四年级优秀作文

[推荐]四年级优秀作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级优秀作文 篇1

　　赖床就是赖在床上不起来，赖床可是我的拿手戏。特别是在秋天和冬天的早上，我更把赖床的本领发挥得淋漓尽致呢。说实在的，赖床也是有风险的！于是，我发明了许多新招术，用来对付我赖床的天敌－－爸爸。现在我就向大家介绍一下我赖床的几招吧！

　　第一招：装聋卖哑

　　早上外面天气冷极了，我正在被窝里睡觉。此时的我正在梦中遨游。我梦见我在一条条繁华的大街上穿梭。突然，我听见了“砰、砰、砰”的声音，还漫游在梦中的我以为不法分子来了。我一下子醒了过来，我心里暗想，谁这么过分呀？这么大清早的就叫我早起床。我睁开一只眼睛一看，原来是爸爸在敲柜子，柜子发出了砰砰声。意思是叫我该起床了。我开始了激烈的思想斗争，最终，我定下了一计，我就在床上躺着，装睡着了的样子。如果他走了，我就不装了。如果他还等着，接着装。果然，爸爸敲了一阵子后，转过身就回厨房做早餐去了，我心里暗爽：噢耶，我的'这一计居然成了。

　　第二招：装模作样

　　过了五六分钟，我又听见了一阵急促的脚步声。我心想：爸爸肯定又是来清查我起床没有了。果然，我的爸爸又来了。这次爸爸一边敲打柜子，还一边说：“小懒虫，起床了！”我本来又想装聋卖哑，过一关再说。可是，我看爸爸催得这么急，估计装聋卖哑这一计是用不成的了。突然，我又想出了一计，我先坐起来，迷糊一下爸爸。让他以为我要穿衣服，等他走以后我再睡。这不就成了吗？于是，我用尽全身力气，一个鲤鱼打挺就坐起来了。我睁开一只眼看着爸爸，爸爸看见我坐起来后就走了。我心头又来了一阵暗爽啊，噢耶，这计还够灵，比上一计还好使多了。我想着想着就一头又躺下去睡懒觉了。

　　第三招：饿狗扑食

　　过了十分钟，爸爸看见我还没动静，便大步流星走了进来。爸爸一进来，就大声急促地催我起床。我捂上耳朵，心想：你喜欢咋说就咋说，我捂上耳朵听不见，浪费的口水又不是我的。爸爸最后甩给我了一句话：还不起呀，汤包都凉了。我听见汤包这两个字，一下来了精神，我一个鲤鱼打挺又坐起来了，因为汤包是我最爱吃的早餐，我匆忙穿上衣服和裤子，直奔厨房去了。我一边吃着香喷喷的汤包，一边忙着带红领巾，猛地我发现由于忙中出错，连衣服扣子都扣错了。

　　看来，以后不能再赖床了。不然，到时候不仅连灌汤包没得吃，而且衣冠不整到学校，会被同学们笑掉大牙的。

四年级优秀作文 篇2

　　我家的小花园里养着几只小动物：一只大母鸡，一只小鹩哥，还有两只小八哥。

　　我家的鹩哥最漂亮，它的冠子黄黄的，嘴巴的颜色跟胡萝卜相近，它除了吃专用的鸟食外，还喜欢吃虫子、鸡蛋、枸杞、苹果……它会几句简单的会话，如“你好”、“小宝”、“胆小鬼”、“幺幺”等。

　　两只小八哥都是黑色的羽毛，眼睛黄黄的，我给它们分别取名叫小林和小啄。小林会说“爸爸”、“老板”，小啄会说“喂喂喂喂”、“扑扑扑扑”、“你好——”等。

　　鹩哥和八哥之间还会开展对话，八哥说：“鹩哥——”，鹩哥则很礼貌地回答：“哎——”。八哥高兴的时候尾巴会张开，冷的时候它会把脚缩进自己腹部的羽毛下，见到人时它还会点头打招呼。

　　我家的大母鸡呢，金黄的羽毛，暗红的冠子，薄薄的眼皮，宽宽的'翅膀，弯弯的嘴巴，它喜欢吃玉米面、大白菜、西红柿、米饭……平常总是吃得饱饱的，常常在天气好的日子下蛋，“咯咯嗒——，咯咯嗒——”，下蛋前还会唱蛋歌，“咯——咯——”。大母鸡非常乖巧，当我伸手抚摸它时，它会轻轻地伏下去，蹲在地上。

　　我太喜欢我家的小动物了，因为它们都是我的好朋友。

四年级优秀作文 篇3

　　今天，老师带来四个盆，盆里放着米、杯子、筷子，笑容满面地走进了教室。

　　老师刚进来，同学们七嘴八舌地在下面议论纷纷，正当同学们疑惑不解的时候，老师神秘地说：“这节课我们要做一个有趣的实验—用筷子提起一个装满米的杯子。”

　　老师给我们分成了四组，分发完实验用品后，老师仅仅给十分钟让我们来完成实验。

　　老师说预备开始后，我们组的人开始手忙脚乱地开始做实验，我们绞尽脑汁也想不出办法，这时孔小珂提出了一个建议：“我们把米多放一些，再在周围使劲按一下。”于是我们按照她的.方法做了一下，可是米“哗啦”一声就掉了。时间过的真快，老师说：“时间到。”四个组中只有一组成功了，我们大家都垂头丧气。

　　老师看到我们沮丧的样子，于是老师也决定尝试一下，老师先拿出一个杯子，接着把一根筷子垂直插在杯子中间，然后用另一个杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中使劲插了插，最后在周围使劲按，老师刚做好，就被手快的詹家宝给拿了起来，真的好神奇呀，真地提了起来。教室里想起了雷鸣般掌声。

　　陈老师高兴地解释到：“因为我使劲地按米，把杯子中的空气都排走了，所以米挨着米紧紧‘沾’在了一起，于是就轻而易举地提了起来。”

　　这真是一节令人难忘的课呀，我一定要用我的笔把它记录下来。

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