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六年级作文

时间：2024-03-04 13:24:33 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文8篇[集合]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级作文8篇[集合]

六年级作文篇1

　　书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。“书是人类文明进步的阶梯”，从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。

　　幼年时，我的妈妈总是读着“四海无闲田，农夫犹饿死”这些诗歌给我听，而我总是心不在焉的，还偷偷跑下楼和小伙伴们一起玩耍。可是有一次，却让我爱上了读书。那天，我的一个远房亲戚来我们家做客，还带了一个小姐姐来。我和姐姐比赛背古诗，姐姐背得头头是道，而我却背得一塌糊涂。比赛结束后，我问姐姐：“姐姐，为什么你的古诗能背得那么好？”“要多读书，还要读得非常仔细才能背好。”姐姐回答说。从此我和书籍成了形影不离的好朋友。我读书并不是读个表层。我更喜欢去体会书中的深层含义：我从《爱的教育》知道了爱的真谛，从《鲁宾逊漂流记》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。书让我懂得了许多知识，让我克服了许多困难。读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的.灵魂得到了升华。书！它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会淡然无光，我成长的脚步会又慢又沉。不仅是我，全球亿万个声音都会呼唤：书是生命中的珍宝！书推动着祖国不断前进；书滋养着我们一代又一代人们，书是全人类进步的阶梯。我爱读书！自从我爱读书后，我的语文水品直线提高，生活中的知识也积累了不少。这让我明白了：书中自有黄金屋。书，就如同无穷无尽的海洋，等着我们去探索书中的宝藏

　　多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

　　多读书，可以让你全身都有礼节。俗语说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书达理，颇有分度。

　　多读书，可以让你增加许多课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断发现“果实。”不断的成长，不断的前进。从书中，你往往可以找到不足之处，使你不断的改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

　　多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手，书让你变得更聪明，你就可以勇敢的面对困难。让你可以用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了第一步。

　　多读书，可以让你变得聪明，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节血管的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是无限快乐的心情。用读书来为自己做一个放松心情的时间也是十分明智的。

　　如今，每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！”我喜欢读书，不知道是因为书有趣我才喜欢它，还是因为我喜欢它，它才变得那么有趣。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！

六年级作文篇2

　　“吱——”随着一辆红色811路公交车的进站，等候已久的人们迫不及待地冲上前，充分做好了“挤”上公交车的准备。

　　“嘎吱”一声，门缓缓地打开了，人们在车门口你推我，一时间谁都挤不上去，好不容易突出重围，上车的年轻小伙子，望着满车的空位，左看看，右望望，选定了最靠近后门的座位，怡然自得地坐了下来，塞上了耳机，后面的乘客们早就等不急了，纷纷往上挤，想占个好位子。

　　穿着红风衣的'大妈“嗖”地拔开人群，蹿上了车，一眼相中小伙子前面的座位飞奔过去，坐了下来，天啊！没想到她这样上了年龄的人也会拥有这般速度，后面的乘客也纷纷上车，选了位子坐下来，最后上车的，肯定是那些行动缓慢的老人啦！有空座位的，就不紧不慢地挪上座位，那些没座位的，只好干站着了。

　　在车门关上之前，上来了一对老夫妻，可只剩下一个位子了，老爷爷便让老奶奶坐了下来，车上的“老弱病残孕专座位”早就被乘客们占了个精光，哪还有老人的位子！

　　公交车开动了起来，小伙子悠闲地听着音乐，“大妈”欣赏着窗边的风景……总之，有座位的人都暗自庆幸“享受”着自己的风水宝地，哪管他人站着腰疼！

　　车进站了，一位乘客下了车，空出了一个位子老大爷正欲走上前，不妙，一位打扮时尚的摩登女，蹬着高跟鞋，直冲冲地奔向空座位，抢先一步坐了下来，老大爷倒不生气，可旁边一位中年妇女先发火了：“我说小姑娘，我都站了几站地了，你却一上车就抢位子，你妈难道没教你尊重长辈，先来后到？”那摩登女只瞥了妇女一眼，又转过头去，车箱里一片沉默，“我要是你妈，绝对不会这么教育你！”女孩也发火了：“你又不是我妈，用不着你教我！”

　　直到摩登女下车了，那妇女这才停止了骂声，坐了下来，仿佛完全没看见老人，旁边一位大伯再也忍不住了：“老人家，你来坐吧，咱坐不起但咱躲得起！”

　　车箱里又是一片沉默。

六年级作文篇3

　　我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样——

　　我想，我的新学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香，处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。

　　我想，我的新教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的`新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。

　　我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。

　　我想，我的新同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢……

　　这就是我向往的初中生活。那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可爱。

　　我期待着我的初中生活快快到来！

　　看看要得不。。鉴赏下吧。。虽然不是什么大师作品！你认为哪里有什么问题的自己发挥想象力，改下吧对你的写作有好处的、

六年级作文篇4

　　小朋友们，在你的生活中，你常常屏气吗？你会屏气吗？所谓的屏气：就是深吸一口气，然后把嘴巴闭紧，不让气从嘴巴或鼻子里跑出来。

　　当我路过有成千上万的苍蝇“聚会”的垃圾箱时，我要屏气；当我闻到呛人的烟味时，我要屏气；当我进入臭气熏天的厕所时，我要屏气；当我帮老师整理粉笔灰时，我要屏气；当我游泳、潜水时，我要屏气；当我闻到汽油、油漆味时，我要屏气；当我闻到汽车排出的废气时，我要屏气……哎，要屏气的地方真多呀！

　　为了让我呼吸到新鲜的'空气，不让那些臭气进入我的身体，瞧！我学会屏气了。现在，我正在和小伙伴进行屏气大比赛呢！

　　屏气比赛马上开始了。我一点也不害怕，因为，只有放松的心态，才能取得好成绩。幸好，我当的是裁判，还有一个准备的机会，让我休息片刻。只见徐正琥笔直地坐着（我们有两个裁判，一人监督一个），像一尊雕像，手放在腿两边的椅子边上，头放得正正的，眼睛发射出自信的光芒。但是，渐渐地，徐正琥的脸涨得红红的，像初升的太阳一样红。他的肚子越来越扁，看样子要坚持不住了。也许，他有点儿累了，“唉”地一声放弃了，多可惜呀。而另一个小成员卢艺，则坚持了下去。可后来，她也坚持不住了，“呼”地一声倒了下去。其实她是可以坚持到最后的。虽然卢艺失败了，但我打心眼里羡慕她。

　　现在，该轮到我屏气啦！我很有信心拿下几分钟屏气的冠军，好像我肚子里的气宝宝也很想让自己的主人（我）赢，十分顺从。我想对气宝宝说：“小气宝宝，你一定要挺住啊！如果你垮了，就等于我输了，坚持住！”气宝宝仿佛在说：“好的，我呆在你肚子里，你可一定要赢啊！”于是，气宝宝支持我，我护着气宝宝。我们俩互相支持，最后，我获得了胜利。

　　屏气虽然难受，可它的作用可不小呢！小朋友们，你们学会屏气了吗？

六年级作文篇5

　　“呼——”北风吹着口哨淘气地跑来了，几片枯黄的树叶便像消瘦的蝴蝶飘飘悠悠地撒落在地上。

　　树上隐隐约约挂着一层霜。在微弱的阳光下，薄霜渐渐成了一串串晶莹剔透的水珠，“滴答，滴答”地蹦跳而下，那样灵敏，那样轻盈，很快，树梢又恢复了往日的平静。偶尔掠过的鸟影，成了大地永久的思念。

　　咦，那一串串水灵灵似音符的红点儿是什么？凑近一瞧，是红中带白、白里映红的梅花。白的如同胭脂一般，润泽透明，玉洁冰清；红得如同胭脂一样，红妆素裹，分外俏丽。那缕缕幽香沁人心脾，那冰肌玉骨在幽香中轻轻摇动，真可谓是“独此冰玉姿，照耀清溪月”呀！

　　竹在雪中也不甘示弱，密密层层的'竹叶在寒风中使劲地摇曳着，宛如绿浪般此起彼伏，“沙沙”作响。冬天的竹挺直、秀丽、多姿，引人遐想，发人幽思。坚硬而圆润的竹不畏风雪，傲然独立，宛如一位充满青春活力的战士屹立在大地上。

　　朔风乍起，冬显得更加静谧。在大地深处，梅竹在风雪中欢快地笑着，它们是冬的生机，冬的希望，它们坚信，明年的春天将更加美丽灿烂！

六年级作文篇6

　　生活在城里的许多小朋友，喂过金鱼、兔子、猫，却没有喂过猪，而这个假期，我曾在长安乡下，第一次听到猪“嗷嗷” 叫声，第一次体验了喂猪的乐趣。

　　文锋哥哥的乡村老家里的'猪栏建筑简陋，是由许多砖头垒砌成的，朝外立着排砖墙，中间有个铁栅栏做门，圈养着一头猪。这头猪全身肉色，带有黑斑点，刚毛密密麻麻，样子滑稽。

　　猪是如何进食的呢？我对这问题挺感兴趣。正好哥哥提议给猪“加餐” ，只见哥哥摘片菜叶，随手扔向那头猪，那猪引颈一接，接不着，菜叶掉在地上，它便叼起菜叶，“吧塔” 起来，津津有味。我也向猪扔菜叶，没想到扔到了猪鼻子上。它的反应出乎意料，鼻子一拱，一翻，一张嘴，菜叶落到口中。我们不断向它扔菜叶，猪天性究竟是馋，它在圈中东拱拱，西嗅嗅，越发可爱。我们决定来一招“天女散花” ——每人抱一大把菜叶，撕碎，撒向猪，重复多次。这可把猪忙得团团转，应接不暇，只管吃，认真得似乎把什么都忘了。

　　我想玩新花样，便手执菜叶，小心翼翼走近猪栏，伸手进去。那猪仰起脸，张开大口，将菜叶狼吞虎咽下去。我猛然想起一句俗话“人怕出名猪怕壮。”于是，我问哥哥：“这么肥的猪，不杀吗？”哥哥说：“它肚子有四、五只小猪呢！”原来是头“大肚”母猪。

　　那头猪的目光牢牢地盯着我，“哦喔” 地叫着，还饿？它似乎向我讨吃的。我严肃地说：“没有了！”它好似听懂了，大摇大摆地转过身，到一边凉快去，然后发呆，看来这家伙颇通人性！

　　如今，回到城里，不时想念那头猪带给我的快乐。何时再去农村，和小伙伴喂猪呢？

六年级作文篇7

　　橡皮，大家一定都不陌生。是学生的都有橡皮，铅笔橡皮、铅笔橡皮，普通橡皮、水果橡皮，动物橡皮……这些橡皮都有一个共同的功能，就是——改错。

　　橡皮，帮助了别人，牺牲了自己。可这么做却得不到人们好的'待遇，开心就把橡皮用用，不开心就用笔在上面给橡皮“做手术”然后把做完“手术”的橡皮尸体往“太平间”里一扔，任学桌上的“橡皮妈咪”默默流泪。“这什么年代了，还要用橡皮？我们现在流行用修正带、修正贴、修正液、用橡皮擦？真老土！”这是我一个同学所说，我心里想道：“这有什么区别吗？真的不需要用橡皮了吗？真的不需要陪伴我们中班、大班、一年级、二年级、三年级的橡皮了吗？”我带着这一肚子问号，前去请教我那“才华横溢、学富五车、才高八斗，博古通今”的老爸，老爸说：“橡皮是人人都需要的，人人都有写错字的时候嘛！橡皮小巧容易携带，你看，我这么大了，还在用橡皮呢！”我点了点头，看来橡皮比修正带它们强多了。

　　可橡皮也它的缺点。它包庇错误，见到错误把它擦掉，使人们对橡皮有了依赖性，这一有依赖，错误就变多。我真开始担心万一橡皮用完了咋办？我又不喜欢用修正贴，只有橡皮啦！

　　橡皮，不可或缺。