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战争的作文

时间：2024-03-06 14:42:11 战争我要投稿

战争的作文精华(10篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的战争的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

战争的作文精华(10篇)

战争的作文篇1

　　十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。

　　上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：“你们俩给我站起来！”小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没……”“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。

　　这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的`争吵声越来越大……“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？

　　如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！

战争的作文篇2

　　这个学期自从开学以来，同学们的作业就处理很多问题：有的写得根本不是自己的想法，有的写得十分相似甚至一模一样。老是觉得我们都长大了，自己也都懂应该怎么做才是对的，所以老师要举办一个有趣的活动来让大家认识到自己的错误，活动是—辩论会，辩论的主题是“写作业时需不需要家长陪伴”。

　　老师是在辩论会开始的前一天告诉我们的，分组是我们三组和二组是正方需要家长陪伴，一组和四组就是反方，不需要家长陪伴。听到这个消息后同学们都非常激动，一下课就三个一伙，五个一群地讨论起了自己的主题。放学回到家后，同学们到多数都和我一样，一回到家就用了不到二十分钟就把作业写完了，然后立马就去上网搜集和自己主题相符的资料，好为明天的辩论会做准备。

　　第二天，来到学校，辩论会即将开始，每一大组都选出了四位代表，去替这个大组比赛，首先老师先给八位“战士”一些时间，让他们讨论一下每个组的作战方案，而老师对我和剩下的同学说：“你们现在当评委，你们要从公平的角度去选择你认为他们的理由能说服你的那一队！”说完八位“战士”也差不多讨论好作战方案了，“战争”一触即发，首先玩剪刀石头布用来决定正反方的发言顺序，正方选手先发言，首先是管佩德同学发言，管佩德同学一脸严肃，说起来像是在说一个道理：“我方认为写作业时需要家长陪伴，因为家长在你身边看着你时，你会十分认真、不会分心……”管佩德同学说得有理有据，说得我连连点头表示同意。接下来反方管音睿同学也提出了自己队伍的观点并阐述了原因。又轮到正方发言了，这次该刘尊涛同学发言了，刘尊涛同学讲起来十分有趣，还会使用技巧：“大家觉得家长陪着你写会有什么好处？”说完大家都都想着：好处是什么呢？等大家思考的差不多了，他又说：“你不用说，我来告诉你……”像这样你很容易就被带入进去。后面周维、徐金泽、姚文硕、吴依凡同学都用自己的理由来书明自己队的'观点，从而说服观众，我听着觉得都挺对的，也不知道该支持哪一边。最后管音睿同学为自己的队伍做总结：“我们就像一个瓶子，家长就像一杯水。”说着他边拿起了一个瓶子和一个水杯，然后把水往瓶子里倒，边说道：“家长把自己的全部知识，我们就只会这些知识，而知识就像水龙头，里面有无穷无尽的水像无穷无尽的知识，当你自己去接那个知识时，你可以接到溢出来。”后面管佩德同学也总结了自己队伍的内容。正方助力选手张紫涵同学又说道：“一个大人坐公交车玩手机，都有可能坐过站，那一个大人自律都这样了，那我们小孩不就更不行了吗？所以我们需要家长陪伴来监督你。”反方李琳涵同学一样一针见血，说出了正方的漏洞。评委们都认真思考着自己认为说得对的队伍。

　　最后该投票了“正方十五票，反方二十票，反方获胜！”老师宣布到最终是正方获得了胜利。

　　我一开始觉得不需要家长陪伴，但听了正方同学们的话我又觉得应该让家长陪着，因为我们还需要家长管着，先让自己这样锻炼自己的自律，以后再自己一个人做作业。好了辩论会结束了，你们是不是也觉得是那么的激烈、有趣呢？

战争的作文篇3

　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸了中国上海火车南站。本来，一切都像往常一样平静，可是日本人偏偏在这个时候出现了，他们惨忍的轰炸上海火车南站。

　　哭泣声、叫喊声、断断续续的呻吟声充满了火车站。一个父亲看见了自己的孩子，不顾一切的冲上去，但很快被淹没在废墟中。那个孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一块石头绊倒了。他索性坐在地上号啕大哭了起来，还抓起石子往地上摔。

　　随着一声惊天动地的巨响，电线杆倒了下来，挡住了孩子的身影。轰隆隆的巨响和哭泣声混合在一起。轰炸停止了，废墟上尸体随处可见，一片狼藉，虽然有些衣衫褴褛的'人活了下来，但他们不是失去亲人，无家可归，就是身受重伤，鲜血流淌……有些人还是废墟中搬开砖块，希望还有活人在废墟底下……

　　在这次轰炸中，令我感受最深的还是那个小男孩，他让我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，让我感受到了战争的罪恶。

战争的作文篇4

　　当我走进模拟训练室的时候，一位教官对我说：“你看到那个机器了吧，你只要进到那个机器里就能进行模拟战斗，时间紧迫，一大群虫族要来，请你迅速进行模拟战斗。”我听了马上进入了模拟战斗机器。

　　丝——，模拟战斗机器打开了，我躺了进去。突然，我看到四周突然变成数据城了——看来模拟战斗开始了。在我手中有一支数据AS2的轻机枪，然后在我眼前有10只数据小狗（一种类似小狗的虫族生物），它们疯狂地向我扑过来。我下意识地向它们开启，哈，由于我的战略在没有数据小狗碰到我的情况下，歼灭了它们。

　　接着，在我面前出现的是5位人族机枪兵，我利用数据障碍物躲避了敌人的子弹，糟糕，有一颗子弹打到我了，奇怪，怎么一点也不疼呢，这时，教官说：“斯巴达铠甲的特点就是有光能护盾，你不必怕光能护盾会永久消失，因为它会自动恢复，只要没被敌人打到，而光能护盾在没有光的情况下也能自动恢复。”哦，原来如此，我继续歼灭了新出现的.数据神族，嗒嗒嗒——，一个一个神族被我破护盾，一个一个神族被我歼灭。当我沾沾自喜的时候出现了一个庞然大物——巨像（一个神族庞大且强大的单位，由于外表像石像所以叫巨像），这时我手中出现了一个核弹C4，我迅速地跑了过去，不知道怎么回事，我的脚喷出了光炎，使我移动速度变得很快，当我到巨像旁边时，把C4安装到它的腿上，我以滑的形式以最快的速度逃出了爆炸范围。

　　突然，我又“回”到了现实世界：“恭喜你，你通过了试炼了，现在来帮助我们击退新一波虫族。”……

战争的作文篇5

　　“唉！”我对着镜子，看着镜子里那个一模一样的我。我可不是在臭美，我是在拔牙！那颗牙已经在我口腔上方“吊威亚”大概有一个月之久了，可这位“不速之客”就是不愿搬离拆迁区。

　　我皱了皱眉，摇摇头，嘴里的牙也跟着一动一动的。谁都知道我天生怕疼，可要是不拔，今晚可该怎么睡觉啊！可拔的话不是更疼吗？

　　我用力摇了摇呀，太好了，筋断了一根，我又努力地摇了摇，这次毫无进展，我的脸因痛苦而扭曲，嘴里“呲呲”的倒吸了一口凉气。这时，又有一根筋因为紧绷而断。奶奶看我愁眉苦脸，跑下了楼，上来时手里多了一个闪闪发亮的'小盒子，近了，更近了，此时的我还不知道会有什么厄运等待着我，等我看清那小盒子才尖叫了起来，声音之尖锐，音量之大，是你怎么也无法想象的。如一把宝剑，划破了屋里温馨的气氛。原来是牙线。奶奶让我做出了两个选择：自己拔，用牙线拔，我只好顾不得疼，将牙用力拉了下来，咦？不疼？牙拔掉了？

　　我和牙齿的战争终于结束了！

战争的作文篇6

　　今天的世界是一个和平的世界，可是，在我家里，却常常爆发“世界大战”，一场没有硝烟的战争，都是我和老爸引起的。

　　这不，就在上个星期六，爸爸妈妈要去看消防表演，临走前一再叮嘱我要在他回来时完成作业，我当时可是拍着胸口保证。一开始，我还是乖乖地做作业，可是，一会儿，心就不安分起来，做完了数学作业后，我就打开电视，架起脚，乐悠悠地看了起来，早已把作业抛到九霄云外去了。门“吱呀”一声被打开了，老爸走了进来，看到我在看电视，就问我作业做完了吗？我支支吾吾说不出来，战火烧起来了！“日本鬼子”老爸马上向我发起了进攻。刚开始，他还是和颜悦色地给我讲道理，还派出第三方代表妈妈和“龙的传人”的我谈判，但是做错事的我还嘴硬，一再不肯让步，“日本鬼子”终于对我发起了进攻，只见爸爸拿起了“武器”——衣架，对准我的脚狠狠地抽了下去，不一会儿，我这个小小的“中国”就结结实实地留下了“日本鬼子”侵略后的痕迹，我只好哭着对“日本”承诺：以后一定按时完成作业！其实爸爸只是希望我尽快完成作业，争取时间带我去游泳而已。

　　这次战败后的.我作业不再拖拖拉拉了，不过并不是每次“日本鬼子”赢，偶尔我也能用自己的三寸不烂之舌，再争取第三方妈妈的支持，战胜他几回。

　　记得去年有一段时间，爸爸为了让我多吃水果，买了很多橙子回来，只可惜我嘴太刁了，不吃。爸爸没办法，只好千辛万苦榨橙汁给我喝，本以为我会买他的帐，可是我却嫌弃果汁里的渣太多，于是，我这个“千金小姐”也不吃眼前“亏”，非要爸爸把果汁里的渣儿弄干净才肯“用膳”。这回爸爸可不高兴了，说我挑剔，我也不甘示弱，拉出了一大堆理由。这不，一场“舌战”又开始了。最后，爸爸不得不把渣儿弄干净，因为他的太太“背叛”了他，站在了我这边，孤军作战，最后只得以失败告终。

　　唉，可我和爸爸的“战争”什么时候才能结束呢？

战争的作文篇7

　　在我们的语文课本中有一张照片，它和我们讲述了一个可怜的孩子的悲惨遭遇。

　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。“轰，轰，轰。”几声巨响，火车站瞬间塌下，化为乌有了。空气中含着的刺鼻的硝烟，立刻布满了整个城市。

　　突然，从废墟里传来一阵撕心裂肺的哭声，走过去一个两三岁的孩子跪在废墟上，号啕大哭，他的哭声是多么凄凉，他的衣服是多么肮脏，被刮伤的'皮肤流出的血，染红了他肮脏的衣服。他仿佛被四周的景象吓呆了。在那用凄凉的哭声呼唤爸爸妈妈，

　　但是这是不可能的，因为这里四周都被侵略者炸的残垣断壁、粉身碎骨、血肉横飞了。我多么希望世界上没有战争！战争是多么冷酷，多么残忍它夺走了珍贵的生命。战争是罪恶的！

　　让我们行动起来，把战争的影子，弄得灰飞烟灭。让和平之神永驻人间。

战争的作文篇8

　　1937年8月28日，日本的飞机像蝗虫一样飞进中国上海，扔下一颗颗子弹，“轰隆隆……”上海，这个原本繁华的城市，瞬间硝烟四起，到处是废墟，到处是哭喊声。

　　一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿正孤零零地坐在地上，号啕大哭。他也许是因为伤痛，也许是因为惶恐，也许是因为失去母亲，他那撕心裂肺的哭喊声仿佛要刺穿苍穹。

　　一幅幅画面浮现在小孩的眼里，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎砖碎片，都坍塌了下来。

　　原本热闹非凡的火车站，顿时像死一般的寂静，几秒钟前，这个小孩被母亲抱在怀里，望着父亲笑。一眨眼，罪恶的子弹从敌军的'飞机里无情的降落。突如其来的袭击搞得人群惊慌失措，一枚子丹快击中这个小孩，他的父母把她推开了“死亡线”，自己却被炸弹给袭击了。他的父母用自己的生命换取了他的生命。

　　我们希望，我们期盼，让这个世界永远都没有战争，每个人都和睦相处，就不会有那么多的孤儿了。

战争的作文篇9

　　战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

　　战争毁灭了不计其数的生命，也改变了很多人的命运。二战时期的日本，很多青年原可以安安静静地生活。可日本军国主义者策动的战争爆发了，他们被蒙蔽、被利用了，他们被带到了战场，战争让他从人走向魔鬼――凶残地屠戮生命的魔鬼。值得庆幸的是，有些人在战争中活了下来，所以今天，还可以忏悔自己的罪孽。人性本善，很多日本军人也是这样，是战争改变了他们。然而那次战争，有多少军国主义者的牺牲品，他们没有那样幸运，历史没有给他们悔过的机会，只是无情的让他们成为历史的罪人。战争对人性的摧残、扭曲发人深省的。有的人在战争中选对了方向，于是流芳千古;有的人走错了路，即便非他本意，还是无可挽回地遗臭万年。就像一场赌博游戏，有人赢势必有人输、有人笑便一定有人哭;有善的一方，那另一方就是恶，这些不过在一念之间。发动战争的是那些阴谋家们，“成王败寇”自古不变，却要那么多、那么多的人一起陪葬，这公平吗?

　　战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命，更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡，妻离子散，过着流离失所的逃亡生活，并随时可能被死亡吞没。其实他们的.要求并不过分，他们只是希望平静的生活，但若生逢乱世，这一切便是奢望。当领袖们让自己的人民为胜利欢呼时，不知领袖们可曾想到，换来胜利的战争夺走了多少人的生命;不知人民可曾想过，那皑皑白骨之中有多少自己无辜的同胞?

　　战争带给我们的，永远只有硝烟弥漫的战场、血肉模糊的遍野尸骸，以及无尽的哀思与深深的思索……