吃货同桌作文

时间:2024-02-28 07:00:59 同桌 我要投稿

吃货同桌作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的吃货同桌作文,欢迎阅读与收藏。

吃货同桌作文

吃货同桌作文1

  我的同桌最吸引人注意的,是他那大大的肚子和一身的肉。不用说,他那身肉都是吃出来的,因为他就是一个十足的“吃货”。

  说他是吃货,一点儿也不为过。他每天早上早早地就来到学校,你如果以为他这么早来学校是为了好好学习,那你就大错特错了。他早早地来学校的目的,是为了趁值日生还没有站在校门口,他可以安全地提着一大袋零食进校园(学校有明文规定,禁止学生带太多的零食来学校)。

  他不仅在课间吃零食,上课趁老师不注意时也偷偷地吃,这就很影响他在我们心目中的形象了。

  当老师转身写板书时,他就低下头,偷偷地把零食放进嘴里,小心翼翼地嚼着;有时,他还一只手举着书,另一只手从抽屉里拿出零食,趁老师低头看书的瞬间,快速地送进嘴里;有时,他干脆不做任何遮掩,假装打哈欠,先把嘴巴张得大大的,然后假装捂嘴巴,迅速地把零食塞进嘴里,还煞有介事地拍两下嘴巴。看到他的这些表演,我默默地想:他长大后如果不去做演员,简直就是演艺界的一大损失。

  俗話说:“常在河边走,哪能不湿鞋?”他也有被老师当场抓住的时候,人证物证俱在,他只能乖乖地承认错误,接受批评,并写出检讨,保证以后上课不再吃零食,也不再带零食来学校。可是他要是真的能改,同学们就不会叫他“吃货”了。他就是这样一个“虚心接受,坚决不改”的人。

  这不,他昨天刚被批评,今天就又被老师逮了个正着。今天,班主任一进教室就说:“同学们当中一定有人饿了吧,我一进来就闻到了零食的香味。不要吃独食哦,要学会分享,把零食拿出来也让其他同学尝尝。”这时,几乎全班同学都把目光投向了我的“吃货”同桌,可是他却装做很疑惑的样子,问:“是谁带零食来学校了?”见没有人主动“投降”,班主任只好亲自搜。一听到要搜桌仓,同桌就心慌了,特别是班主任准备来我们组搜的.时候,同桌更是如坐针毡。突然,他趁老师转身之际,把桌仓里的一袋零食扔进了走道的垃圾桶里。和老师玩“警察抓小偷”的游戏,同桌怎么可能是老师的对手呢?最后的结果只能是同桌再次写保证书。

  这就是我的“吃货”同桌。虽然他很贪吃,但是他也给我们带来了不少趣事。这样的“吃货”同桌,是不是很有意思呢?

吃货同桌作文2

  阳光明媚,晴空万里,天空之中时不时有几只小鸟飞过。因为昨晚睡得太晚,所以今天觉得十分疲劳,趁着还没上课(奥数补习班的课),我趴在桌子上,想小睡一会儿。忽然,一个硕大的书包从我的眼前掠过,直接狠狠地砸在了桌子上,唉,不用看,肯定是我的吃货同桌来了。

  果然是他,他是我的好朋友,也是一个资深的“吃货”。沁阳的每一家饭店,甚至路边的每一家小摊贩他几乎都拜访过。他可不像一般的客人那样,吃完饭,付了钱,就匆匆忙忙地离开了,而他呢?吃完饭总要细细点评一番。他一坐下就将手中的早餐塞进了抽屉里,再一看,哈,他的“装备”可真丰富:有一个鸡蛋,一杯热气腾腾的豆浆,还有两个肯德基热卖的金黄的汉堡,这“装备”,是想跟美国比呢?还是想跟联合国比?“早上起床晚了,所以买了一点儿早餐。”“你确定这叫一点儿?好了,我想补个回笼觉,别打搅我。”

  叮铃铃,一阵清脆的上课铃声传进了我的耳朵,我从桌子上被惊醒,揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼。“喂,你怎么还没吃完,你在这吃着,我怎么上课?”他艰难地咽下口中的那一大嘴鸡蛋黄。“要不,下课再吃。”我看着他那和我一样的绿豆般的小眼睛,油乎乎的大香肠嘴在阳光的照射下闪闪发光……

  一名身穿灰色大衣,手带一双白手套的'中年女子走了进来,她便是我们的英语老师,她用她那修长的手指指着一个又一个的写的非常漂亮英语单词,我们在下面齐声朗诵着,洪亮的声音好似要将整个房屋都震动一般。再看看我的同桌,他一言不发,不知在想什么,忽然,他瞅准了一个机会,机敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起来,直到他抬起头来我才看清他咬的是一个汉堡……

  东方的鱼肚白变成了头顶的一轮骄阳,还没下课,丰富的早餐就已变成了一个个空荡荡的塑料袋。同桌呀同桌,我一直以来想问你个问题:你这样每天坐在我的旁边偷吃着,考虑过我的感受吗?

吃货同桌作文3

  我的同桌特点多的说不胜数,但追明显的特点还是能吃,是一个名符其实的吃货!

  又一次我到他家去玩,到了中午,他热情地招待了我,正好他的妈妈做好了香喷喷的午饭,同桌见了这么丰盛的午餐,迫不及待地来到餐桌旁,馋得连口水也想留下来,上下嘴唇不停地动,这时他的妈妈让他洗完手在吃饭,同桌极不情愿地收了收嘴里的口水,拖着沉重的步伐去洗手间。我们两个快速的洗了洗手就,就去开始:“围攻”这顿香喷喷的午饭。尤其是我的同桌在家里似乎一点也不拘束,吃吃“红烧鱼,又吃吃:“大盘鸡”,一刻也停不下来,“大盘鸡”“红烧鱼”不一会便消失的无影无踪,我只吃到了其中的两块,其他的'全被他吃光了,我真怀疑他的胃是不是恐龙的。

  吃完午饭,他打了两个响亮的宝隔,嘴上还有着一些食物的残渣,看来他吃起饭来连形象都不会注意了。出乎我意料的事他竟然还没吃饱,对妈妈说:“妈妈再给我做一个菜我还没吃饱呢!”他的妈妈对他吼道:“吃!吃!吃!就知道吃!不是说好减肥的吗?”同桌听了这话变得无精打采,垂头丧气。我站在一旁捂住嘴偷笑“这下看你怎么吃!”很快我就笑不出来了,他竟然想去打冰箱的注意!只见他偷偷摸摸地冰箱旁,左顾右盼生怕被妈妈发现了。就在这时,他的妈妈正在向这边走来,十米,五米,三米,·····同桌飞快地关上冰箱门,用百米冲刺的速度来到我身旁,若无其事地看着他的妈妈,没等妈妈先开口,他就先发制人:“怎么了?有什么事吗?”他的妈妈无言以对,疑惑地看着他,我能清楚地听到他扑通、扑通的心跳声。万幸妈妈没看出什么究竟来,只好走进了卧室。看到妈妈没看出什么破绽,同桌高兴帝手舞足蹈,又开始悄悄实行他的“偷吃计划”……

  当然,他最后成功了。没错,他就是----周子涵,如假包换的吃货。

吃货同桌作文4

  我的同桌是个名副其实的大吃货。他胖胖的,看上去很敦实,跑步或走路时,他脸上的肉一抖一抖的,让人一看就想发笑。

  每天早上只要你听见有节奏的咔嚓、咔嚓声,那就是我的吃货同桌来到教室了。只见他的衣兜鼓鼓的装着大把的'香瓜子,右手不停地从衣兜里掏瓜子,用食指和大拇指捏着,然后将瓜子尖的一端放在嘴里,闭上眼睛,享受地用门牙缝一磕,瓜子仁就被他的舌头卷到嘴边,津津有味的嚼起来。每吃完一粒瓜子,他但还咂咂嘴,心满意足地自言自语:好吃,好吃!直到诵读时间,他才肯恋恋不舍地放下他的宝贝瓜子,开始进入学习模式。

  今天我们来学习物质的变化,首先上科学课了,老师在讲台上讲课,而同桌却在本子上胡乱地画着,还有些昏昏欲睡。老师开始了实验,所有人都屏息凝神,唯独同桌耷拉着眼皮,再加上他那胖胖的身子,活像一只吃饱了的小狗。

  今天要观察土豆加淀粉后产生的反应。老师拿出实验工具,正要摆弄土豆。我那同桌突然瞪大了眼,两眼放光,十分精神,完全没有了刚才昏昏欲睡的样子。他激动地问我:哪里有土豆?烤的还是炖的?我哭笑不得地说:什么呀?老师在做实验呢!他往讲台看了一眼,倒吸一口凉气:天哪!老师要糟蹋土豆了!他好像刚刚经历了莫大的屈辱,抱着头叹气。

  好不容易熬到下课,他立刻来了精神,伸着懒腰对我说:去讲台上看看吧!说不定还有土我哈哈大笑:别再想你的土豆了,已经放学啦,该回家吃午饭喽!

  我的这位吃货同桌,时时刻刻想着吃,常常让人哭笑不得。但让人意想不到的是,这位地地道道的吃货,却是一个数学天才,每到上数学课时,他就会两眼放光,注意力高度集中,听得是那么认真,这一点,我们应该向他学习!

  怎么样?我的这位同桌,是不是让你大开眼界呢?

吃货同桌作文5

  他总是乘老师不注意的时候,从抽屉里拿零食出来吃,还得我不能集中精力听老师讲课,可是慢慢地我便习惯了。他许多有趣的地方也显露了出来,慢慢地我便没有那么讨厌他了。

  记得有一次纪老师在讲台上神采飞扬的讲课,只听见“咔咔”两声,又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌陈梓桐的舌头上,接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音,扭头一看,他正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中,低着脑袋,一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送,两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着,全然不顾一旁一被影响了我。唉,谁叫我的同桌陈梓桐有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢?

  过了一会儿,纪老师讲完课后,给了我们一些时间自习,正当我们头写作业之际,耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语:“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊!”再次扭头看去,只见陈梓桐歪着脑袋、正陶醉地笑着,嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来,心想:这种不可思议的点子他也能想到,想象力真丰富啊!这时,陈梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话:“这样,从里面拿出的小汉堡该多可爱呀!”说完话,他还不忘砸了咂嘴。

  这次,我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来,因为我从未想到爱吃小零食的陈梓桐居然这么会想象。当然,我的同桌也不仅仅只会贪吃,他的学习成绩还是挺不错,最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次,在放学时,我因为大意,不小心把陈梓桐的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上,在装书时,我才猛然发现了这个疏忽,该怎么办呢?我十分着急:如果明天陈梓桐交不成作业该怎么办?想来想去,我决定先让陈梓桐抄一下我的作业。第二天来到学校,见陈梓桐已坐在座位上安安静静地看书,我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他,并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。

  令我吃惊的.是,为陈梓桐居然直了直腰,拍着胸脯自信地说:“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的!”说罢,拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情,我不仅对他产生了一丝佩服之情。

  这就是我的同桌,一个令我哭笑不得地同桌,一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。

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