艺术的作文

时间:2024-01-15 18:03:57 艺术 我要投稿

【精选】艺术的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的艺术的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】艺术的作文

艺术的作文1

  我,在4岁就被爸爸妈妈带到舞蹈班,练习压腿,翻筋斗,一字开,八字开。让我在那时候伤痕累累,就连站都站不稳了,青一块紫一块的,特别痛,我们幼儿园在课外活动的时候,也只能眼睁睁地看着我的朋友们嬉戏打闹。但是现在的我,是一个优秀的舞蹈女孩,上舞蹈课的动作,我样样精通,这就是我的艺术道路之一:舞蹈!

  在舞蹈班结束的'时候,妈妈又给我报了个歌唱班,那时候的我,喉咙可是跟火烧般地痛,在那时候,我每个礼拜都要去医院看医生,因为,我喉咙已经哑了,跟个哑巴一样了,话都不能讲了,妈妈为了我能继续上歌唱班,早上除了起来刷牙洗脸,吃早饭,第一件事情就是吃一杯苦苦的中药,午饭后两小时,也是一杯300毫升的苦中药,晚饭后,只需要吃点西药就行了,睡前也是一杯药水,我天天都吃药,不断地连续吃三个月,我好幸苦啊!但是现在我的嗓音可是被称为天籁之音了。这就是我的艺术道路之二:歌唱!

  还有就是最惨的艺术道路了,油画班,我在上油画班时,一个小朋友比我大三岁,经常笑我长得矮,是个小婴儿,我当时只有5岁啊,你已经8岁了,我当然比你矮的咯!但是一次我在上课时把颜料翻在在了我的衣服上,他就笑我是个傻瓜,颜料都会翻在衣服上。我实在忍不住了,就把一桶颜料朝他翻过去,他身上遍满颜料,更加傻,我气得要命,又把一桶颜料朝他翻过去,就走了。自从我把颜料翻在他身上后,他就再也没敢欺负我了。当时我在学习的时候,没有一件衣服上是没颜料的,因为我经常打翻颜料,我在画画的时候经常没耐心,总把颜料涂在自己脸上,最后妈妈回家骂我,叫我好好画画,我就在班里随便画了幅花田的作品,油画老师很喜欢,还把它在学校里的参赛作品拿去比赛,结果得了个特等奖,所以呢我就爱上画画了,所以我现在的画画水平也是不错的。这就是我人生的最后的一个艺术道路:油画!

  唉,想想我的吃苦没有白费,到现在还没有忘记那些老师教我的本领。

艺术的作文2

  艺术,这个字眼,对多数人来说,都是陌生的,但是,其实它就在我们身边:踊跃的音符是高亢的艺术;水彩的线系是柔和的艺术;书法的墨迹是铿锵的艺术;房屋的砖瓦是凝固的艺术……

  我也曾手持毛笔,费力地在宣纸上一笔一画地描着王羲之的书法,感受那”天下第一行书”的苍劲有力;领悟着那”入木三分”的力道,体味着那”书圣”的豪迈气魄。我想,此时的你,一定是行走在墨香中留连忘返。

  我也曾坐在夏夜的窗边,轻轻地吮一口茶,静静地旋开音响的按键,伴着窗外清风,享受着阿炳所带给我的.音乐世界!抬头望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝偻的背景正用手下的二胡向我们缓缓地诉说着那二泉冷月的凄苦人生,让人不禁也为这平添了几分伤感。

  我也曾端坐在画布前,一手拿着画笔,一手托着调色盘,一下一下地勾勒着蒙娜丽莎的轮廓,望着她的微笑,我仿佛看到了一位优雅的贵妇人那婀娜的身姿,美满的生活。黑色的丝衫无不显露出妇人的高贵,怎么也遮不住那迷人的微笑……我想,此时的你,一定是沉浸在蒙娜现莎的微笑里忘却了自己。

  我还曾一手拿着朱自清的文章《春》,漫步在乡村田野,深深地领悟着其中对春的赞颂。春雨飘落了下来,这时的我已经不再是那个慌慌张张顶着书跑的路人甲。我把心态平和下来,仰起头,与灰蒙蒙的天对望着。戴着蓑,顶着笠固能保持身上的干爽,可光头浇雨,却也别有一番滋味。这时,当你把身心都融入到周围的景色时,你的毛孔仿佛都张开了,尽情地享受着春的滋润,就连耳朵也痒酥酥的。我这时已经不能自己,尽情地奔跑着,尽情地享受着朱自清骨子里对春的热爱。这时的我,已经陶醉在春的幻想里不能自拔。

  艺术,一点儿也不难理解。它是对人类高尚情趣的体现。杨丽萍能跳出《雀之灵》是对她艺术的喜爱,王羲之能写出《兰亭序》是他对艺术的喜爱,贝多芬能弹出交响曲是他对艺术的喜爱…

  我爱艺术,更爱在艺术中寻找快乐!

艺术的作文3

  工作之余,我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游,真是一件惬意的事情,不仅可以使我忘却身边的烦恼,而且还可以增长知识。从上学以来,我看了很多的书:有李白和杜甫的诗歌,也有名家的散文。但我独独喜欢小说,每当自己买回一本新的小说后,总会迫不急待的翻开它,一动不动的读起来,遇到感人的情节时,也会掉下眼泪。小说读了不少,包括《基督山伯爵》、《三个火枪手》这样的国外名著。要说最喜欢的,还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。

  《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩,满足了读者的好奇心,因此也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象:唐僧的善良,孙悟空的机智,猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面,不仅被他的勇敢与机智所佩服,也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来,有机会又把《西游记》读了几遍。当然,每次都有新的`收获。慢慢的,我也读懂了唐僧的良苦用心,也被他的菩萨心肠所感动!是啊,“佛海无边,回头是岸”!只有尊重生命,爱惜生命,才能进入西方极乐世界。

  《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候,正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱,对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪”,并无太多感觉。与《西游记》一样,多读几遍之后,我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写,也读懂了那个社会变革的历史。

艺术的作文4

  三国时吴国人万震所撰《南州异物志》中有记载:“琉璃本质是石,欲作器,以自然灰治之。”(琉璃是从铸造青铜器时产生的副产品中获得,经过提炼加工然后制成)从制作工艺上来讲,琉璃的色彩斑斓如行云,质地剔透似流水,给人以光彩夺目之感。

  王者之剑

  传说,琉璃是春秋时期范蠡在督造“王者之剑”时所发现,范蠡将其赠与越王勾践,越王感念其铸剑之功,原物赐回,并赐名为“蠡”。之后范蠡请雕刻家将其雕刻为精美艺术品,作为定情之物送给西施。后来,越国大败,西施被迫前往吴国和亲,临走之前将“蠡”还给范蠡,同时眼泪流于“蠡”之上,自此民间将其定名为“流蠡”“琉璃”。

  璀璨的时光

  汉代制作的琉璃以仿玉为主,种类包括礼器、饰品、葬具、容器、印章、带钩等。

  唐代王翰在《凉州词》里写道:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”他说的夜光杯,应该是指琉璃杯。

  宋朝时琉璃簪钗广为流行,佩戴琉璃发簪成为风尚,就连里巷妇女等普通市民阶层都佩戴得起。

  始建于西汉,重修于明代的山西洪洞广胜寺飞虹塔,塔身以赤橙黄绿青蓝紫七色琉璃装饰,从上到下玲珑剔透,异彩缤纷,欲飞似动,在阳光下熠熠生辉,犹如一道绚丽的彩虹。飞虹塔反映了我国琉璃工艺的高超水平,为我国琉璃塔中的代表作。

  清乾隆时期的琉璃技术成就,要数搅料工艺的创建。用这种工艺装饰的搅胎琉璃瓶,要經过多次吹制、缠绕、充气、黏合,过程复杂,类似于拧丝。

  心香一瓣

  在漫长的历史中,琉璃的名称、制作材料乃至成分等,都随着历史的变迁而发生变化。琉璃,可以洗尽铅华、朴实典雅,可以晶莹剔透、纯净无瑕,也可以色彩斑斓、熠熠生辉。琉璃之光折射出的`,有悠远文明的霞光,有匠人的情思,还有琉璃本真的神韵。

艺术的作文5

  同学之间是具有亲情的,这种亲情不是一般的亲情,而是犹如兄妹般的情谊;我们聚到一起不是偶然的,乃是缘分,俗话说:“有缘千里来相会”,我想我们应该就是如此吧。

  同学之间有苦也有乐,记得在高一的第一学期我和班里的一位女同学因一点小事发生了争执,最后居然打了她一耳光,今天想起此事还觉得可悲可笑。

  悲的是我男子汉气概哪里去了,竟然没有一点宽容的心态,可笑的是最后向那位女生赔礼道歉后又和睦当初。

  通过这件事我深深地感受到了在这个大家庭中我们应该学会接纳

  每一个人,敞开自己的心扉去接纳,用自己的心爱每一个人。

  我想同学之间就应当如此,有乐也有苦,最后苦去乐来,同学之间的友情也是由此而产生的,是无隔膜的,我们应该珍惜今天的同学之情,三年的光阴何其短暂,光阴一去不复返,如果现在不好好珍惜,分别之后再想念同学之情也枉然了。

  犹如付林《妈妈的.吻》中有一句歌词讲到:“过去的时光难忘怀,”是呀,时光一去不复返,过去的事情我们还怎样去寻找呢?

  同学之间有酸甜苦辣也有快乐喜悦,让我们共同荡漾在这喜乐的海洋里,共同度过这三年的时光,在这三年中让我们懂得怎样去生存,怎样活出有意义的人生,让我们的人生更加绚丽。

  让我们同学之间更好的相处,我们不仅与本班的同学和睦相处,也要和全校的同学和睦相处,俗话说:“多一个朋友多一条路”,毕业后我们无论做什么事情总有一天我们会用到别人的,所以在校三年我们不仅要学习好,与同学相处也要好。

艺术的作文6

  从小我就觉得艺术是高贵优雅的,是我们平常百姓所不能深刻接触的。但长大了我才懂得是我错了,艺术不仅属于所有人的,更加是属于生活的。

  音乐,它就是一种艺术,是一种高尚的艺术。我认为它是所有艺术当中最绚丽多彩的,因为它可以触到我们的灵魂深处。当我们的情绪高涨到不能向谁发泄的时候,只要听听音乐,那一切一切的烦恼都如烟云消散开了。

  人们常常在生活中背负着太多的各种各样的压力与问题,不知道身上要背负着多少伤痕才叫安分与成熟。他们都烦恼着生活的压力,可是当一听到音乐心情就会格外的好,好像所有的压力都不存在了一样。不知道心情如音乐还是音乐如心情,但是音乐就好比心灵的导师,解除你所有的烦恼与压力。

  而我最欣赏的是贝多芬的《命运》,当我听到这首《命运》的时候,我好像成为了上帝,看见了他。我掌控着他的命运。他的`命运不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像样的工作,经常被人们伤害着,打骂着;再接着又是妻子病亡,人破财亡。他非常的难过,有非常的痛苦,渐渐地,他对生活失去了信心,他想到死亡,去寻找他的妻子,想跟他的妻子永远的在一起。当音乐再次变得高潮的时候,他就仿佛看见了希望之火,便决定继续坚强的生活下去,又对生后充满了信心,又继续活了下来。

  而我最喜上的就是贝多芬的精神,是因为贝多芬热爱音乐的坚强与毅力。尽管贝多芬二十八岁听力下降,晚年失聪,可是贝多芬他却依然热爱音乐,继续创不朽的作品。

  望生活处处充满着艺术,处处充满着音乐。让我们与艺术对话,与音乐交流,让音乐触进我们灵魂深处。音乐之所以存在,也是因为我们需要它。

艺术的作文7

  当美妙的琴声响起,就会引起我一阵感叹,从而回想起遥远的时光,响起下钢琴前幼小的声影。

  曾经我学过钢琴。那时,我还在上,把我送到那里学琴,目的是想让我拥有的内在美,让艺术女神陪伴我成长,可惜那时的我并未懂得。

  于是,在宁静的夜晚,从宁静的房中会飘出断断续续的琴声,在皎洁的月光下翩然飞舞。,四季轮回,每当夜晚,只有月亮见证着琴声从支离破碎到流畅悠扬。每个星期日,我会心怀恐惧地到老师家“查琴”。虽然老师并不凶,但我却十分害怕。渐渐地,我开始选择逃避。每当应该到老师家,我会找各种理由延长等待查琴的;每当电话响起,我会幸福地猜测是不是老师有事而“赦免”我一次;每当在老师家门口敲不开门,我会在心里祈祷打不通老师的.;每当……对老师的恐惧在我心里越积越深,但又不敢露了出来,就像一座休眠火山,不知何时会猛然爆发。

  也许,我终究拾不回久远的,当年发生的一些事一些人,在我脑海中已渐模糊。唯一记得,又是一个宁静的夜晚,依然萦绕着琴声,但是却并没有变得流畅。钢琴前的我紧皱双眉,手指在琴键上欢快地“打架”,眉间的怒气越来越浓。终于,火山喷发,“我不学了!”我摔琴而去。又是查琴的日子,我却再也没有出现在老师家里。我的冲动虽然为自己换来了一时快慰,却留下了无尽的懊悔。

  几年过去了。现在,我依然坐在琴前,试图寻找往昔的音韵。只是,双手已没有旧时灵巧。不过,我相信,这一次,我一定能坚持。抬起头,依旧是皎洁的月亮。或许,有一天,悠扬的琴韵会再次响起……

艺术的作文8

  在我的眼中,我们家的“艺术品”啊,当属那些挂在墙壁上的“十字绣”了。

  当然我也明白,十字绣只是普普通通的绣品,所以它不可能像苏绣那样五彩缤纷、绚丽多彩;也不可能像湘绣那样线条洒脱,质感强烈;更不可能像粤绣那样金碧辉煌,气魄浑厚;相对于蜀绣的平齐光亮、丝路清晰,“十字绣”的粗糙简直就是望尘莫及了。

  然而,我依然喜欢着平凡的十字绣,因为它离我很近,触手可及。你看,客厅的墙壁上是三幅红艳艳的玫瑰,白色的边框把玫瑰花衬托得更加艳丽;饭厅的那幅郁金香是神秘的紫色,再配上黑色的边框贵气逼人;还有书房的“梅、兰、竹、菊”仿佛也飘散着醉人的墨香。而我最喜欢的,却是挂在休闲厅的“香水百合”。

  你看,那金色的边框,洁白的衬底,一张淡雅的桌布幽雅地下垂;桌上,那蓝色的青花瓷碗,一下子把人的思绪带到了遥远的年代。在这古典的青花瓷碗里,几枝清丽的百合花傲然绽放,娇柔的花蕊由绿到黄再到粉,跃动的色彩透着丝丝灵气;那一枝嫩绿的花茎上,几朵蓝色的小花羞答答地开放着。而那几片叶子,颜色更是由浅绿到深绿再到墨绿,一步步渲染着;其间有一小枝,枝上是一串红红的花蕾被翠绿的`叶子包裹,我不知道这一枝是什么花,我想可能是用来映衬清秀美丽的百合吧。每当我驻足凝视,鼻尖也仿佛嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高贵……我不知道还有什么词语能恰当地形容它。

  十字绣,是古典艺术和现代技艺的完美结合。我们家所有的十字绣都是我亲爱的姨妈辛辛苦苦一针一线绣出来的。它虽称不上真正的艺术品,但凝结了姨妈对我们的浓浓亲情。

  我爱十字绣,我也深深地感谢我的姨妈。

艺术的作文9

  艺术离我们并不遥远,它就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方,就有美。让我们一起走进艺术的百花园,感受艺术的魅力,受到美的熏陶。

  风筝是人人所知的艺术,人们用灵巧的双手制造出一个个精美的风筝。用两根线和画笔、纸这三种普遍的事物竟能创造出这么高尚、优雅的艺术,人类的传统技艺真是高妙极了。看着天上纷飞的各色的风筝,说看不到艺术的美那是假的。你再看,风筝上面的图案,似乎暗示着某种意境,这色彩古色古香,散发出一股迷人的芬芳!

  什么东西形状各异、五颜六色,又是泥土做的呢?答对了,是陶艺。陶艺在于技术要非常高超,可不是一般人能掌握的。利用旋转的`喷子捏出形状,塑造出原型,发挥自己的想象力,怪兽都可以捏出来喔!做完后,欣赏自己努力做出来的作品,心里美滋滋的呢!据说陶艺是可以呈现出人们的情绪的一种表现,通过陶艺就可以看出陶艺人的心情是好还是坏。陶艺,这个古老艺术原来也有这么多美好的意境。

  56个民族是一家,从不同地方,不同语言开始,渐渐熟悉。每个民族都有一段不同的舞蹈,却都能给人带来快乐,优雅的苗族舞,婀娜多姿,使人一刻也不想眨眼;壮族的舞蹈,非常的有气势,仿佛让我们看到了一支威风凛凛的兵将,吼声里都是劲。两种舞完全不同,不同的气质,不同的风格,但都是那么的精彩,都让我们如痴如醉。

  艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。如果艺术是空间,那肯定是比天更广,海更大。

艺术的作文10

  在一阵阵掌声过后,解放路小学第十六届艺术节闭幕式正式开始了!

  一首首动听的歌,一只只优美的舞蹈,一次次隆重地颁奖仪式,都吸引着全场观众们的眼睛。这不,又一个精彩的表演即将映入我们的眼帘——几位老师表演的《光辉岁月》。

  整个电影院突然昏暗下来,原本吵闹地人们也跟着重安静下来——表演要开始了!又一次突然,电视院又亮了起来,台上站着几位老师,站在各自应有的位置,摆着各自应有的姿势,等待着“命令”。欢快地音乐响起来了,老师们也跑了起来,中间那位老师拿着黑板擦夸张地擦着黑板,旁边有个“同学”背着书包,在“桌子”上写字,头还摇摇摆摆地,逗得大家哈哈大笑。舞台的那一头,有两个“小学生”在互相拍手,嘴巴里还念念有词,好有童心!多么温馨的画面。

  我们那个时候是那样的天真,可爱,与老师共同相处的每一天原来是这么温暖。现在,六年过去了,很多学生即将要离开老师的'怀抱,离开了这个大家庭,也有老师退休了。老师对我们的感情很深,不忍心离开我们,便重新拾起教鞭,继续与同学们共同学习。看孩子们天真的笑容,听孩子们悦了耳的声音,老师对孩子们的感情更加浓厚。

  这时,声音由欢快变成了悲伤,一位老师在舞台中央舞蹈,让人感到一丝凄凉、孤独。欢快的声音再次响起,两个“同学”跳着上来,把黑板推开,让人异想不到的“惊喜”呈现在我的眼前——校长走出来了!只听说了几句话后竟唱起了歌!立马,老师和“同学”们又变成了音乐演奏者,那个盖着红布的“桌子”,竟然是电子琴。后面,吴老师在打鼓,姜老师弹着吉他……

  闭幕式在鼓掌声中结束了,但艺术之光却永远在我们的心田……

艺术的作文11

  人的一生,度过黄金时期,便以老朽自称,“朽”原指腐烂的木头,似乎老人们已经成了无用的代言词。

  走进公园的竹林,定会听到三三两两的老人拉拉二胡,唱唱戏剧。就在今天,我闻声走进那几乎是老人海洋的地方,便看到一个老爷爷拉着二胡,脑袋随着音乐摇摆,还真有些铿锵有力的味道。身著红色披风的老奶奶面带笑容,神采奕奕,单看那张自信的脸就似乎如沐春风,半晌,她微微张开嘴,眼睛配合戏曲透着俏皮的光,歌声富有节奏,没有丝毫的拖泥带水,老太太落落大方,偶尔翘个兰花指在空中划段充满韵味的旋律,我不禁联想到她当年扎着马尾的洒脱身影。

  剑,潇洒,桀骜不驯,武打片中多是帅哥靓女的玩意,而在这些老人手里却似乎柔中带刚,颇有些仙风道骨的意味。仔细品位,缓缓一击,拘泥中带有干练的风骚,收回

  又如蓄势待发的雄狮,移步似即将展翅的巨鹰,可不比那刀光剑影更有余味?白色的绸衫被汗浸湿,老人的两颊透着红色的.饱满,健康的笑容掩埋了岁月的沧桑。

  曾经在电视上看到一个90多岁的老奶奶,为了迎接奥运,为了让更多的人更多的人了解中国,她每天坚持做剪纸,早晨努力学习英语,她说:“我算了一下,我要出200本剪纸,每个月出5本,一年365天,四年可以出完,给每个国家都送一本……”在她的身上,我看到了毅力,在这个北京老奶奶的话中,我看到了一个世纪老人对祖国炽热的爱。她用已不太灵活的手剪下“北京欢迎你”,剪下孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆。”剪下了中国特有的梅竹风骚。

  现在,到吃似乎都讲究“金”,黄金强档,黄金时期,脑白金,黄金搭档……但他们似乎不再去关注金的末尾,这些乐观向上的老人,老人的艺术,承袭的是中华民族龙的精髓,比起事业与流行,或许古板,但是却是华夏儿女更应该引以为豪的一面。

  剪纸、舞剑、唱戏曲,生命的歌被老人们演绎得更为响亮。

艺术的作文12

  美无处不在,艺术无处不在。对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现。只要我们用一双善于观察的眼睛多多观察,你就会发现许多美好的事物!

  最近,学校举办了一次画展观看本校学生作品。我兴致勃勃地来到操场——真是不看不知道,一看吓一跳!原来同学们那么有天赋!瞧,这是一簇花,五彩缤纷、品种齐全;看,那是一个穿着艳丽的小公主,正眨巴着眼睛望着我;哇!那是水果沙拉,话得真像,我不禁垂涎三尺……

  不过,我最喜欢的还是“全家福”和“喜气洋洋”。

  “全家福”画的应该是他一家三口吧!那画上的妈妈一脸慈祥的笑容,意见红色的夹克,红艳艳的裤子和拖鞋,手里织着毛衣,真是“慈母手中线,游子身上衣啊”!嘿,帅气的爸爸身上穿着酷酷的T恤,还有时尚牛仔裤,正怜爱地在给妈妈捶背呢!仿佛在说:“你辛苦啦!歇会儿吧!”还有一个,自然是家中的小男子汉,一脸的天真幼稚,仰脸望着妈妈,手指着毛衣,好像在问:“妈妈,这个是什么?好暖和!”真是其乐融融的一家子!

  嚯,看这“喜气洋洋”的架势,是过年时分吧?那小小的庭院中央是一张大大的.圆桌,上面摆着“可口”的饭菜,旁边两个笑得眼睛眯成了缝的孩子正捂着耳朵放鞭炮呢!看他们那么开心,似乎在想:过年啦!过年啦!新的一年开始喽!嘿,那鞭炮画的真像,一层第一层,真形象呀!还有天空中绽放的烟花,五颜六色,跟染色和可有一拼哪!最让人感到喜庆的是饭桌前那群谈笑风生的老爷爷老奶奶们,嗑着瓜子谈天说地,真是“天伦之乐”啊……

  画我都看完了,他们真是各有各的特色,各有各的想法,想象力丰富,色彩鲜艳,令人目不暇接!

  这次画展使我真切地感受到生活中处处有艺术,使我得到了艺术的熏陶……

艺术的作文13

  我的家乡惠安县是享誉世界的“雕刻艺术之乡”、“中国石雕之都”,20xx年被世界手工艺理事会授予“世界石雕之都”的称号。惠安的雕刻工艺精细、纤巧、灵动、种类繁多,其中最具特色的有石雕和木雕。被誉为“民族之光”、“中国一绝”。

  今天下午,爸爸带我们去惠安看石雕,经过324国道惠安段时,我看见了沿路摆放着许许多多、大大小小的石雕,有佛像、石狮、大象等等,高的有3、4米的,小的也有巴掌大小。爸爸对我说:“这些石雕有的是取材花岗岩、有的取材大理石。”爸爸又说“惠安盛产石头、过去是以建房子为主,后来演变成了石雕技艺。”我觉得惠安石雕雕刻得出神入画,作为惠安人,我感到骄傲和自豪。接着,我们来到了一家工艺品店,观看影雕。我看到了影雕点刻出来的作品生动形象,它是运用黑白原理,用合金钢头将一块打磨好的石头点刻上图案。花、鸟、鱼、虫、人都被生动地点入到石块上。其中有一幅熊猫图令我印象深刻,上面有两只熊猫在一起玩耍,一只熊猫躺在地上,另一只熊猫压在它的身上,它们活泼可爱,露出孩子般的'笑容,地上有青青的草地,旁边有一排排翠绿的竹子。看到这里,我想到了美丽和谐的大自然,仿佛我也变成了一只大熊猫跟它们在一起尽情地玩耍。雕刻艺人的手艺真让我佩服。每一幅作品都精益求精,栩栩如生,融入了艺人们的情感和心血,我啧啧地感叹!

  我爱惠安石雕艺术,更加敬佩工匠们精益求精的精神。那种精雕细琢、契而不舍、勇于创新的精神代代相传,值得我们学习。

艺术的作文14

  今天,天气晴朗,碧蓝的天空中飘着朵朵白云。我格外兴奋,因为今天是学校举办一年一度的艺术节的日子。

  这次,我们班准备的节目是《大梦想家》歌舞表演。这个节目是我们班主任郁老师和几位热心的家长志愿者共同策划的,我们班一部分人在前面跳舞,另一部分人在后面唱歌,其中还有十位同学要走到舞台中央说出自己梦想,我就是其中之一。

  在十几位热心家长的齐心帮助下,我们换上了漂亮的演出服,画上了妆,一个个神采奕奕地排着整齐的队伍来到礼堂等候演出。看到别的班同学个个表演得很出色时,我在心里暗自鼓励起自己:“我们班的节目肯定比他们的好得多,因为我们最后还有个压轴好戏——拉大红五角星。”终于,轮到我们班上台了。刚登上舞台时,看到台下有几百双炽热的眼睛正紧紧地盯着我们,我心中不由地紧张起来,心想:这么多人看着我们,万一我出错了,人家很容易看出来,就会影响整个班级得分。我也有点担心最后大红五角星能不能顺利拉出来。但是,当顾秘宁那清脆的声音响起时,我不禁放松了下来,情不自禁地随着音乐挥舞起手臂。看到前排的同学熟练地跳起了舞蹈,他们那轻快整齐的舞步让我信心倍增,心想:我们班一定会拿到第一名的。

  等轮到我上前说梦想的时候,我大声而又自豪地说出了自己的梦想:“我的梦想是当一名老师,点燃智慧火花,放飞童真梦想!”最后,伴随着我们班嘹亮的口号声——“心怀梦想,奋勇攀登,我们都是追梦人”,我和另外四位同学顺利拉开了代表我们三(16)班所有人梦想的大红五角星,完美地谢幕了。这时,台下响起了一阵阵热烈的.掌声。我心想:这几天我们辛苦排练流下的汗水,总算没有白流。真是一份付出,一份收获啊!我一定要努力学习,开阔自己的视野,早日实现我那伟大的梦想。

  这真是一个精彩而有意义的艺术节啊!

艺术的作文15

  1、演讲的蓄势

  没有气势,没有充沛的激情的演讲是苍白无力的。而气势、激情来源于“蓄”。演讲中蓄势的.运用,就是在构建演讲高潮的过程中,先极力铺排、储存,积蓄起强烈主观情感,从而构成一种雄浑、强健、饱满的冲击力量,一经触发、突破,就有如排山倒海、气贯长虹,不可阻挡。演讲的气势、要旨,就在这种积蓄情感、意念的基础上显现出来。

  (1)抑扬蓄势

  抑是贬,扬是褒,扬的目的在于抑,抑的目的在于扬。演讲中抑扬渗透,往往词反意正,加强说理的浓度。根据演讲的不同主旨,或者采用欲扬先抑法,或是欲抑先扬法。

  (2)铺陈蓄势

  演讲者为论证自己对某种事物、事件的深刻见解时,先根据自己的观点从各个角度、各个侧面对事物、事件进行具体考察,将利害摆出来,极力铺排,逐一蓄势,造成一种悬念,造成一种悬念,造成一种气势,最后集中力量论证孰是孰非,这样使论证如川涌堤决,是非理性也就明了无余。

  (3)修辞蓄势

  演讲中的蓄势还常常借助于瑰丽多姿的修辞手法,即借助于一定的表达形式。任何语言都具有节奏美,演讲中恰当地运用排比、整句、对偶、蝉联、反问等词式,可以奏出华美的乐章,使演讲产生浩大激荡的气势。

  (4)转语蓄势

  没有转折,便不会形成蓄势,即使形成蓄势也只能是蓄而无用。无论是哪种蓄势技巧,在造成内容的气势之后,都必须有转折的配合,才能形成“比差”,使演讲气势磅礴、节奏鲜明,产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。

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