数学的奥秘作文400字

时间:2024-01-23 16:31:35 400字 我要投稿
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数学的奥秘作文400字

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的数学的奥秘作文400字8篇,欢迎大家分享。

数学的奥秘作文400字

数学的奥秘作文400字 篇1

  在数学王国,有许多奇妙的东西:找规律,配对求和,运算律等等。也有许多有趣的图形:两条平行线可以画出很多不同的图形——长方形、梯形、平行四边形……是不是很有趣呢?

  要想学好数学并不难,难得是要掌握技巧。就说说我们才学的多边形面积计算的题吧!在我没有掌握技巧之前,常常抓耳挠腮想个十几分钟也想不出一道题的答案来。我伤透了脑筋,可转念一想,这中间一定有什么奥秘待我去解开。后来经我仔细观察发现每一题的答案都是把不同规则的图形割补成一个规则的'图形,然后再把面积求出来。最后,我仔细验证了一遍,总结了两个多边形面积计算的技巧:一是把不规则的图形分割成几个规则的图形,接着依次将这些图形的面积算出来求和就是所求图形的面积;二是把不规则的图形补成一个规则的图形,然后算出所补图形的面积,最后用规则图形的面积减去所补图形的面积,就是要求的不规则图形的面积。我掌握了这个技巧,做起题目来就方便多了。

  原来,数学是这么奇妙呀!

数学的奥秘作文400字 篇2

在星期六的早晨,阳光明媚,鸟语花香。我翻开那本《趣味数学》津津有味地看了起来,突然,上面出现了一首古诗,并且下面有着那么一串串数字,让人迷惑不解,我便饶有兴致地读了下去。
  原题如下:
  白1日2依3山4尽5,黄6河7入8海9流10。欲11穷12千13里14目15,更16上17一18层19楼20。
  第一个字所对应的数为第二个字所对应的数的9倍,第四个字所对应的数比第一个字所对应的'数多1,第三个字所对应的数是第一个字所对应的数的一半多4,这个成语是什么?
  我思索片刻:第一个数是第二个数的9倍,那么第一、二数字可能是9、1和18、2。如果说第一个是9,那么第二个是1,第三个是9÷2+4=8.5,是小数,不成立。所以第一个数是18,第二个数是2,第三个数是18÷2+4=13,第四个数是13+1=14。那么把数字套上去,这个成语是“一日千里”。
  我最后再查阅了资料,发现写的一模一样,顿时心花怒放。
  原来数学中有这么多奥秘呀,我以后一定好好学习,去探索更多的奥秘!
左一帆 指导教师 胡宝玲

数学的奥秘作文400字 篇3

  最近我迷上了一本《小学奥数举一反三》的书,书中巧算年龄、还原问题、亏盈问题等有趣的知识深深吸引了我。

  今天遇到的其中一题让我不得其解,题目是这样的:1、3、6、10、15、( )、( )。我思考了很久,可是怎么算都算不出来,我不放弃,一直在想,终于找到了突破口:1+3+6=10,我心里暗自窃喜,以为终于可以解开这道题了,接着我一鼓作气继续算3+6+10=19,可是算着算着发现这样好像不对,我马上换不同的思路尝试着找找其他的解题方法,不过都是刚第一步就错了。我毫不气馁,又打起精神继续算,不过多次尝试还是都没收获,正当我有点怀疑自己的时候,我想起了老师一直提醒我们的':“数学的思路不是固定的,解决数学题赢在静心和细心!”可能是现在我有点急躁,我闭着眼睛休息了一下,再重新出发,读题目,找关键字,思考,终于让我找到了解题的关键。1和3之间有2;3和6之间有4、5;6和10之间有7、8、9;10和15之间有11、12、13、14;那么接下来就是16、17、18、19、20。下一个数就是21,再下一个数就是28,终于解开了,我真的太开心了,现在写这篇日记依旧很有成就感。

  这本书里有趣的知识还有很多,数学里还有好多奥秘等着我们一起去发现,我喜欢这本书,我也喜欢数学。

数学的奥秘作文400字 篇4

  数学是一门严谨而有趣的基础学科,它和我们的生活息息相关,渗透在我们生活的每一个角落。

  上个周末,我和妈妈去菜市场买菜,一进入熙熙攘攘的菜市场,就发现不远处一个老奶奶的摊位上摆满了各种鲜嫩的蔬菜,尤其是那青翠欲滴的大葱格外引人注目。我和妈妈来到摊位前:“大葱多少钱斤?”妈妈问。“2元1斤。”奶奶边忙边回答。“我想买2斤葱叶和1斤葱白,您可以分开卖给我吗?”“当然可以!”奶奶说:“那就葱白2。1元1斤、葱叶1。9元1斤。”

  奶奶很快称好了2斤葱叶和1斤葱白,葱叶合计3。8元,葱白合计2。1元,总计5。9元。

  妈妈付好钱后我们就离开了摊位。我心里一直在算着:3斤葱不是6元吗?我们是不是少给了0。1元?我把自己的疑问告诉了妈妈。妈妈说很有道理。原来奶奶弄错了,她误认为每斤葱的葱白和葱叶都是各占总重的50%,我和妈妈赶紧回去补给了奶奶0。1元。

  这虽然只是发生在我们生活中的一件小事,但也足以引起我探究数学奥秘的兴趣。数学还与当前很多先进的科技存在着密切的关系,我们国家飞速发展的`高科技都离不开数学计算,我们常用的电脑、手机等程序也都是以数学为基础来编程的。

  数学是多么神奇的学科,有着无穷的魅力,吸引着我们去努力探索其中的奥秘。

数学的奥秘作文400字 篇5

  生活中奥秘无处不在,关键是我们要有一双去发现奥秘的眼睛。

  一天,我在做数学作业时,一道计算题“15*15”印入我的眼帘,我不假思索地用了人们常规的计算方法——竖式计算,而坐在一旁自称“数学天才”的老爸却问我:“难道没有更简便的方法吗?”我感到奇怪又好笑,这能有什么简便呢?可老爸却一本正经地拿来一张纸,出了以下四道题,便撒手而去。

  如:15*15=?25*25=?35*35=?45*45=?

  莫非这其中有什么规律,我的探索兴趣也被激发出来了,便耐心在稿纸上算了出来,5分钟后,答案算出来了:

  15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx

  这其中有什么规律呢,我百思不得其解,但还是仔细琢磨起来。突然,头脑里像闪出了个思想火花,我立马看出了其中的奥秘:两个相同的'数(末尾必须是5),乘出结果的末尾两位是25,而前面的数则是因数里除5外的数乘以比它大一位数的积。为了验证,我又拿“65*65”算了一次,结果果然正确。我顿时激动不已,欣喜若狂,大喊“爸爸快来”。爸爸听了我的发现后,夸奖了我,末尾不忘语重心长地对我说:“生活中存在着许多不为人知的奥秘与规律,只要你善于发现,多动脑筋,就一定能得出其中的奥秘!”

  听了爸爸的话,我若有所思地点了点头,又研究起下一道题目来,没准还会有些新奇的发现呢!

数学的奥秘作文400字 篇6

  今年暑假,我们一家跟随旅行团到大连游玩。来到大连,我发现这里坡多弯急,自行车和电瓶车几乎没有,出行以汽车和公交车为主,所以我们坐的基本都是公交车。

  坐在公交车上,望着上上下下的乘客,我不禁想到了一个问题:公交车常常挤得像沙丁鱼罐头一样,可司机为什么从来不担心因超载而被处罚呢?为了弄清这个问题,我首先请教百度什么叫超载。

  在《机动车驾驶证申领和使用规定》中,对超载做了各种严格的规定:驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数20%以上的一次记12分。这是非常严重的处罚,因为一次扣掉12分,这名驾驶员就要重新进行驾驶考试了。注意到了吗?其中特别注明了,不包括公交车,那公交车究竟是怎么核算超载的'呢?

  目前我们国家关于公交车核载人数,沿用的是20xx年9月1日起实施的《机动车运行安全技术条件》规定的国家标准。这个标准对有座位的乘客和站着的乘客分别做了规定:有座位的乘客基本上是按照坐垫宽度来计算,每400毫米核载一人,设有乘客站立区的公交车,每1平方米不超过8人就不算超载。所以呢,哪怕大家感觉公交车再挤,也很难超过公交车的核载标准。

  原来坐公交车也有这么多数学知识,我以后一定要在生活中多观察,做个有心人。

数学的奥秘作文400字 篇7

  这个学期,我们学校实施了全新的作业奖励制度——红旗星级制度。

  所谓红旗星级制度,就是以小红旗为基础,换“作业之星”。想成为“作业之星”,可不是很容易的。得先保证作业认真全对,书写工整清楚,才能得到一面红旗。再用三面红旗换取一个徽章,再用三个徽章换一张小奖状,最后用三张奖状换得“作业之星”。

  今天中午,教导处门口排起了一条“长龙”。原来,同学们都拿着作业本等着用红旗换徽章呢。我也迫不及待地拿着作业本去排队。我的作业本里有许多的红旗了,我该怎么换呢?我翻开作业本,正好翻到了《比例的认识》一课。“对呀!我何不用比例知识来解决呢?”“三面红旗换取一个徽章,三个徽章换一张小奖状”,也就是换一张小奖状需要9面红旗。我有16面红旗,能换多少小奖状呢?假设能换ⅹ面,则9:1=16:ⅹ,根据比例的基本性质解比例,得ⅹ=1……7,也就是能换1张奖状,还剩7面红旗,再把7面红旗可换得2个徽章。这样,我一共换到了一面红旗,两个徽章,还剩一面红旗。

  我兴高采烈地拿着奖状、徽章、作业本,心里美滋滋的`。因为我换到的不仅是奖状徽章,还换到了数学的无穷奥秘。

数学的奥秘作文400字 篇8

  一天,在上奥数课的路上,我对妈妈说:“原来我觉得奥数题是很难的,可不是一般人能懂的,可我现在觉得只要懂得方法,其实奥数也很简单。”你们知道这是为什么吗?因为对奥数充满了兴趣,所以每次去上课的时候我都特别兴奋。

  发的奥数书就像语文书一样,分好几个模块,我也有喜欢的`和不喜欢的。我最喜欢的模块就是数字迷。以前觉得每个数字迷看上去都很难。现在知道,其实只要我们把握特点,懂得方法,就会很神奇地觉得有些题目简直就是小菜一碟。比如说,我们可以找四大突破口,如:首位、末位、进位、退位。掌握了这些,我们就不会怕题目难了。

  有一天,我上完奥数课到家,就坐到沙发上考爸爸一个数字谜。爸爸想了好长时间才想出来。我告诉他,如果是两个数字相加的话,最多只能进一,如果是三个数字相加的话,最多只能进二,就像这样以此类推,在首位或者末位找到突破口,问题就可以迎刃而解啦!爸爸大呼:“奥数真是伟大啊!”现在我又变成爸爸的小老师啦!

  数学是多么有意思呀!只要找到它的突破口和掌握它的要点,一些题目会变得神奇有趣,而且易如反掌!

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