战争的作文

[热]战争的作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的战争的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

战争的作文 篇1

　　今天，我看到了一张在战争中拍下的照片，照片里有一个小女孩，她的脸黑黑的，都是灰尘，头发乱七八糟，本来是白色的裙子，也被浓烟熏黑了。她的脸上充满了恐惧，边哭边跑，似乎在寻找家人，她好像在呼喊：“妈妈，您在哪里呀！”可是，这有什么用呢？她的父母也许在战争中已经死去，也有可能被人群挤到别的地方了，在那里焦急地呼唤着自己的孩子。这个小女孩的身后还有许多逃难的人，罪恶的`子弹在人们的身边屡屡炸响。唉，战火中的人们好可怜啊！

　　这个小女孩的命运我想也许只能活几天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望这个小女孩能够健康地活下来，能穿上新衣服，吃饱饭。

　　我相信，战争会被我们永远地淡忘，和平则会永驻人间，让我们一起呼唤和平，敲响和平之钟！让地球的每一个角落都充满阳光与和平！

战争的作文 篇2

　　太阳悠闲地挂在天空中，阳光悄悄地从窗户缝里钻进了我的家里，阳台上花儿在阳光的照射下，显出一派生机勃勃的景象，十分有精神。我正坐在舒服的沙发上，惬意地看着电视。

　　这时，妈妈突然走了进来，对我说：“郑哲翔，看看都几点了，还不去睡午觉！”我听了，心里想：想让我睡午觉，可没那么容易，看我的逃午觉计！

　　我继续看电视，装作没听见。这下子妈妈生气了，立刻变成了一只发怒的狮子。妈妈的脸一下子变成了红色，眼睛睁得老大，怒气冲冲地看着我。正当妈妈准备用她的绝招“狮子千里吼”时，我的.小脑袋瓜立刻又想出了一个绝招。我立刻对妈妈说：“让我睡午觉可以，你可得抓住我哦！你先在那里数数！”妈妈不以为然地说：“可以呀！你可要知道，你妈小时候可是捉人高手！”

　　“一、二、三、四、五、六……”妈妈正在数数。我趁这一会儿的功夫，藏在了一个妈妈怎么想都想不到的地方--橱柜。妈妈开始找我了。我听见妈妈说：“咦？奇怪了，家就这么大，这小子藏哪去了呢？”过了好久好久，我听到妈妈说：“好了，我认输，你快出来！”我听了乐呵呵地走出来，说：“是谁说自己是捉人高手的？”妈妈听了脸红了，转身就走了。于是，我又看起了电视。

　　今天的午觉大战我胜利了，下次我还要来玩午觉大战！

战争的作文 篇3

　　战争已经远离了人们，但在我们家，却常常发生“战争”。

　　“吃饭啦！”随着妈妈的喊声，我和老爸出来了。

　　只见饭桌上有两道我最爱吃的菜——辣椒炒豆干和炒腌豆角，我马上拼命地夹这两道菜，其它菜都被我直接无视了。这时，菜的上方出现了“不速之客”——老爸的筷子，只见老爸以迅雷不及掩耳之势，瞬间夹了一大筷子的青椒和豆干，等我回过神来，只见老爸已经得意地嚼着他的`“战利品”，我生气极了，提高了警惕，紧盯着盘子不放。突然，老爸的筷子又出现在盘子的上方，我用筷子在盘子上移动着，他又把筷子伸向了炒腌豆角，夹了一个，我快速把整盘都拉过来。可是，就在我夹豆角时，老爸突然改变目标，夹了豆干，我来不及抢回来，他已经在吃了。

　　老爸终于吃完了饭，我夹在碗里的菜已堆成了小山，我这才继续狼吞虎咽地吃起来。

　　这场景，恐怕猪八戒看了也会惊呆。

　　饭桌上的战争是一次快乐的“战争”。

战争的作文 篇4

　　1937年至1945年，恶毒的日本人侵略中国，破坏了许多美满的家庭。

　　1937年8月28日，这张已经泛黄的黑白相片就是那时拍的。一个美好的午后，一切都是那么生机勃勃。“轰—隆”的响声让上海火车南站变成了一片废墟。顿时，高处的天桥倒塌了，美丽的房子破碎了，火车也爆炸了，地上到处是受伤的人和残缺的尸体，鲜血流成了河，只剩下一个孤独无助的一两岁婴儿坐在铺满碎片的火车轨道上嚎啕大哭，嘴里不停地叫着：“爸爸！妈妈！”喉咙都快叫哑了，可地上躺着的人还是醒不过来。因为这次，他失去了家人的关爱，失去了家人的'照顾，失去了美满的家庭，他是多么害怕、无助啊！想到这里，我感到无限的伤心与愤怒。

　　多么悲伤的一个现实让我对孩子产生了同情，对日本侵略者感到无比的憎恨。让我们认真学习，为祖国做出贡献，让祖国强大起来。

战争的作文 篇5

　　大家都知道到，战争给人类带来了多大的痛苦。

　　在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海的火车站，当时，一声声警报响起，哇的一声，大家一哄而散，四处逃穿，一个个炸弹从天而降，到处都是轰炸声。日本侵略者在上海的火车站，把各种东西都炸的不堪设想，甚至还炸死了正在等车的`200多人，几乎没有幸存者。

　　这里有一个幸存者，一个小男孩，他的父母把生存的机会给了自己的儿子，自己却在火车站的废墟下面而死亡，周围的天桥已经破碎，站台已经散架了，后面的房屋被轰炸的已经不成了样子，他的周围到处是铁片，没有一样东西能看，空中尘土飞扬，还弥漫着战争硝烟。他浑身是血，衣衫破烂，看着像2岁的小孩，他自己坐在铁轨上号啕大哭，“哇！哇！哇！”他在哭喊，他在哭喊着自己的爸爸妈妈不见了，他感受不到亲人的呵护，这么小的孩子就是去了自己的父母，他承受不了没有亲人的巨大悲痛。这是一位摄影师当场拍下了这个场面，那位摄影师不忍心就把小男孩扔在这里，就救了他。大家都希望世界太平，不让孩子在失去亲人，不让父母在失去孩子，不让妻子在失去丈夫，不再上大家都失去自己的亲人，全世界应该和谐相处，人间才会充满阳光。

　　大家都痛恨战争，渴望和平，希望和平之神能够永驻人间。

战争的作文 篇6

　　在一片欢呼声中班级辩论赛如期而至，我们被分为正反两方，此次的辩题为“小学生应不应该看电视”。

　　只听见老师一声令下，这场没有硝烟的战争一触即发，我是正方辩手支持小学生应该看电视。这时班中鸦雀无声，我仿佛能看到教室里有两团正在熊熊燃烧的火焰在相互碰撞，相互摩擦。

　　“好，有请正方一辩发言”，主持人打破了沉默。我方一辩站了起来，沉着冷静地陈述我方观点，顿时我方掌声雷动。然而反方一辩的情况不太好，他讲得有点结巴并且条理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辩，他与我方一辩的.实力不相上下，这可是势均力敌，这使我十分不安。

　　当双方一二辩都陈述完后，便进入了自由辩论。这个阶段是最激励，一开始双方便展开了针锋相对，唇枪舌剑的辩论。就像两名战士，一个拿矛一个拿盾，教室就像战场，双方你来我往的激战着，五分钟后，王同学的矛没能打破祁同学的盾，最后我方以失败告终。

　　双方三辩出来总结辩论得与失。这是徐老师对我们说：“任何事物或事件都有它们的两面性（好与坏），关键是如何控制度。”“比如如果控制好电视时间以及内容，它有助我们拓展视野”徐老师也总结我们辩论方法优缺点。

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