小游戏作文合集15篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小游戏作文，希望对大家有所帮助。
小游戏作文1
今天，我在兴趣班玩了一个小游戏，虽然当时没有具体的名字，但这个游戏是锻炼我们用动作表达语言能力的。因此我就叫它动作表达语言的小游戏。
游戏规则是这样的：请四位同学上讲台前面向其他同学站成一排，老师给第一位同学看一张纸条，这位同学根据纸条上的内容做相应的`动作给第二位同学看，然后第二位同学学着第一位同学做出相同的动作给第三位同学看，以此类推，最后让第四位同学猜是什么动作名称。游戏开始了，第一位同学接过纸条，思考了一会儿，做出了一个擦脸的动作，但是由于个人理解的原因，第二个同学做完擦脸的动作后又做了一个鬼脸，第三位同学也就跟着做了，结果被第四个同学误以为是鬼脸，引起大家哄堂大笑。第二次尝试，终于答对了，答案是化妆。
就这样，我们一连玩了好几局不同的动作游戏，同学们开心极了。“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声响了，我还对这个游戏有点儿依依不舍，但我想：好孩子不能贪玩，要认真学习才是头等大事。
小游戏作文2
今天上作文课，老师让我们做一个小游戏：手握空心拳，老师把一根铅笔插在空心拳中间，叫声“放”，就放下去，看看谁抓得住。
话音刚落，教室里就“轰”的一声议论开了。有些人满怀信心地说：“这么简单，白痴都会。”有些人则正在试验中。反正整个教室就是水滴进了油锅——炸开了。
开始游戏了。小南自高奋勇地当了第一位参赛者，他浑身轻松，大摇大摆地走上台，只见他手握空心拳，眼睛盯着老师手中的`笔。“放”，田老师一声令下，笔从她手中掉下，小南使劲一抓，呵！没抓到！笔从老师手中一直掉到地上。小南意外极了，满脸失望地回到了位子上。我想：要是我，准能行。
我就不信这个邪，上台成了第二位参赛者。毕竟一个队友已被“PK”下台，心里不免有点紧张，一转眼又看见老师那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，还没等我反应过来，“放”一声笔就下来了，无情地落到了地上，我有点可惜，心里想：老师在笔上做了什么手脚吧？
后来连续上了几个人，都失败了。我们“全军覆没”，老师笑着解开了谜底：原来，一个信息传到大脑，大脑反应过来再去指挥手，这个过程要0.6-0.7秒，而笔落下，只要0.2-0.4秒，这怎么能抓得住呢？原来如此！大家恍然大悟。
小游戏也有小游戏的奇妙之处，游戏过去了，可道理却印在了每个同学的心中。
小游戏作文3
“快放我下来，快放我下来！”坐在我头上的桔子大叔不满地抱怨道。“桔子大叔，你也别急呀！等我到了就放你下来！”桔子怎么会在抱怨呢？哦，原来我们正在玩一个名叫“顶桔子”的游戏。
游戏开始了，首先是我vs林奕均。这轮比赛的规则是头上顶一个橘子，像螃蟹一样横着走，可以通过各种方法逗笑对方，谁先到终点，谁就获胜。我走上了赛场，早已跃跃欲试，随着老师的一声号令——“开始”，我与林奕均同时挪出了起点，刚开始我还稳如泰山，可还没到一半，端坐在我头顶的橘子大叔有点坐不住了，摇头晃脑地跳起了“华尔兹“，我咬着牙，尽量保持着平衡，不让桔子大叔“坠机”。经过一番艰难的坚持，我终于比对手早了一步到达终点。
最扣人心弦的是第二轮，游戏难度比之前的`增加了不少。我像一个稻草人似的站在起点，等待着小柯老师给我“安放”桔子。你们瞧，我脑袋上顶着一个桔子，两个手掌心上也各放着一个，是不是很厉害呀。随着小柯老师的一声令下，我以迅雷不及掩耳之势“冲”出了起点。糟糕，橘子大叔竟然在关键时刻哇哇乱叫了起来，我难道就要这样大意失荆州了吗？不！我一定得稳住。我逐渐放慢了速度，尽量使自己身体保持平衡，此时，桔子大叔似乎也明白了我的意思，变得更乖了。结果，我安全地到达终点，再次获胜。
快乐的时光，总是如此短暂，转瞬间，游戏结束了，我们恋恋不舍地离开了教室，但欢声笑语依然回荡在我的耳畔。
小游戏作文4
今天星期六，是爸爸允许我玩一个小时电脑的日子。我先开启电脑，然后连接宽带，打开HAO123网址大全的页面，然后选择小游戏单击，接下来可以看到有16个类别，再单击儿童类，然后大家可以看见：本类下载排行。其中有一个是我最喜爱的，嗯——你们猜猜？哈哈，对了，是摩尔庄园。
我单击一下就出现上线的网页，我选择了我的游戏小摩尔。输入帐号后初中，我输入了密码，不要偷看：**********，好！登录。
现在可以选自己要去的地方。有好多地方哦，比如摩尔城堡里面有一些小游戏。完成游戏它就奖励你一些摩尔豆。这个游戏里的钱就是摩尔豆，可以买道具。还有摩尔银行——可以把你得到的钱存进去。到一定的.时间，你可以来领取本金和利息。还有城堡露台，那也是赚钱的好去处。开心农场里可以种果蔬，可以包饺子，其中我最喜欢包饺子。你还可以在游戏中建设自己的家园，用摩尔豆买家具，把小屋打扮得漂漂亮亮。我想赚钱，那就到西部游乐场，那里有为庄园建设而设置的劳动游戏，每次打工可以赚到500个摩尔豆……我在一个小时的游戏中赚了许多摩尔豆，准备下一次在网上买家俱，搞装修把自己的小房子打扮得漂漂亮亮的，让别人羡慕。
最后告诉同学们，玩物丧志！玩游戏要有节制，像我这样最多玩一个小时，还要保护视力，应该以学业为重。
小游戏作文5
星期五下午，我们正在教室里自休。突然，顾老师拿着一些红色的纸走进教室，大家非常好奇，都七嘴八舌起来：有的说是红色手工纸，有的说是英语竞赛的证书，还有的说是世博纪念品……
“全班安静！”顾老师喊道，顿时教室里鸦雀无声，“请这次有迎新节目的同学站起来。”同学们站好了。顾老师接着说：“我手上拿着的是迎新活动邀请单，站着的谁想要？想要的人就站着，不想要的`就坐下。”只有裴伯阳慢慢地坐下来，顾老师说：“裴伯阳放弃了，可我手上的纸还是不够啊！”顾老师灵机一动，说：“有了！我们来个‘抓阄’吧！”“好啊！好啊！”顾老师说了一下游戏规划：每个人选一张卡片，如果后面是五角星就会拿到邀请单，如果后面是三角形就不会有邀请单。
游戏开始了，我们个个胸有成竹走到讲台边，选了一张卡片。我小心翼翼地把卡片打开。啊！里面是五角星。许多同学也像我一样笑吟吟地去拿邀请单，也有人垂头丧气地走到座位旁坐下。
这下，我妈妈就能来参加迎新活动，就能欣赏到我的表演了。
小游戏作文6
只要略加观察，闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。因为，嘻嘻，我当了“神”！这是怎么回事呢？
原来，我们在玩“蛋，鸟，人，神”的游戏。规则很简单：开始时，我们全部为“蛋”，随后通过“石头，剪刀，布”决斗，赢则为鸟，输则为蛋。然后依此类推，直到“神”和“神”决斗时，赢则为“神”，输则为“蛋”。“预备——开始！”老师的话音未落，教室里就乱成了鸭子塘。你追我，我追你，互相决斗。赢的.呢，就欢天喜地到处跑，输的呢，就有点恼。我找人决斗，一分钟过去了，两分钟过去了，可我还停留在“蛋”的位置，我有点急了。正当我准备放弃的时候，我突然赢了！“欧耶！”我又重新拾回了信心，再接再厉！我想。哈，转折点来了，我终于一步一步的晋升成了“神”！再想想，人生不也是这样的吗？云南就有三道“茶”：苦“茶”，甜“茶”，无味“茶”。
这三道“茶”正是描写了人生的酸甜苦辣：少年时期，我们为理想奋力拼搏，长大后享受成果。只要坚信梦想，希望之光终会驱散绝望之云。
小游戏作文7
寒假里的一个下午，我在家闲着没事干，我告诉奶奶，我去哥哥家玩一会。我一个人跑到了哥哥家，我说：“我玩一玩你们家的电脑可以吗？”哥哥说：“可以呀！”
电脑正好开着，我打开了我最喜欢的电脑游戏“奥比岛”，我虽然好几天没有玩了，但我仍然记得我的用户名和密码。我顺利的'进入了游戏。我的奥比金币有15899元，我还有3个精灵呢！我的精灵补习过英语，也学过魔法，还学会了游泳。我买过游戏里的很多植物，种上一天后，这些植物结出了很多果实，让魔法嘟嘟器喝了后，变出了除草剂、精灵用品等。
我是赏金猎人，也是厨师，也是医生。我的家里有很多家具。我的蜜蜂箱缺水了，我就给它打水喝；如果蜜蜂箱太热，我就给它找冰石；如果蜜蜂箱太冷，我就给它找火石。“奥比岛”小游戏可以钓鱼，还可以接红包，还可以花样滑雪，还可以“找不同”等，真是好玩极了！因为这些可以开发智力，所以我才特别喜欢“奥比岛”小游戏。
我的眼睛有点困了，我退出了游戏。我对哥哥说：“今天我就玩到这，我回家了，再见！”哥哥说：“有空还来玩，再见！”
小游戏作文8
周五大课间，我们玩了一个小游戏，叫作巧站报纸，规则是：一个小组的成员把鞋子脱了，站在报纸上，脚不许站外面，坚持五秒，就算胜利。胜利之后再加两个人。就这样一直下去，看哪个小组能战的人最多。本来他们以为大家只要互相拥紧，就可以节省很多空间，谁知哪儿有那么简单，我们组的成员有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本无法凑到一块去，只好另换策略，这次，他们让我背着谢攀怡，孙天晨背着胡善昆，这下子就节省了两个人的空间，眼看胜利在望，可当我们准备站上去的时候……最终因为我的体积大的`原因（呜呜呜 伤心呀——），我们小组在第一轮就出局了。（恨死我自己了）在这过程中，我想到了以下四点：
第一：男女之间要大方
第二：理分配位置。（对不起，我想不出有什么比方来解释着两个，对不起！）
第三：有领导者。在任何班级，学校，公司都有领导者，国家也有领导者。如果我们班的领导者—汤老师不在或说不管我们班，那我们班会鸡犬不宁的。
第四：要坚持。做什么事都要坚持，如弹钢琴，你不坚持下来，你永远也不会考过所有级别的！
小游戏作文9
下课了，同学们一窝蜂地跑到操场上去玩。他们有的在跳绳，有的在玩打地鼠，有的在玩掷沙包，还有的.在玩扔三毛球。我们小组玩的是打地鼠和掷沙包。
每次轮到我掷沙包的时候，我都能很准地扔中其他小朋友，他们看见我掷得那么准，争着让我参加他们队。有一次，他们甚至为了这个事情打了起来。
掷沙包我很喜欢，但是我最最喜欢的还是打地鼠。
每次我当“猫”的时候，我就一会儿装作睡觉，一会儿装作开心地唱歌、跳舞，“老鼠”们看见我又唱又跳，放松了警惕，都出来“偷”东西吃，就在这时，我瞄准最近的“老鼠”，猛地一下扑过去，以迅雷不及掩耳之势就把它给抓住了。
当我当“老鼠”的时候，我就东躲西藏，提高警惕，一直盯着“猫”，跟它保持安全距离。有一次，我一不留神，让“猫”走到离我非常近的地方，眼看着就要把我抓住了，就在这时我敏捷地往旁边一跳，侥幸躲过了这次危机。
课间十分钟的休息时间真短呀，一会会叮铃铃上课铃声就响了，真期待下一节课的课间活动呀。
小游戏作文10
今天早上，我们早早的就起床进行趣味运动会的相关准备工作，在场地的打扫，游戏道具的准备等工作完成后，我们的小运动会终于开始了。
我们准备了背靠背传球、蹲跳接力跑、吹气球、两人三足等小游戏。对于这个运动会我是非常期待的，因为我平时就很喜欢玩这种小游戏，就像长不大的小孩。
在所有的小游戏中，我们都采用两个班的学生比赛的形式来展开，情况基本顺利，学生们都玩得非常开心，都认真践行了“友谊第一，比赛第二”的理念。但同时在这次的运动会中我们也存在许多不足，例如“接力托球”赛因为道具遗失的原因没能顺利进行，最后使得这个游戏临时取消了。
在这次的运动会中，我觉得比较遗憾的'是师生互动的环节太少了，而且没有我们队友与队友之间的小游戏。我觉得这是一个建立师生友谊，加深队友之间友谊，增强我们队伍凝聚力的好机会。
但是由于人数问题与为了确保学生的安全，我们只有两人三足这个游戏是有师生共同参与的。虽然师生合作的游戏较少，但这并不影响我们与学生建立深厚的友谊。
小游戏作文11
“加油！加油！使劲拉。”教室里有两位同学正在拉两本叠在一起的书呢！这两本书像被强力胶水牢牢地粘在一起似的，怎么拉都拉不开，正在犯愁呢！
老师拿着两本叠在一起的书大步流星地走进教室，若有所思地说：“我这里有两本怎么拉都拉不开的书，看谁能拉开它？”教室里像炸开了锅一样，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我心里也暗暗窃喜，心想：这还不简单？
老师第一个挑得是我们班的“大力士”小力，只见小力大摇大摆地上了台。小力握着书的两端，咬牙切齿，怒目圆瞪，使出九牛二虎之力，怎么拉也拉不开。我们都以为他力气太小了，最后他像斗败的`公鸡似的，垂头丧气地下了台。
一个人的力气不行，又挑选了两个人。上台后，他们分别抓住书的两端，左腿在前迈，右腿向后蹬，身子不自觉得往后仰，咬紧牙关，皱着眉头，使出浑身解数，但两本书还是纹丝不动，像“连体婴儿”一样，怎么拉也拉不开。我想：难道这本书被老师粘上胶水了？
老师好像猜透了我们的心思，幸灾乐祸地说：“既然你们都打不开，让我来，这本书肯定听我的话。”我们半信半疑地看着老师，只见老师吹了一口气，握住书的两侧，抖了抖书，竟然打开了，我们大吃一惊！
老师揭开谜底，说：“两本书重叠在一起，中间会有摩擦力。你吹一口气，再抖动一下，里面的摩擦力就会减少，自然而然就拉开了。”顿时我们恍然大悟。
这个游戏真是太有趣了，小游戏中也有大智慧，要学会在玩里思考。
小游戏作文12
今天，我们班里玩了一个非常好玩的游戏，名叫“纸上站兵”，可是我只听说过“纸上谈兵”，可没听过“纸上站兵”，很奇怪的名字，可一问才明白，原来就是在一张小小的报纸上站人，看哪一组能站的人多，而且需要坚持五秒，获胜必须要布好阵，尽可能的减少人的“占地面积”，这样就可以轻松获胜了。
首先，我们为比赛取了个队名，“敢死队”，为了获胜，我们必须加紧练习一下，我们的布阵方法是“找力量最大的马紫东抱着最瘦小的`郭怿萧，最重要的是把重量级选手李星哲同学去掉，五个人，应该可以，我信心十足，”敢死队“拼了!战士们(也就是“敢死队“的成员)大步跨进”战场，准备“战斗。首先，马紫东抱住郭怿萧，我用手把整组人固定住，每一个“战士”都有一份重任，如果一个人没搞好，这次“战役”就失败了。每个人都提心吊胆，只听倒计时，五、四、三、二、一，耶，我们胜利了。
之后的最高纪录全身五个人，没有一组破记录，杨老师想了想，心上一计，就是把最瘦的人组起来，他们一起战胜了，多一个人，班级记录从此诞生。
下了课，我们同时明白了一个道理，就是：团结的力量无限。
小游戏作文13
课余生活是丰富的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的'课余时间。
刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。
妈妈首先发了四张牌，这四张牌是8、3、6、1。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢!怎么把这两张牌融进这个算式呢?我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。妈妈点点头：哦，不错，继续。说完，妈妈就又出了一组牌，是1、9、5、6。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。妈妈听了，又说：还有吗?我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：九减五，乘一，再乘六，也是二十四。说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。妈妈见我想不出来，就说：下面就要说几个算式了。说着，发出了牌
二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。
小游戏作文14
一个风和日丽的下午，我又像往常的周日一样来到了少年宫。
一上课，赵老师就说：“今天，我们来做一个名叫‘图形大闯关’的游戏。第一关请你们先用右手随意的画一个图形。”话音未落，同学们就纷纷拿起笔画了起来。有的画了飞机，有的画了魔杖，还有的随手乱画，连赵老师都不好意思拿起来……真是千姿百态，千奇百怪，各不相同！
第二关开始了，赵老师让我们用左手再画一个跟刚才一模一样的图形。听到这个“消息”，教室里就像炸开了锅似的，同学们七嘴八舌地议论起来。有的说：“这怎么可能？”又有的说：“分明是让我们画‘变形金刚’嘛。“还有的说：”这回我可完了。“……有的是在忍受不了了，干脆直接用右手画了。结果，原本可爱的小熊像是被人打了一拳；原本高高飞起的飞机“坠机”了；原本飘落的魔杖的变成了扫帚。可真是孙悟空变成了猪八戒了。
第二关好不容易闯了过去，可最难的第三关又来了。这一次我们得用左、右手同时画和第一关一模一样的'图形。结果可想而知，每个人的图形都变得“惨不忍睹”，简直叫人看不下去。
这个游戏，告诉我们做事要一心一意，不能三心二意。如果三心二意的话就会什么事情也做不成，可能还会被批评。
评语：简单的小游戏中蕴藏着大道理，小作者敏锐的领悟到了这一点，并把它用再现游戏的方式表达了出来。
小游戏作文15
太好了！今天我玩了一个很有趣的小游戏——抢糖果，那五颜六色的糖果，让人口水。
游戏有一个奇怪的规则：我们要把手放在胸前，如果老师喊“一，二，左手！“那么我们必须伸出右手，如果老师喊“一，二，右手！”然后我们必须伸出左手。如果你伸错手，即使你抓住糖果是徒劳的，也让别人坐下。哦，所以，我似乎不知道点头。
第一场比赛开始了，这是小王和小陈玩的，他们昂首挺胸，胸有成竹，大步走上赛场。他们双手合拢，气势非凡，盯着眼前的糖，仿佛能从眼睛里伸出一双爪子，把糖带回家，慢慢品尝。其他同学认为小王会赢，她有一只长手，一个大男人，有一定的优势，但我不同，我认为小陈会赢，因为她很聪明，很小，但明亮，明亮的眼睛，闪烁的智慧。
这时，老师突然大声喊道，声音如雷贯耳，但真的.吓得半死，我还没有放慢速度，但老师突然喊道：“一，二，左手！”小陈赶紧伸出左手，我心里暗暗高兴，小陈赢了。这时，同学们异口同声地说：“小陈伸出了错误的手。这时我突然意识到，原来小陈伸出了错误的手，是小王赢了，我有点输了，但很快就起来看比赛了。因为胜利和失败是共同的事情，游戏不是结果而是在过程中。
我们都给小王送上了一阵掌声，祝福她胜利。
看完比赛，我跃跃欲试，我和小希打了一次，但一开始，老师的雷鸣般的叫声吓得我傻了，“一，二。”我一点也不慢，错过了一个很好的机会。
看来这不仅是一个有趣的小游戏，也是对我们手速和反应的考验。
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