时间的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的时间的作文4篇，欢迎大家分享。
时间的作文 篇1
十月二十一日，星期四中午。因为天气原因推迟的时间胶囊活动终于在期待中紧锣密鼓地开始了。这次活动是我们10级学习部成员第一个全权负责的活动，每个人都上紧了发条。
所谓时间胶囊就是在时间的消化液中不会腐蚀的胶囊，我们把对未来的期望，要实现的目标或者是对未来自己想说的话写在纸上，放进时间胶囊——我们精心制作的蓄納瓶中，把大家的记忆储存起来。明年春天再将纸返还每一个人，让大家从中看到当初的自己，重拾被时间消磨的锐气，重拾当初的梦想。
活动定于在九组团外展开，由于大家上午都有课。所以活动负责人戴成勖一大早就起来与部里其他男生把桌子移到活动地点。中午一切都布置好了，然而我们却遇到了第一个问题，同学们陆续经过，却无人问津，我们要在最短的时间内让路过的同学了解我们的活动并产生兴趣。于是大家发挥自己的力量，找同学捧场，成勖特意为活动准备的音响也放出音乐，许多路过的同学也禁不住诱惑过来打听，问题迎刃而解。没多久参与的同学越来越多了，第二个问题出现了，我们用简洁的语言向大家讲清楚活动的内容，活动的亮点，吸引了他们，在一天内向我们询问的同学不下千人，一开始有人询问我们回答的好不流利，后来我们可以讲得非常顺溜：“这是电院学生会学习部举办的时间胶囊活动，你可以在许愿纸上写下……”这次活动的受欢迎程度远远超出预期，纸和绳先后告罄，但在大家的积极配合下，问题也得到了解决。
活动一直持续到下午一点半才告一段落，当场面仍然很火爆，不少同学拿了纸说要回去好好想再写。一开始我们这活动是面向电院大一新生，然而活动中材院，艺院和理学院的同学们都来参加了，应同学们的`要求，我们决定下午再举行一次。
由于下午大家都有事情安排——辩论赛或是班会，所以成勖一下午忙着协调。而且纸和绳又告罄了，所以成勖下午再次买了不少。五点钟我们又在九组旁弄起了活动。受到了大家的支持，不少中午没有尽兴的同学再次来参加活动，我们都感到非常高兴，自己的努力受到他人的认可。
明年春天，我们期待，当他们拿到自己的胶囊的瞬间，那喜悦的表情。
时间的作文 篇2
人最多的是时间，人最少的也是时间。
人的寿命有几十年甚至一百多年，但时间却是一分一秒的过去，因此对于时间，我们人的时间真的`是太多太多了，但也正是因为这一分一秒的时间过去，我们也会走向死亡。
时钟，里面就只有三根针——时针、分针和秒针。这几根针随时间的流逝而转动。看着这时钟，我们就知道时间。
时间有时长，有时短。
例如我学习，每次都觉得一天有好几节课，并且要上五天课才能休息，因此我认为时间太长了。可一当我开始学习时，总会觉得时间很短，一天的课程总是一下就结束，紧接着又是一天，就这么一天一天，我走过了小学，来到了初中。
应该所有人都一样，小时候认为时间很长，等一长大了，回想起来，却发现时间却是那么的短。
时间也是最能证明答案的。
小时候，我们有各种各样的问题，例如“我们是怎么产生的”，可大人们总是回答得草草率率，但却只有时间，他能告诉我们。它让我们不断地成长，以至于让我们学到更多知识，并且得到了答案。
时间也是冷酷无情的。
他能把一个生命渐渐地向年轻人脸上加皱纹，并且让他的面容变得苍老，最后便引领他走向死亡。而时间做这些事，也是很快的。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间也是不等人的。
即使你做错了一件事，想回到原来重新开始，但时间是不会让你重来，他依然就是那样慢慢悠悠地走着，待你后悔时，他已经走了很远了。
这就和我做题目一样，有一次，我正在做着数学题，做着做着，我发现这道题居然做错了，但本子上已经写得满满的，没有地方写了。于是，我只好用涂改带一下一下的涂改，并且在涂改的时候把本子都弄坏了一大块，又浪费了我许多的时间。等涂改完再来做这道题时，发现这道题居然忘了怎么做了。无奈，我只能再去想这道题，但当我想出来时，时间早已经过了很久了。经过这次教训，我以后算数学题时，总会在草稿纸上写一遍，直到没有什么错误，才会填上答案。
时间，他真是个很奇妙的东西，他无时无刻不在我们身边，速度很慢，但却是无限的、恒久的，一不留神可能就从我们身边悄悄地溜走。因此，我们要把握住时间，在有同样的时间做更多的事。
时间的作文 篇3
意想不到，出乎意料的事发生了。由于今天上午第一、二节课是电脑课，早上的自修哪里有安静之理？果然，大家不是在抬头望天就是在谈论电脑游戏，或者就是在频繁地看时间。突然，从教室的某个角落里传来了一句：“时间过的可真慢啊！”
“时间过的慢吗？”我自问。按理说，时间应该像“流水”一样飞快流逝，像“利箭”一样来得让你措手不及，使人在不知不觉中过了很长一段时间。那些伟大的哲学家、作家、科学家，他们都无一例外地认为时间是最无情无义的，有谁会去说时间过的慢呢？
如果真是“时间过的慢”的话，会有孔子在江边发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感想吗；会有庄子的“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”的慨叹吗？会有朱自清提笔写下“我洗脸的时候，日子从手边遛走……”这样“匆匆”的文字吗？会有富兰克林“时间是组成生命的`材料”的认识吗？应该不会有，但却都有了！
但如果说“时间过的快”，那么会有那个同学所说的话吗？会有那“度日如年”的成语吗？会有那些等得不耐烦的人吗？不会有的，可是他们也的的确确存在着。这又说明了什么呢？
我已经无心再上自习了，因为我的大脑里只有那“为什么”三个字。我的心早已经飞出教室去寻找答案了。我的笔越动越慢，而我的大脑却在飞速“旋转”。我仿佛将自己融入到脑海之中，在苦苦寻求用自己的知识来回答这个关于“时间”的问题。此刻，我才发现自己是那么的无知，知识在我的大脑里，无疑是浅薄的。但我却又不甘心，难道我真不能靠自己来说明这“时间”吗？
不，我不能放弃。我突然想到了爱因斯坦的“相对论”。对，也许只有“相对论”是最好的解释了。
窗外的阳光射到了我的课桌上，一阵微风也跟随着阳光迎面拂了过来，凉丝丝的。我的思想仿佛要尽快摆脱这一难题似的，我竟然被一阵极小的、极轻的声音打断了。
我仿佛重新活过来一样，抓起放在桌子上的笔继续我的自习了。
人总是要思考的，有了思考才能活出真正的自己，自己的人生也得靠自己的思考才行。我突然明白了一句话：“人生如白纸，要写出绚丽的文章就只能靠自己的思考。”
时间的作文 篇4
有一股力量拉了我！我看了一下时间，“天哪！”刚才不是才九点吗？怎么现在已经是十一点了？这两小时，怎么不见了？我完全不记得刚刚的两小时中我做了甚么，“不会是被别人偷走了吧？”我一头雾水，好想赶快了解原因，然而一转身，看到书桌上那一本本的课本评量，这个问题，似乎就不再那么重要了。我的压力，不知为甚么，愈来愈大了……
但禁不住好奇心的驱使，我下定决心要把刚才那二小时给找回来。于是我走进了自己的记忆洪流中，希望能找回偷走我时间的元凶。
我现在才知道，记忆真得就像洪水一样，滚滚不绝的朝向我而来，我试图在这当中，找回消失的时间碎片；我努力地找，在这过程中，我看到了以前的回忆，我愣了一下：原来在以前，我竟然也是快乐的！那现在呢？每天都被“压力”压得死死的，只要考试考差了一点，就会难过、自责好久，却从未彻底改进。
我继续找寻，突然，我感觉到正前方有一大股怨气，定睛一看，那不就是消失的两小时！可是我又冒出了一个疑问：在两小时旁的东西，是甚么？跑过去一看，我赞一次的愣住，下一秒，我却哭了！泪水像溃堤般，不争气的`流了出来，因为在两小时旁边的，是更多的两小时！
记忆又如同海啸般冲上我的脑中，我想起来了，这些两小时，全都是在我升上之后所遗失的，因为只要有考试考不好时，我就会坐在书桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我却总是陷入懊恼的无限轮回，都未曾找出问题所在。我豁然明白了：偷走了我的时间的人，并非他人，正是我自己啊！是我过度夸张的压力，害时间流失掉，但却没有察觉到，但现在，是一个新的开始！
“一寸光阴一寸金”、“胜不骄，败不馁”这两句话，正好呼应了我的错误，我给自己的压力太大，以致无法用平常心来面对考试，更造成无法自我改进；我会找出考不好的症结点，且在失败时不要感到灰心气馁！我相信，我再也不会让时间被自己偷走了。
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