同桌的作文（集锦4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
在我上二年级的时候，老师给我安排了一个同桌叫毛金杰。
他顶大不过十岁。圆溜溜的脑袋瓜儿，像一个秃葫芦。一对乌亮亮的大眼睛，宛如两汪澄清的湖水。两道浓黑的眉毛，就像画出来的一样。一个翘起的鼻子，显得很调皮。
他的调皮确实很令人讨厌。有一次在上音乐课，他闲着没事干，就拿起铅笔，把我的头当成乐器，学着老师的样子在演奏。别提这时我有多火了，真想马上把他拎出去揍一顿。
后来发生的一件事让我改变了对他的看法。有一次我的橡皮不见了，毛金杰知道了，帮我一起努力地找。他连作业都落了下来。最终我的橡皮还是没有找到。他有两块橡皮。于是他说：“蒋朱立，你的像皮不见了，我送给你一块吧！”这句话让我听了万分感动。平时不听话的'毛金杰，在这个时候也会伸出他的援助之手。
这就是我的同桌。一个可爱、调皮，有时候还会关心别人的同桌。
同桌的作文 篇2
我的同桌门语，聪明又滑稽，他不仅是我班同学的开心果，还是超级热心肠呢！
昨天下午第二节课，语文单元测试开始了，试卷一发下来，我就暗自得意，因为这些题对我来说简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”我在心里窃喜，这次我准能考满分。一道道题一行行子在我的笔下顺利流过，我感觉自己快乐得就像一朵幸福的云，试卷上的每一个文字也变成了一个个活泼可爱的小精灵。“门语，这次我准能超过你，”我在心里说。
写着写着，笔迹越来越轻，怎么搞的，该不是没有墨水了吧！我急忙拧开钢笔，我的妈呀，还真是！我左右看看，同学们“奋笔疾书”的样子，刚才那朵幸福的云顿时消失了，取而代之的是我那心中熊熊燃烧的`焦急之火。怎么办？让老师发现，就惨了！我斜眼一看同桌门语，嗬！好家伙，都做到第五题了。再看看好朋友刘静，闷着头，写得更欢。
趁老师不注意，我用脚碰了一下门语，然后指着钢笔又努努嘴。不愧是同桌，他马上心领神会，迅速把笔袋递给我，左眼一米，嘴角上翘，我马上打开笔袋，拿出一支他平时常用的钢笔继续做题。只听见笔尖在试卷上沙沙作响，我觉得它的舞姿竟是那么美，这是我从没有过的感觉。
这次考试，我真的破例考了满分，同桌考了95分，他笑呵呵地说：“你真行！”还竖起了大拇指。“门语，这次我能考满分都是你的功劳，要不是你借给我钢笔，我的满分就泡汤了！”他露出两个门牙，不好意思地笑了。
我的同桌总是这样，像一块炭火，在你最需要帮助的时候及时散发热量。
同桌的作文 篇3
亲爱的同桌蔡某某：
你好！
命运女神把我和你安排成同桌，这说明我俩至少有些缘分。
有一首歌挺好听的，叫《同桌的你》。不过我们的关系不像歌中那般缠绵，和你生活了半个学期，感觉我们就是一对普通不过了的同窗好友，相安无事。
说普通，也不寻常，在你身上有股高雅气息却又朴素，像桃花源一样，美丽又宁静、平和，你从不语“怪力乱神”，在你身上我学到了许多。
年级段第二的`你让我望尘莫及。但也“高山仰止”，成为本人学习的动力。当我们在那里叽叽喳喳传播谣言时，你却置若罔闻，让小生很是钦佩。
在英语课上，你我站起来回答问题时，某人传来几声唏嘘：“又是他们两个……”这些“他们两个”在我们看来都是可鄙的。
但就是这些“他们两个”岁惺惺相惜，却也有矛盾。正如一般社会上的人们也会为鸡毛蒜皮的事吵架。
作为一个叫温余庆的人金无足赤，我也有诸如之类的各种陋习为形成矛盾打下了基石。
上数学课，我在数学书下垫了一本作业本。我认为边上课边做题对自己有利，其实不然这样反而会使注意力不集中，为此"红太狼"没收了我的作业本扬言“下不为例"，不然和老师告状，我可不听哪知你真的去和老师评理了。
作为惩罚，中午午修习时，你扣留了我半小时的作业时间，在此我想抨击一下这种做法——你总得为别人想想啊！你收走了我的作业本你高兴了。我做得比你慢。那我呢？你的快乐建立在别人的痛苦之上呵！时间就是生命，你浪费了我的时间啊，等于他杀！“妻管严”，别人都这么称呼我呢！
我作为班干部，需要大量有关同学的“资料”，对症下药管理同学这点你对我有很大帮助。谢了。
不是我说你，“闻过则喜”，不能老想着别人怎么看你，老把别人谈话听成议论你，否则有人会说你太自恋据说你很嫉妒别人超过你，老觉得有些小家子气。人不能老生活在愠怒之中。你自己是个什么样的人你自己心里明白多读解剖自己吧。
不管怎么样，你还是我的同桌明天多给你一颗糖吧，加油！一起考高分。在这里我还有千言万语。不管怎么样。希望能和我，大家，度过这快乐的三年！
祝
笑口常开，天天向上！
同桌的作文 篇4
今天我的同桌可真倒霉。
第一节语文课，老师给我们布置好了这节课的课堂作业。就给我们检查昨天写的“小学生练字”。突然老师抬起雷电般的目光，“李华伟！李华伟呢？在吗，给我站起来！”
李华伟？李华伟不是我同桌吗，他怎么了？老师为什么要让他站起来呢？我心里暗想。
李华伟慢吞吞地走向讲台。
老师用严肃的目光盯着他，喊道：“李华伟，你昨天的作业是怎么写的？你见过这么潦草的字吗？”
原来李华伟的作业写得太潦草了。我用余光偷瞄了他的.书一眼。哈哈，字果然写的这么难看，真丑，我暗笑道。
其实，想想，这件事是我的不对，我不应该笑话他，不过真的很好笑，哈哈，哈哈，哈哈哈……
第二节上课啦，当我们的英语老师正用激情高昂的声音给我们讲课时，突然老师那严厉的目光在我旁边扫视了一遍，我的第六感告诉我，有人要倒霉了。果然，英语老师说“李华伟，你又在说话，站起来！”
我都有点同情他了。他今天怎么这么倒霉呢！
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