我与语文的故事-我爱语文作文

时间:2021-07-05 19:11:29 小学生作文 我要投稿

我与语文的故事-我爱语文作文

  语文是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最形象的诠释。学语文的人永远不会落伍,她是时代最强音,是时代主题,是生活的必需品。以下是cnfla小编为大家整理的作文,欢迎阅读。

我与语文的故事-我爱语文作文

  我与语文的故事一:我爱语文

  我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日,令人神往;语文如同暮日的晚霞,激情澎湃;语文如同夜晚的星辰文,充满神秘。

  我小学的时候,所有的课目我都喜欢,特别是语文我最喜欢,我给大家说,语文只要掌握许多的,学起来就很简单哦。

  大家是不是有很多学语文的方法呢?如果没有的话,我就告诉你一些吧:“首先得要有一个对语文的兴趣。1,上课认真听讲,做笔记。2,多做一些有趣语文问题,多看书。3,小学生背70首故事。’’我再告诉你写作文的无敌秘籍吧:“1、审题。用“审题三步法”一审:审习作内容:人事景物。二审:“题眼”三审限制2、立意。“立”就是确立;“意”则指文章的立题(也叫中心思想);“立意”,就是提炼和确立文章主题3、选材。4、组材。筛选材料,确定材料详略。5、写作。6、修改。”这些是我平时积累的经验,希望对你有所帮助。我再给大家讲一下我从学前班到四年级与语文书经历吧!我上学前班的时候,每次到学校都要大声的哭一鼻子才肯去学校,到班里我才停止,一上课,老师就给我们发书,我最喜欢的就是语文书,因为语文书上的每一篇课文,都像一个充满快乐的的世界。光阴似箭,时间“唰”的一下,就过去了,我现在上一年级了,不像学前班的时候了,天天上学都哭哭啼啼的了,我现在是个小男子汉了。那时侯,我家里摆满了各式各样的书,从那时起,我就养成了爱科学,爱语文,爱读书的习惯了。时间犹如一辆火车,“轰隆轰隆”的带着我们,我走过了许多地方,现在到了小学二年级了。我现在借3、4、5年级的语文书了,那时我已经读完了3、4年级的书,可我只是读了一遍,却没有学。3、4年级时我天天去新华书店看书了解了,许许多多的知识,和好词佳句。我爱语文,爱它的精神,它把它的知识无私奉献给我们,让我们茁壮成长,变成一个个满肚子知识的小博士。所以我们一定要认真学习。

  我与语文的故事二:我爱语文

  语文,是我们生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源远流长,因此我为它感到自豪。

  中国的语言是文化的体现。几千年前,人们就开始使用了文字。我认为,中国的汉字是最别具一格的,它生动而形象,端庄优美,正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神:顶天立地,不畏困难,清白做人,能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字?哦,是我们——龙的传人!

  一个一个字组成了一句话,话虽短,其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“温故而知新,可以为师矣。”“岁寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的,以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里!这难道不值得我们自豪吗?

  一句一句话构成了一篇文章,光是一句话就已经很富有哲理了,何况是一篇文章呢?有的文章哲理很强,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和时间赛跑》……,有的文章讲述了亲情,如冰心的《寄小读者》,《繁星》,《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷,受益匪浅,有助于人的成长。

  虽然字、句、章是那么美丽,但在我们中国的街头上,仍有写错别字的现象,如杂货铺,超市等地方,我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字,这让我十分生气。可回过头来一想,这还不是因为老百姓受教育程度不高,所以才会有的。我也曾读过错别字,把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”,事后,我羞愧万分,心里十分自责。啊,我也当了一回白字大王!我决心要改正,同时它也为我敲响了警钟:错别字现象在城市中是普遍存在的,纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。

  因此,我发起以下倡议:1,尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了,那我们祖国的文字就会更美了!

  语文占据了我们生活的大部分,语文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那坚定的路,你就是那美好未来!语文,你还是我的老师和朋友,给了我坚强的信念!因为这样,所以,语文——我爱你!

  我与语文的故事三:我爱语文

  我和语文可谓是有着千丝万缕的.关系,这得从我小时候说起。

  小时候的我犹爱爱电视,但不只看人,我看的是屏幕下方的字。因此,尽管年纪不大,我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时,我又爱上了看书,从书中,我懂得了真善美,知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看,但我从不懂得感受书中优美的文字,所以,老师点评我的作文时,说过,叙事精彩,话语流利,但并不美。这句话给我影响很大,之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后,水平有些提高,不过写景的作文一直是我的难题。

  因作文的关系,我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单,它拥有无穷的奥秘,每个字都有它存在的特点。

  让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。

  这说的是一个外国参观团慕名来故居参观,见陈列的匾额上书写着四个大字:“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释,“这是中国的四个汉字,意思是‘拜拜,华佗!’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢?翻译也摇头不知为何。

  其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思,表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见,相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假,就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。

  从前的我不喜欢文言文,自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。

  我的字写得不好,错别字也有很多,但以前的我并不重视这个问题,那时,我认为是人就会写错字,这没什么大不了的。后来,我发现错别字会影响人际关系,闹出笑话。所以我下定决心,要改正错别字。我发现写错字的原因有:一是形式错误,包括部件相似;二是同音错误。因此,要避免写错别字就要学会区别形似字,学会区别同音字。

  发现这个规律后,我写错字明显减少,连做事业细心起来。

  语文改变了我,我也喜欢语文,相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧!

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