老师作文

时间:2024-01-07 14:48:17 老师 我要投稿

老师作文(精选)

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

老师作文(精选)

老师作文 篇1

  在我心目中,我记得一篇神圣而又光荣的作文《老师,只有您站着》。这篇文章形象地表现了作者对教师职业的赞美,表现出老师形象地崇高伟大。

  老师是辛勤的园丁,用清水浇灌我们这些嫩绿的芽,让我们充满活力,充满生机。这篇文章并没有写老师辛勤地教诲,而是写了很多“老师,只有您站着”,通过这句话,让我明白了老师有多么辛苦,老师对我们的关心多么广泛,老师对我们的爱多么博大。我们却时不时地怨恨老师,给老师起外号,背后说老师长,老师短。老师哪里哪里好,哪里哪里坏的。

  本文主要写了老师站着,我们坐着时,老师在站着;我们站着时,老师也许还是站着,风吹来,雨打来,雪飞来,你总是稳如泰山地站着,老师一生都是站着,构成一座永不风化的丰碑。

  老师,您在我心目中,已矗立了一永不风化的记忆,您是神圣的,是典雅的,是至高无上的。您为我们流下了多少汗水耗费了多少宝贝的心血,留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋春暖花开的春日,更爱老师您那胜似春暖的温情;我依恋母校欢乐的赤热夏日,但更依恋老师那胜似夏日的工作热情;我依恋秋天母校凉爽的,但更依恋老师那种良师诤友的赤诚;我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机,更依恋老师对学生的满腔热忱……

  老师,您站着,用温柔的眼神告诫我们要好好学习,让我们快点站起来。

  我觉得您是一颗繁茂的大树,从来没有动摇过,我们这些小树,听从您的拳拳教导,渡过了无数坎坷与曲折,懂得了无数令人难以置信的奇妙故事,发现了生活中无法想象的.乐趣。让我们在欢乐地海洋中尽情玩耍,尽情嬉戏,敬爱的老师,冬去春来,夏至春又还,您站着,站着,仍是站着。站着教导我们;站着鼓励我们;站着启示我们……

  老师,我爱您,您站久了,腰酸、背痛、四肢麻木、头脑眩晕;您仍是不愿坐下,满头青丝变成了一头苍老的白发;饱满红润的脸上也增加了几道深深地皱纹,但您仍是教导我们。

  在六年级有一位语文老师,你的腿很疼,很多老师都来劝他坐下上课。但老师并没有,他认为这样效率会更高,更能激发我们学习的动力。

  老师,站着也总有坐下的的一天,当你们坐下的时候,我们这些芽已长成参天大树,接替你们的位置。老师,最后,发出我最真诚的话:“老师,我爱您!”

老师作文 篇2

  上一年级时,我认识了邓老师,她是一位优秀的语文老师。虽然她已经没教我们了,可从前大大小小的事,都铭记在我心里……

  邓老师的头发不长也不短,棕黄色,戴了一副紫色的眼镜,个子偏矮,穿着整洁,每天带着微笑来上课。评讲作业时,也总是细细的讲解每一道题,永远是那样和蔼可亲。

  突然,一个十分晴朗的一天,邓老师把我叫到面前,微笑着说:“你去参加写字比赛,好吗?”我点点头,“那好,我给你说说比赛需要注意些什么。”“首先,姿势要正确。”邓老师拍了拍我,我不好意思的'回答:“有时候我会忘记姿势。”“不用担心”,邓老师鼓励我“努力就行了,没拿到好成绩,我也不会怪你,尽你最大的努力!”听了这话,我顿时又有了十足的信心。

  比赛前,邓老师拿了很多初赛试卷给我,让我回家练,在学校,她也总是慢条斯理的给我讲解,在邓老师的谆谆教诲下,我为决赛做好了充分的准备。比赛之际,我下定了决心,一定拿个好成绩。在比赛时,我记住邓老师的话,可是不一会儿,姿势不对,恰巧打分人员来了,给了我B等级,不妙,一等奖是没戏了,我一直很担心。比赛后,我整天心不在焉,终于,结果出来了,还不错,二等奖,下次我一定努力,拿一个一等奖!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”感谢每位奉献的老师!

老师作文 篇3

  新学期,我们转入杨守敬小学,新来了一位教语文的曹老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”。

  曹老师对作业要求十分严格,甚至有些苛刻。满黑板的要求就如天上的星星,数无不计。对待没认真写作业的同学,曹老师真像一只大老虎。一次,我就遇上“虎”了。双休日后的一天曹老师就把作业一个不落地收了上去。我有一种预感:大事不妙,果然,第二节课后,曹老师抱着作业来到了教室。作业发下来了,曹老师严厉的目光透过眼镜“虎”视眈眈地盯着我们,我顿时感到脸红,赶紧低下了头。曹老师狠狠的教训了我们一顿,并规定了重交作业的时间。曹老师利用实物投影仪向我们展示了一些同学的作业,我极为自己的粗心大意感到后悔,更坚定了决心,定要超过这些同学!

  不仅如此,曹老师在课堂上是一位面面俱到的.好老师。曹老师从不讨厌哪一位学生,也不偏爱哪一位学生,她对待每一位同学都十分认真,每一位同学的提问都能得到解答,给每一位同学发言的机会,悉心的告诉大家学习上的窍门。

  啊!曹老师在我心中闪耀着神圣的光芒,我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘他那可敬的面孔。我要用我这颗纯洁的心为老师献上薄礼。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!在此,我祝愿天下老师身体健康,青春永驻!

老师作文 篇4

  我永远忘不掉的,是T女士,我的老师。

  我从小住在偏僻的乡村里,没有机会进小学,所以只在家塾里读书,国文读得很多,历史地理也还将就得过,吟诗作文都学会了,且还能写一两千字的文章。只是算术很落后,翻来覆去,只做到加减乘除,因为塾师自己的算学程度,也只到此为止。

  十二岁到了北平,我居然考上了一个中学,因为考试的时候,校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的,当时下笔千言,一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏,一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后,别的功课我都能应付自如,作文还升了一班,只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的,我的算学底子太坏,脚跟站不牢,昏头眩脑,踏着云雾似的上课,T女士便在这云雾之中,飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员,那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉,齿如编贝”这八个字,就恰恰的可以形容她。她是北方人,皮肤很白嫩,身体很窈窕,又很容易红脸,难为情或是生气,就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

  同学中敬爱她的,当然不止我一人,因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度,严肃而又和蔼,讲述时简单又清晰。她善用譬喻,我们每每因着譬喻的有趣,而连带的牢记了原理。

  第一个月考,我的历史得了九十九分,而代数却只得了五十二分,不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候,觉得有只温暖的手,抚着我的肩膀,抬头却见T女士挟着课本,站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪,站了起来。她温和地问我道:“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说:“不是的,我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目,我只明白一半。”她就款款温柔地坐下,仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后,她就恳切地对我说:“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明,补习一定不难;以后你每天晚一点回家,我替你补习算术罢。”

  这当然是她对我格外的爱护,因为算术不合格,很有留级的可能;而且她很忙,每天抽出一个钟头给我,是额外的恩惠。我当时连忙答允,又再三地道谢。回家去同母亲一说,母亲尤其感激,又仔细地询问T女士的一切,她觉得T女士是一位很好的老师。

  从此我每天下课后,就到她的办公室,补习一个钟头的算术,把高小三年的课本,在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后,用功直到半夜,因着习题的烦难,我曾流过许多焦急的眼泪,在眼泪模糊之中,灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸,我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪,又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里,冬天的夜里,烧热了砖炕,点起一盏煤油灯,盘着两腿坐在炕桌边上,读书习算。到了夜深,母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜,来给我消夜。直到现在,每逢看见孩子做算术。我就会看见T女士的笑脸,脚下觉得热烘烘的,嘴里也充满了萝卜的清甜气味!

  算术补习完毕,一切难题,迎刃而解,代数同几何,我全是不费工夫地做着;我成了同学们崇拜的中心,有什么难题,他们都来请教我。因着T女士的关系,我对于算学真是心神贯注,竟有几个困难的习题,是在夜中苦想,梦里做出来的。我补完数学以后,母亲觉得对于T女士应有一点表示,她自己跑到福隆公司,买了一件很贵重的衣料,叫我送去。T女士却把礼物退了回来,她对我母亲说:“我不是常替学生补习的,我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好,只有数学差些,退一班未免太委屈他。他这样的赶,没有赶出毛病来,我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她,只得作罢。有一天我在东安市场,碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧,她不住地夸赞那东西的巧雅,颜色的鲜明,可是因为手里东西太多,不能再拿,割爱了。等她走后,我不曾还价,赶紧买了一只萝卜,挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜,按着狂跳的心,到她办公室去叩门。她正预备上课,开门看见我和我的礼物,不觉嫣然地笑了,立刻接了过去,挂在灯上,一面说:“谢谢你,你真是细心。”我红着脸出来,三步两跳跑到教室里,嘴角不自觉地唱着歌,那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。

  因为补习算术,我和她面对坐的时候很多,我做着算题,她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候,往往注意到她的如云的头发,雪白的.脖子,很长的低垂的睫毛,和穿在她身上匀称大方的灰布衫,青裙子,心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候,有时她的眼光正和我的相接,出神地露着润白的牙齿向我一笑,我就要红起脸,低下头,心里乱半天,又喜欢,又难过,自己莫名其妙。

  我从中学毕业的那一年,T女士也离开了那学校,到别地方作事去了,但我们仍常有见面的机会。每次看见我,她总有勉励安慰的话,也常有些事要我帮忙,如翻译些短篇文字之类,我总是谨慎从事,宁可将大学里功课挪后,不肯耽误她的事情。

  她做着很好的事业,很大的事业,至死未结婚。六年以前,以牙疾死于上海,追悼哀殓她的,有几万人。我是从波士顿到纽约的火车上,得到了这个消息,车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶,尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来,这是母亲死后第一次的流泪。

  不知道为什么今天又把冰心的这篇文章翻出来了,我还记得第一次看到她的时候,实在初中某册的《点拨》上,那时大概上初一,想起小学自己也是和数学陈老师最要好,想起我发烧的时候老师用脸颊挨我的额头,觉得文章中的好多都象在写曾经的自己……那种感觉和共鸣是我写不出来的……

  也记得第一次读到“我是从波士顿到纽约的火车上,得到了这个消息,车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶,尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来,这是母亲死后第一次的流泪。”的时候,我也象作者一样流泪……

  今天把它放在这里,我真的希望,所有看到的人都能读懂这片文章中的冰心,我会为她欣慰,也为自己欣慰!

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