知道了。我想快些长大，这样就可以早些知道妈妈为什么要这样教育我了。

抒情的作文篇4

　　如果把记叙文比作一片绿色的草地，那么记叙就是这片草地上郁郁葱葱的小草，而描写和抒情就是在草地上盛开的花朵。记叙文虽然侧重记叙这种表达方式，但我们若能在恰当的时候表达出自己内心情感，往往就能引起读者的共鸣。

　　抒情，就是用真挚的语言抒发自己的情感，它是表情达意的主要手段之一。记叙文中的抒情一般是作者在记叙的过程中对其所记的人或物带有的主观倾向的感情。写作中恰到好处地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸显文章的中心。“情动于中而形于言”，好的抒情具有打动人心的力量，能够升华作品的主题。

　　抒情的方式包括直接抒情和间接抒情两种。

　　所谓直接抒情，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到一定程度时，直截了当地把内心的感情抒发出来，也叫“直抒胸臆”。

　　间接抒情是指作者的'情感渗透在叙述、描写和议论中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。同学们非常熟悉的托物言志和借景抒情都属于间接抒情。

　　那么，如何才能正确合理地运用抒情呢？

　　第一，情感要真挚自然。对表现的对象，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真诚感人的。切忌矫柔造作、虚情假意的抒情，这样的“抒情”，不仅不能感染读者，反而会使人产生厌恶的情绪。

　　第二，主题要健康积极。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣。充满青春活力的同学们，更要用积极向上的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种消极颓废的、无病呻吟的不健康的情感，我们要坚决反对。

　　第三，阐发要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的东西，是不能给人以新鲜感的。每个人的感情在每个不同的事情、不同的环境中都是不同的，我们要争取把这些抽象的感情写得细腻，写出个性来。

抒情的作文篇5

　　成长中，有酸，也有甜。随着年龄的增长，无忧无虑的生活不翼而飞，烦恼也随之而来，压在身上的担子什么时候能放下呢？

　　自从升到六年级，我就感到一种前所未有的压力和紧迫感，在家中电视不能看，电脑不能玩，只能拼命做题，一晚上做一张试卷，好累呀！弄得我满脑子全是方程式、圆柱、圆锥……看着小朋友在楼下欢快地嬉戏，我非常羡慕他们，我想：我什么时候能像他们一样自由呢？成长的过程应该是快乐的，而不是作业满堆，令人烦躁。可妈妈说，这一切都是为了我的未来。真是这样的吗？我不解，但也无可奈何，只能回到題海中去，继续潜入知识的海洋中。有时候，我觉得烦忧如十面埋伏般将我围住，然后，如狂风骤雨般将我吞没。

　　我们现在是少年，少年时期的生活应该是很快乐的，可是我却被剥夺了享有快乐的权利。欢乐的生活哟！你何时能来？

　　成长是每个人都要经历的`，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成长的脚步也离不开烦恼，在成长的道路上，我们一定会经历风雨，经历磨砺，只有这样，我们才会更勇敢、更坚强，我们的明天才会更好。我想，这就是成长。