为自己竖起大拇指作文15篇（荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的为自己竖起大拇指作文，希望能够帮助到大家。
为自己竖起大拇指作文1
从小我就渴望能成为一名篮球运动员，所以我的很多课余时间都用在了练习篮球上。至今，第一次练球的情景，我仍然是记忆犹新。
那天，爸爸新给我买了一个篮球，为我实现了这个愿望又向前迈出了一步。 我们要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使劲一投，本以为，与篮球筐只差一点而已，但我想错了，球只是刚碰到筐就被弹了回来。我生气地把球扔在了一边，坐在地上直生闷气，学个球真有那么难吗！ 爸爸走过去，捡起球，心平气和地说：“你离得太远了，靠近一点再试试。”我极不情愿的站起来，又重新挥起球，按照爸爸所说的近了一点，用力一投，啊！真的进了，太好了！没想到爸爸却告诉我说，这种投法是错误的，在正式比赛时是要扣分的！于是，爸爸给我做起了示范。他将球高高的放在脑后，用手拿住，向上一跃，使劲一投。只见球好像是个听话的孩子，一下子就进了，稳稳的落在了筐里。 我认真地学习着爸爸的投法，可是，一次也没进去。但是，我也没有轻意的放弃，又反反复复的.练习起来。心想：我就不相信了，凭什么进不去！不就是一个小小的篮球吗，我一定要征服你！说来也怪，最后我终于把投球练得得心应手了，才肯回家。
路上，看着汗流夹背的我，爸爸难得的竖起了他的大拇指，说：“儿子，你真有耐心，继续加油！” 通过这件事，让我懂得了“失败是成功之母”的道理。同时我也明白了，做事不能随便放弃，相信自己就会成功的，请你为自己竖起大拇指吧。
为自己竖起大拇指作文2
也许我只是一棵幼苗，但只要我顽强，我最终会成为一棵参天大树；也许我只是一条潺潺的小溪，但只要我坚持，我最终会流向大海；也许我只是一只年轻的鹰，但只要我有远大的志向，我最终会在海里翱翔…
当我学习进步的时候，我会对我的努力工作竖起大拇指。当我准备帮助别人时，我会竖起大拇指来感谢我的好意；当我尊敬我的父母时，我会竖起大拇指表示理解。今天，我想对我坚持不懈的努力竖起大拇指。
我记得在两个月的书法评分比赛之前，我每天一放学回家就做作业。完成作业，开始练习写作。练习前，先理解并试着找出老师的示范词，然后练习。我经常把新写的字和以前写的字进行比较，找出写不好的'原因，认真一点，一个一个画出来，这样我的写作水平就会迅速提高。老师经常在课堂上用我的字作为书法模板。总之，这些成就离不开母亲的陪伴和鼓励。
转眼间，到了入学考试的时间了。我坐在宽敞明亮的考场里，认真仔细地一个接一个地写着。虽然结果还没有出来，但至少我已经努力了。
去年春节，我亲自在家写对联。上联：四季总是在那里；下一个链接：它总是打开的；横向批准：一切顺利。爸爸从其他地方出差一进门就对我竖起大拇指。当时听了之后，我感到非常自豪。我必须坚持书法之路，写得更远。
为自己竖起大拇指不仅是我汗水的结晶，也是我自己努力的结果。
我想给自己竖起大拇指！
为自己竖起大拇指作文3
我们大家都知道竖起大拇指的含义，竖起大拇指表示：夸奖，自豪。那么，你在生活中有没有为自己竖起大拇指呢？我就有过，让我给你讲讲吧！
这天，我在我们小区的花园里玩，这时正是春季，小区里鸟语花香，小溪清澈见底，甚至可以看见小溪里的沙石和在水中嬉戏的五颜六色的'小金鱼；柳树长出嫩绿的芽苞；下午那金黄色的阳光温柔的抚摸着大地，还照在我们的身上，舒服极了！
突然，我发现在刚发芽的草地上有一个看上去有三四岁的孩子摔倒了。我便想去把他扶起来，可有懒得去，嫌太麻烦。此时，我的脑袋里出来了两个“小人”他们其中一个说：“你可别去，反正他有不是你摔倒的，你干嘛管这么多啊再说了，万一他妈妈正好走过来，说她的孩子是你弄倒的，你不承认，她硬拉着你去找你爸爸，你有什么办法？”令一个小孩说：“你别听他的，又不是你推倒的，为是么不去把他扶起来呢？再说了你看他在地上爬的衣服都脏了，多可怜呐！”此时，我突然想起来老师对我们说过的一句话“我们要主动帮助有困难多人。”就过去把他扶了起来。
在回家的路上，心情很激动，今天我干了一件十分有意义的事小鸟好像对我说：“你真棒！”太阳好像对我说：“你真棒！”连水中的鱼儿都对我说：“你真棒！”
是的，我真棒！我为自己竖起了大拇指。
为自己竖起大拇指作文4
紧张的期末考试就要开始了，同学们个个都铆足了劲，像一只只蓄势待发的箭，都想要射中“好成绩”那个红红的靶心。
我也一样，在考试的那一天，妈妈告诉我不要紧张，可是说是这么说，我怎能不紧张呢？就这样，我怀着忐忑不安的心情步入考场，坐在椅子上，心里一阵发凉。我在开始答卷之前，为自己竖起了大拇指，心里说：“我会考好，我会尽最大的努力去把卷子答好。”报者之种紧张而外表自信满满的心态结束了考试。
和其它同学一样，考试后的'心情犹如放下了千金重石般轻松。愉快的和同学谈笑起来，手又为自己竖起大拇指，对同学说：“我有决心一定会取得好成绩，因为我已经努力了。”
可是，天公不作美，成绩似乎不近人意。我得心情低落到了极点，即将崩溃，但我是不会被一次失败所击倒，失败是人生道路上必然会遭到的。没什么可伤心的。所以我又再一次为自己竖起大拇指，因为通过这次考试使我明白了一个道理。而这个道理比好成绩更重要。那就是拇指的道理。也就是自信和鼓励，还有失败。人需要 鼓励，它可以促使人进步，而进步的同时也需要自信；而单单有这两样是不够的，成功会把让人冲昏头脑，这时自信将不是自信，而是自大。所以这时就需要失败的教训，让自己回到正路。
我们一般都是失败的客人，而很少给自己鼓励和自信，所以大家要学会为自己竖起大拇指，经常给自己以鼓励，我相信会进步的更多。
为自己竖起大拇指作文5
每个人都有自己的特长，没错，拉小提琴就是我的特长。
刚学小提琴的时候，是一年级。那时，我只会拉拉弓，拨拨弦，对小提琴一窍不通。在老师的帮助下，我有了很大的进步。当听说我要考二级时，我不禁打了个寒颤，我能行哪一？在爸爸妈妈的鼓励下，我向小提琴迈出了第一步。
二级考完后的.一个月，考级证书发下来了，我睁大眼睛一看，呀！竟然通过了！一阵喜悦遍布全身，这可是我初次尝到甜头呀！我下定决心：下一次还要好好考。因此，我更加努力，每天给自己画“正”，争取考5级。我勇敢地跨出了第二步。
五级考完了，我的心情特别紧张，会不会考不好？就连爸爸妈妈也担心，不停地问我：“考试感觉怎么样？”眼前一片黑暗……
不知道是谁提着盏灯笼来了，呵！我又有了考级证书！又通关了！爸爸妈妈笑的合不拢嘴，就连我也开心的笑了。考完了五级，又要考七级了。随着级别的增高，技法、曲调越来越难。有一天，我竟然打起了退堂鼓：“妈妈，太难拉了！我不想拉了！”，妈妈可不是急性子，她耐心地劝我：“你都已经拉过五级了，七级算什么？”我一想：对呀！我应该更自信啊！“功夫不负有心人，”我顺利地考完了七级。
拉小提琴是我的特长，你能为我竖起大拇指吗？
为自己竖起大拇指作文6
在生活中，有很多让自己感到骄傲的事，比如:克服了自己的胆小，战胜了困难……但是，最让我为自己感到自豪的是摆脱了夜晚的恐惧。
记得有一次，晚上妈妈突然向我提出让我一听就胆怯的事——独睡。我全身开始不由自主的打起哆嗦，走路时都有一点双腿僵硬的感觉。可妈妈坚定不移，要让我自己睡觉，我怕妈妈大发雷霆，只好自己睡。
我慢慢地走进令人恐惧的卧室，为了不再紧张，我拿出一本故事书，在床上小声地读着，慢慢地我舒心了好多。刚想进入甜蜜的美梦中，已经被我“扔”到记忆的垃圾箱中的紧张与害怕又向我袭击来了。我睁大眼睛生怕门口出现幽灵的影子，我硬头倒下，尽量地让自己入睡，可是害怕的念头还在折磨着我。马上要喊出声的我，突然想到数数。于是我数呀数呀，可这些都是白费，我依然睡不着。只能这样了，我说道，闭上眼，努力地想世界上没有让人害怕的.事。这样还真管用，不一会儿，我睡了。
早上起来，妈妈发现我克服了心里的恐惧，为我竖起大拇指。在我的心里也为自己的行为竖起了大拇指.
为自己竖起大拇指作文7
期中考试的英语成绩马上就要公布了，我忐忑不安。等待我的成绩会是令我满意，还是让我失望呢？现在还是个未知数。
上课铃声响了，英语老师抱着卷子走进教室，全班一下子鸦雀无声，这一刻我的心简直要跳出来。刘欣旸开始念成绩：“李某某88分，刘某某30分，周某某76分，……”天哪，平时学习很好的同学都考得这么差，我的成绩估计也惨不忍睹！我实在听不下去了，脑袋都要炸掉！“杨佳怡——97分。”同学们都羡慕地把头转向我，真是太不可思议了！怎么可能？我考了全班第一？不会是在做梦吧？我跳到嗓子眼的'心终于落了下来。
下课了，很多同学都过来祝贺我取得好成绩，就连我的竞争目标焦点也说要向我学习。这次英语成绩由于等得太久我都灰心了，没料到结果却太出乎我的意料，让我重拾了对英语的信心，我甭提多高兴啦。放学回家外公奖励我吃铁板鱿鱼，爸爸妈妈也开心地夸奖我真厉害，我心里美滋滋的，为自己竖起了大拇指。
这次期中考试虽然总分超过了焦点，有很大进步，但是我不能骄傲，更不能得意忘形。谦虚使人进步，骄傲使人落后，我一定得再接再厉，争取取得更好的成绩，再次为自己竖起那光荣的大拇指吧！
为自己竖起大拇指作文8
一天，我做完作业，闲着没事干，便打开电视机津津有味地看起了《哆啦A梦》，我目不转睛地注视着电视里一个个精彩镜头，完全陶醉在那动人的情节中了。一集很快就播完了，接着开始播广告。我调了台。“咦，这不是奶奶盼望已久的《还珠格格》吗？快叫奶奶出来看吧！“奶奶……”这两个字刚脱出口，我转念一想：《哆啦A梦》还没播完呢！而且，下一集最精彩。如果不看的话，以后就没得看了。怎么办？这时，我的心里好像出现了两个小矮人：一个说：“《哆啦A梦》那么精彩，错过了岂不是十分可惜？”另一个说：“琼雅，《小学生行为规范》里不是有‘尊老爱幼’这一条吗？我们不该只学不做啊。让奶奶来看吧！”我心里矛盾极了，一下子没了主意。正在我犹豫不决的`时候，耳边突然响起了老师的谆谆教导：“同学们，你们在校要做有个好学生，在家要做个孝敬的好孩子。”我立刻起身，向奶奶的房间跑去，“奶奶，奶奶，您最爱看的《还珠格格》放了，快来看吧！”奶奶听了，一脸疑惑：“你怎么不看动画片了？”我眼珠子一转：“已经播完了，您快去看啊！”
看着坐在电视机前乐呵呵地看电视的奶奶，我为自己竖起了大拇指。
为自己竖起大拇指作文9
竖起大拇指，这是一个十分完美的动作，无论涉及到谁，都是可以做到的，但是为自己竖起大拇指，意义上就完全不同了。
其实做任何一件事情，总有不顺利的，吸取教训才会走向成功。说到大拇指，是给一个人自信的来源，相信我们身边一定也发生过。
以前，我在班里的分数总是倒数几十名，但我并没有灰心，仍然鼓励自己，因为我的脑海里总是想着:“爸爸妈妈都没有对我放弃，我自己更不能放弃。”
到了三年级，我也变得成熟了，只要是在学习中遇到不会的题，我就会问同学或者老师。我觉得学习是能给人带来快乐的。
果不其然，通过自己的.努力，我的任何一门成绩都比以前进步了，我在心里暗暗的给自己一个大拇指，说:我以后还要不断进步。
大拇指，是对每一个人的鼓励。也是对每一个人的赞美和支持。在公众场合如果有人为你竖起大拇指，你会感到很开心，每一个人都需要支持和鼓励，没有自己克服不了的困难，路在脚下，人生的路标依靠自己去努力，你也来和我一起为今后的目标而竖起坚信的大拇指。
为自己竖起大拇指作文10
从小我就是一个胆小的女孩，上学后从来不敢在课堂上发言，更别提在人数众多的大会上演讲了。
三年级时，我来到了贾老师的班里。在一次演讲大赛中，老师让我报名参加，我不禁吓了一跳，那么多人，万一出了差错，该如何是好啊？我本能地想退缩。老师好像看穿了我的心思和想法，笑着对我说：“没关系，试一试，就用你那篇《文明伴我行》。写的很好，回家背熟，到时候带着表情背诵就可以了。”我答应了，回家后，把那篇文章背得滚瓜烂熟于心。
上台的这一天来到了，我在自己的座位上不停地重复着演讲的内容。我太紧张了，完全没有听清其他同学说的什么，只是机械地跟着别人为他们鼓掌。当主持人说“请曹林兮同学做准备时”，我更加紧张起来，手心不停地出汗，心跳的'声音也陡然大了起来。前一个同学很快讲完了，我还有些慌，但又一想，不能着急、不能胆怯，既来之则安之，怕什么？于是，我稍稍镇定了一下，便从容地走上讲台，对着话筒把那篇文章大声地背了出来，背的十分纯熟、十分流畅。当我深深地向老师和同学鞠躬时，听到了一阵雷鸣般的掌声。我兴奋地红着脸，回到自己的座位上，悄悄地对自己说：“我战胜了胆怯，今天的表现可真不错！”，禁不住对自己竖起了大拇指。
后来，我得知自己获得了二等奖，高兴极了，同学们向我祝贺，贾老师也向我投来赞许的目光，我又一次在心里对自己说：“你真棒！”再次为自己竖起大拇指。
为自己竖起大拇指作文11
一次，爸爸带我去苏州东山采橘子。
车一路飞驰，大家都翘首盼望着快点到达目的地。终于，车子七拐八拐的停在一条山间小路上，我迫不及待跳下汽车，看到漫山遍野都是郁郁葱葱橘子树，再仔细一看，灯笼似的橘子就藏在茂密的绿叶当中。
我第一个冲进橘园，我的“丰收袋”不一会儿就有了好几个橘子。“你采的橘子它的皮怎么都是破的.？”爸爸问，“皮破了的橘子要马上吃了，不然会坏掉。所以，采橘子一定要带蒂把。”
我以为采带把的橘子很容易，谁知无论我怎么使劲就是掰不断紧靠橘子的那段短短的树枝。这时，看到旁边那些人的袋子越来越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下来。“你怎么没有找到巧门？要把树枝朝生长的反方向折。”爸爸见我执迷不悟，便示范着给我看。
按照爸爸说的办法，我抓住一只橘子用力一折，又大又红、带着两片绿叶的橘子就乖乖地进了我的袋子。很快，我的“丰收袋”就沉甸甸的了。
最惊心动魄的一幕是在爸爸的鼓励下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把挂在树顶上最好的橘子摘了下来。
带着满载而归的喜悦，我找到了一个道理：每个人都有自己的潜力，但都躲了起来，需要去挖掘，它才会表现出来。我为我竖起大拇指：“姚政宇，你能干了！”
为自己竖起大拇指作文12
每当赞扬别人的时候，总是习惯于竖起大拇指喋喋不休地夸赞那个人。在家长夸奖其他孩子的时候，我们自己也可以为自己竖起大拇指。
不要胆怯，不要害羞，要勇敢地为自己竖起大拇指。哪怕你考试没考好，比赛没得奖。只要你付出了，努力了，那你永远都是最棒的！如果你没付出，没努力，就为自己竖起大拇指。那我希望，这个大拇指是代表一个新的`开始。 说现实点，大家可能都遇到过，家长在我们面前，说某某孩子怎么怎么好，说我们哪里哪里不好，拿我们与其他孩子比较。这是现代社会家长犯的通病，我们不应该气馁，不应该抱怨，而应该为自己竖起大拇指。一边吸取别人的优点以便改正自己的缺点，一边想想自己有什么优点，为自己加油，为自己鼓劲。这样就可以扬长避短，又可以为自己鼓劲，真是一举两得。在“超级女声”中，有首歌叫《想唱就唱》，歌词中有几句我印象最深：“想唱就唱要唱得漂亮，不管有没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。”是啊！我们要勇敢的自我表现欣赏，不管有没有人为我鼓掌。
在为自己竖起大拇指的时候，可要想清楚，这个大拇指不仅仅是给自己加油鼓劲的，同样也是一个开始，一个美好新生活的开始。如果你勇敢地竖起了大拇指却没做到，那你可真应该“三省”了。
让我们勇敢地为自己竖起大拇指，不管有再大的风雨，有再多的伤悲，有再大的委屈，都要相信“大拇指”是属于自己的！
为自己竖起大拇指作文13
那无数次为自己竖起大拇指至今记忆犹新。
小时候，我是一个活泼可爱的小男孩，而且特别爱做好事。每次我捡到的遗失物品，都会主动交到拾物招领处，因此得到管理员的表扬。在家中，我会干一些力所能及的家务活，常常受到妈妈的.夸奖。有时，爷爷的背又酸又痛，我二话不说，爬上沙发，握紧小拳头在爷爷背部轻轻捶打……爷爷眯着眼睛，笑着对我说：“好孩子，你最棒！小小年纪就那么孝顺！”大家听了连忙伸出大拇指为我点赞。我开心极了！跟着大小竖起大拇指也为自己点赞。
我上幼儿园时，我多次为自己表扬。记得那次我们上数学课，老师出了一道难题，顿时，教室里鸦雀无声。有的同学埋头思考，有的托着下巴，仰着头苦想着，还有的眯缝着眼睛，绞尽脑汁，还是想不出来……但是我心中早有答案，就是不敢举手，因为胆量没“长大”。不知是谁推了我的胳膊肘，硬是让我把手高高地举起，老师马上请我回答，我大声地说出了正确答案。此时的老师特别温柔，特别慈祥，笑呵呵地为我竖起了大拇指。那时，我满心欢喜，笑靥如花，别提有多开心了！心中不禁泛起阵阵涟漪，伸出小手暗暗为自己点了一个大大的赞，这也是为我的胆量加油！
其实，老师每一次为我竖起拇指都让我重拾信心，战胜胆怯！特别是自己为自己起大拇指，既是锻炼自己，又是让自己更健康地成长。
为自己竖起大拇指作文14
给自己竖起大拇指，是我自豪的表现；别人给我竖起大拇指，是在夸奖我。我就给自己竖过大拇指，有时候还能起鼓励作用哟。
一二年级时，我学了“金口才”，刚开始，我还不敢在课堂上表现自己。
这节课上，老师让一位同学到前面朗读一段话，许多同学都自信地举起了手，我却在迟疑。“不就是朗读吗？怕什么！”“如果读不好呢，怎没办？”“那是正常的，要先锻炼胆子……”“……”正反和反方激烈地争斗着。
不到两秒钟，胜负已分。我颤颤巍巍地举起了右手，老师看我好不容易举起了手，高兴地叫了我。我心里顿时像有一千只老鼠在上蹿下跳，加快了心跳，放慢了脚步。我顿时手心出了汗，心里又像敲锣打鼓似的.，不断的鼓励自己，就跟平常一样朗读就行了！还有三步，两步，一步……我终于走了这艰难的一步，跨上了讲台。我突然想起“金口才”的大门上贴着竖起的大拇指，并在下面写着：“你是最棒的！”于是，我也在心里给自己竖起了大拇指，并鼓励道：“你是最棒的！”
我开始读了。还剩两行，还剩一行，还剩半行。三个字，两个字，一个字！我流利有感情地朗诵了下来！虽然声音不算大，但是老师表扬了我，并获得了同学们一片热烈的掌声，我真高兴！
回到家，我向妈妈说了这件事，妈妈喜上眉梢，为我这次的大胆竖起了大拇指，我也为自己竖起了大拇指！
慢慢地，我真的锻炼出了一幅“金口才”！
为自己竖起大拇指作文15
在一个烈日炎炎的夏日，阳光炙烤着大地，树木都在耷拉着脑袋，一副死气沉沉的样子。趴在路边的小狗也喘着粗气。路上的行人少得可怜，我想：那么热的天气，大家应该都躲在家里吹空调吧！
我呆在家中往窗外看。顿时我发现一位穿着长袖，戴着遮阳帽的环卫阿姨正暴晒在阳光下清扫垃圾。她扫把扬起的地方，尘土弥漫空中。我清晰地看见那位环卫阿姨的汗水浸湿了她的衣服，额角流下了许多汗水。我想：在那么炎热的天气下扫地一定很辛苦吧！忽然我的脑子顿生出一个惊人的主意——帮她一起扫地吧！
于是，我拿着扫把兴冲冲地跑向街对面，对阿姨说：“阿姨，让我帮帮你吧！”阿姨微笑着回答道：“小朋友，这么炎热的天气你呆在外面会中暑的'，你的好心我心领了。”我执意要帮阿姨打扫，于是我和阿姨一起将街道打扫的干干净净，焕然一新。那位阿姨摸了摸我的头，对我露出满意的笑容。她对我竖起一个大拇指，仿佛对我说：“孩子，你真棒！”
在这个炎热的夏日，我要对自己竖起大拇指。因为我用自己微薄的力量帮助了别人！
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