生日的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的生日的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生日的作文 篇1
今天是晓明的生日，可是他的爸爸妈妈还在外地工作，那怎么办呢？老师带着我们五个同学去晓明家了。去做什么呢？还用说嘛，那当然是去给晓明过生日喽！
来到晓明家，晓明的爷爷热情地招待我们，班长李明把蛋糕送给晓明，同学们纷纷把自己的礼物都拿出来，有的拿宠物，有的拿文具，有的.拿玩具，而我拿了一张和晓明一起上学的情景画。我和晓明来了个“熊抱”，晓明的爷爷看见了这一切，脸上也笑开了花。
我在蛋糕上点燃蜡烛，让晓明许个愿。只见晓明双手合十，许完愿之后，调皮的晓明把奶油往我们脸上一抹，我说：“今天你过生日，不应该往你脸上抹嘛？”晓明说：“对呀，也应该往我脸上抹。”不一会儿，他也变成了大花脸。
要和晓明告别了，我感觉晓明是世界上最幸福的孩子。
生日的作文 篇2
一天同学们议论起了生日那天美好的情景，李敏说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕”。王强说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”只有李晓明不开心，因为他的爸爸妈妈都在外地工作，不能陪他过生日。李晓明含着眼泪默默地走开了，王强看见李晓明不开心的样子忽然想到了什么，王强说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，没空陪她过生日，我们可以让同学们一起给李晓明过生日。嗯……。要不在李晓明去训练的时候，我们布置教室，等他回到教室的时候给他一个惊喜吧！”李敏拍手叫好。这件事情在班里传开了，李晓明却压根不知道。
到了那一天，大家照样去训练，不训练的同学在教室里布置着。训练完之后，同学们都回到教室了，李晓明却在回教室的路上慢吞吞地走着，因为他还惦记着生日那件事。他打开门，惊奇地发现同学们都坐在里头，教室也很漂亮。看见李晓明来了，同学们齐声说：“生日快乐，李晓明！”谢谢大家！李晓明感动地说。大家把礼物都送好了，到了吃蛋糕的'时间了，可是蛋糕呢？不用担心，大家给李晓明的爸爸妈妈打了电话，叫他们把蛋糕送来了。吃完蛋糕，大家就有说有笑地回家了。
生日的作文 篇3
叮铃铃、叮铃铃……下课了，大家三五成群，有说有笑。
小红说，快来看文文的文具盒真漂亮。同学们都围过去，小刚问文文你的文具盒在哪买的？文文说，这是我过生日的时候爸爸送的。你们呢？生日时都有哪些礼物呀！“我过生日的时候爷爷给我买了一个变形金刚”，“我过生日的时候妈妈给我买了一本书！”大家你一言我一语……听到这些李晓明低着头默默地走开了。原来他也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作没人给他过生日。这件事被细心的班长知道了，他就找老师商量。看怎样才能给李晓明同学过个有意义的生日？在老师的关心和同学们热心的支持下。生日会很快开始布置了，同学们有的'用彩色气球装扮教室，有的布置黑板，还有的同学准备节目，……老师用自己的钱买了一个大蛋糕。上面写着“生日快乐”同学们也拿来了自己的玩具、书。给小明当礼物。
叮铃铃、叮铃铃……
上课了，当晓明走进教室时大家齐声说，晓明祝你生日快乐。晓明看着桌上的蛋糕和礼物。激动地说：“谢谢，谢谢老师和同学们。有你们真好！”晓明走近蛋糕点燃生日蜡烛，闭上眼睛许下了愿望：希望老师工作顺利，希望同学们健康快乐成长。这时大家一起唱起了生日歌，歌声在校园里飘荡着……晓明的生日会在大家的祝福里继续着……
此时小明为自己能在这样的集体里生活、学习，感到无比自豪。
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