同学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的同学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
在学校里，很多同学对我都有评价。当然，绰号也是必不可少的。
在同学眼中，我是一个写字非常慢的人。因为每次写生字时，我几乎都是写到下午放学才交，我问我同学，我为什么写得这么慢？而他们给出的答案除了“磨”还是“磨”，就连老师都不例外。因此，我就获得了一个“光荣”的绰号“蜗牛侠”，唉！虽然这个绰号是在侮辱我的尊严，但是我还是得感激这个绰号，正是因为这个绰号给了我一个从此改掉“磨”这个缺点的一个决心。
在同学眼中，我也是一个上课爱说话的人。我几乎每节课上课时都会说上几句废话，也不知道怎么的，我的'嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的嘴，我因此又多了一个绰号“废话王”，也是因为这个绰号，让我有了改掉上课爱说话的决心。
这就是同学眼中的“蜗牛侠”、“废话王”——唐博林。虽然同学喜欢给我取一些绰号，但这也是因为我有这些缺点，所以我们要借此机会改掉这些缺点，让他们没有理由给你取绰号。
同学的作文 篇2
我的同学梅梅是班干部，对工作是非常负责。又是个乐于助人的同学。
比如说我们班是一星期换一次板报。老师还没有给梅梅草稿，可是梅梅已经自己把草稿画了出来。她为了办好这期板报用三天的时间上网找资料和书里查资料，才把板报画出来了。
板报上的中心画的是奥运五环，每个五环上都有一个福娃。左边是个火炬，火炬的把手画着奥运五环，板报的底下写着：oneworldonedream。上面是欢庆奥运。右边写着“小小奥运牵动人心，聚集北京”。右下角是写着beijing20xx。
同学们都围着板报有的说：“这个板报内容丰富，画的`又美。”有的说：“五环和福娃画的位置选的很好。”还有的说：“这期我们班的板报肯定是全年级中的第一名。”
我从板报中知道了这个板报像征着大家盼望奥运，这也是梅梅同学对班级的关心。
一次我由于感冒了缺了一天的课，第二天梅梅同学主动给我讲老师上课的内容，帮我复习功课，让我顺利完成了老师留下的作业。
我们需要这样的同学，我们喜欢梅梅同学，我们全班同学也要努力向梅梅同学学习，做一个办事负责的人。
同学的作文 篇3
我们班有一名男生，他叫向家乐。
他的皮肤白白的，个子矮矮的，脑袋圆圆的，眼睛小小的，嘴巴大大的，两个大门牙都露出来了。
他特别乖，上课认真听讲，下课认真做作业，不像其他男生一下课就打打闹闹。
他有时候很调皮，上数学课时答对了难题，一兴奋，就会拍桌子，嘴里还叫着什么。有时候，他拍桌子被老师发现了，老师让他不要拍了，他不听，反而越拍越起劲，还唱起歌来。
他特别爱笑，笑容似乎总是挂在脸上。当别人收到表扬时他在笑，回家路上遇见同学他在笑，遇见老师他会笑，有时候老师批评他，他似乎还在笑，几乎每时每刻都在笑。
不过，他也有哭的'时候。有一次，我们去体育场演出，在班级里化妆时，别的同学都在排队化妆，唯独他一个人坐在位子上发呆。我问他为什么不去排队化妆，他说他不想化妆。于是我对他说：“你去化妆吧，化好妆了很帅气的!”他说：“不，不，我不要化妆!”说着说着，还哭了起来。最后还是储老师再三劝他，他才擦干眼泪去化妆。
这就是我可爱的同学——向家乐。
同学的作文 篇4
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的'漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲的时候，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这个时候，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
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