意外收获作文

[热]意外收获作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的意外收获作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

意外收获作文 篇1

　　当我们懂得爱孩子的时候，就会出现教育的彩虹！

　　我一直在想，如何让爱的教育融入在我们的课堂中，而就在那一次，我真真切切让孩子，也让自己触摸到了一份真爱。

　　课堂上，我教学一篇三字经式的课文（小学语文人教版第二册《识字2》），先前还是因为找不到情感的切入点，又只得让学生在对课文的朗诵中满怀遗憾地进入到了下一个环节。

　　我让一学生用“父、母”分别组词，一个学生说：“声母。”我想当然以为是“生母”，心中暗喜，这个孩子真聪明，连“生母”也知道，于是便把这个词写到了黑板上，随口问：“‘生母’是什么意思？”这时，我才醒悟到这个“生母”非学生所说的“声母”，就将错就错吧，我这样安慰着自己。这时教室里无人响应。我接着说：“有的孩子有两个妈妈，一个是生母，一个是养母，生母就是把你从肚子里生出来的那个妈妈。”

　　我突然间想到班级有好几个特殊的孩子。小英是领养的，小俊的妈妈被坏人杀了，现在的妈妈是新妈妈。小琪的父母离婚了，也有了新妈妈。我这么说，这些孩子会不会被人指指点点呢？而当我把目光扫到小英的身上时，我看到孩子脸上的'表情，分明是忧郁的。

　　怎么办？不能冷场，我下意识地说道：“有两个妈妈的孩子是非常幸福的！”顿了顿，我又深情地说道：“因为有两个妈妈在爱你们。也许你们很少能在一起，但你们一直住在她们的心里。”说着，我拿起粉笔，在田字格里郑重地写下一个“母”字，“孩子们看，母亲的‘母’字里面的两个点，不就是两个人吗？一个是父亲，另一个就是你。”有一个孩子站起来说：“一横就是妈妈的手，妈妈用手在照顾、保护我们。”其他孩子也纷纷发表自己的发现。

　　我又写了一个“父”字。一个孩子说：“‘父’字上面的一撇和一点就是我和妈妈。”我说：“是呀，父亲也深深地爱着我们。看，他用自己有力的双手，把你和母亲高高地举起来，保护你们，不让你们受到伤害。”许多孩子微笑着点点头，双手用劲地向上举着。这时，小俊不由自主地站起来说：“老师，我有两个妈妈，还有一个爸爸，有三个人在爱我呀！”

　　孩子们都笑了，我知道孩子们这时的笑不是嘲笑。而那几个“特殊”的孩子，笑得多灿烂，多幸福！于是，我板书了后三个字，又画了一颗大大的心，并大声地让孩子们读──父母爱我们！

　　啊，这样的感觉真好！

意外收获作文 篇2

　　在我记忆的相册里，有许许多多的事，它们犹如天上的.繁星数不清，但有一件事至今都深深地印在我的心里。

　　记得四年级时，我上街买书。挑了两本最喜欢的书后，“阿姨，这些书一共多少钱？”我边问边掏出了钱，“一共四十三元”，阿姨笑着回答。我数着钱，却发现了一张十元的假钞，心里很慌张，“怎么办？到底给不给？给了，显得不诚实；不给，钱不够，还浪费了十元钱。”我站在那儿发呆。“小朋友，你怎么啦？一共四十三元。”阿姨问我。“哦，没事”我赶紧把它夹在钱中，一起给了售货员阿姨，就匆匆地走了。“小朋友，你等等”阿阿姨叫住了我，“怎么办？被发现了，那位阿姨会不会骂我？”我心里想着，可是最终还是回来了。“小朋友，别急，我还没有找你钱呢！”阿姨边说边给我找钱，此刻，我的内心更加紧张了，“要不要告诉阿姨事情的真相呢？”最后，还是没有说。回家后，我把这件事跟妈妈说了。妈妈说作为一个小学生就必须从小诚实，让我马上去道歉，并给我一张崭新的十元钱。我赶紧跑到书店，气喘吁吁地说：“阿姨，对不起，是我欺骗了你，我不该把那张假十元给你。”阿姨听了我的话，不仅没有生气，还高兴地说：“小朋友，你是个敢于承认错误的好孩子，以后千万不能这样做，知道吗？”说完，我便把那张新十元递给阿姨，心里也变得十分舒畅。

　　虽然这件事我做错了，但我非常高兴，因为我收获了一个道理：只要我们待人真诚，就会取得别的的喜欢与信任。

意外收获作文 篇3

　　往事如烟，飘然而去，但有一件事一直映在我的脑海中，挥之不去，好像是昨天刚刚发生过的一样，这是一件难忘的事情。

　　今天早晨，我去到楼下开自己的私人邮箱，意外的发现里面包着一本书，我赶紧把它拿了过来，轻轻的抚摸了一下，我不禁觉得手麻麻的，好像是被电着似的，我定睛一看，原来是用一张粗糙的牛皮纸抱起来的，由于它被纸包的严严实实，我也没办法看清这是一本什么书，我便三步两步的上楼了，回到家，爸爸刚刚走。我又下起了自己创作的棋“人类棋”了！时间过得飞快，一眨眼就到了傍晚，我的`肚子早已被饿的“咕―― 咕――”叫了，我感到十分无趣，便独自走到阳台上看日落，落日的余晖映照着昏暗的大地，影子也跑到了另一边，太阳已经变得红彤彤的了，十分刺眼，月亮早已出来迎接太阳，太阳仿佛是一个老朋友即将远行，在与别人依依不舍的告别。爸爸终于回来了，他什么话也没说，就去睡觉了。

　　第二天早晨，我又去开邮箱，结果又寄来了一本书，我既惊讶又纳闷，心里不禁在想，这一本书是谁寄给我的呢？他为什么要寄给我呢？原因是什么？为什么要？这一连串的问题使我疑惑不解。这时我又想：今天早上我看见爸爸蹑手蹑脚的下楼了，不一会儿又上来了，会不会是他呀？我不仅这样想。对了，只有爸爸妈妈知道我的私人邮箱，其他人都不知道呀!妈妈外出了，怎么可能是她呢，没错，一定是爸爸，不可能有错的！当爸爸回到家，我便问呢他，爸爸听后，脸一下子红了，低声说：“我不小心把你最喜欢的书弄丢了，我怕你生气，于是就........”听了这一句话，我的眼一下子红了，哭了，爸爸的脸上也露出了一丝笑容，我们俩拥抱了起来，来了一个狠狠地大顶头。

　　我相信：爱，是无法衡量的，世界上没有了爱，就当然没有了人类，人类的爱也是十分伟大的，亲人的爱、朋友的爱、父母的爱，我觉得最大的爱就是父子的爱......

意外收获作文 篇4

　　在我成长的路上，有许多像星星一样的事迹，在我的.心里闪闪发亮。

　　今天一颗闪亮的星星在我的脑际里划过。那是一个晴朗的星期天，我和妈妈一起去书店里买书，我看中了一本名叫《骆驼祥子》的书，我让妈妈买给我读。回家以后我拿着《骆驼祥子》看了起来。我通过简介知道了骆驼祥子的悲惨命运：骆驼祥子是一名拉车的人，他老板的女儿想要嫁给他，他执意不肯。但最后还是嫁给了他，一年后老板的女儿难产去世了，骆驼祥子责怨自己太倒霉，此后精神不济、神经兮兮。

　　通过这件事情我懂得了：遇到困难要迎难而上、坚持不懈。

意外收获作文 篇5

　　我很喜欢读书，特别喜欢读家中仓库里外公珍藏的一些老书。因为我把他们当作老人，它们似乎比外公的年龄还大呢；不是说家有一老如有一宝么？

　　这一天，我如往常一样晚饭过后去仓库小读一会，无意中翻掉了一本书，是《西游记》，我掸走封皮上的灰尘，轻轻翻开略读，开篇写了一段用钢笔写的话：吾书曾此。且用心读者，必得珍宝，略玩读者，不如不读。我怔了一怔，谁会说出这些话呢？虽然不知道这话里有没有错误，不过大概意思心里也了然。正想着呢，突然地下一封信引起了我的注意，信封应当是很旧了，微微泛黄了。日期什么的'都没有，我迫不及待的打开了它，里面是一张黑白照片，照片的年龄已经很老了，也是微微泛黄，角都偏卷了，上面的人不难免看出是谁，是外公年轻的样子，浓眉大眼显然和现在的小眼睛判若两人，可是就算那样的一双小眼睛却遮盖不了那精明、犀利的目光，眼底还蕴含一丝慈祥的目光。不过现在很懒的我是很难发现的。

　　我把照片翻过来，背面写了一段话：《西游记》虽说是神话但其中知识不可忽视，只希望有心人读罢。我忽然键好像明白了什么，却理不出，说不出个所以然来；“呜呜”不知是什么叫呼，我发现天黑了，原来自己在这呆有一阵了，拿着《西游记》出了仓库，发现外公走过，我冲他那矮小又不失威严的背影大声说道：“外公，《西游记》我会好好钻研的”那背影一震，停了下，又朝前走了去，直到消失，我才回房，把那本意外的书摆在最显眼的地方。

意外收获作文 篇6

　　晚上，我迈着轻盈的脚步回到了家中，我奋笔疾书，不到七点，作业便写完了。就在这时，妈妈回来了，他的手里拿着一个硕大的包裹，我瞅一瞅看，“哇塞，是查理九世全册！”我禁不住心中的喜悦，便一把打开他来看，不到半个小时，一本书便被我看完了！妈妈说，原来，这是干妈送给我的礼物，干妈说，只要我好好学习，这套书就是对我的`奖励！

　　这就是我意外的收获！

意外收获作文 篇7

　　人的一生很长，有所得，也会有所失，而我总也忘不了那件事带给我意外的收获。

　　清楚的记得那是我上小学三年级的时候，学校即将举行数学竞赛，老师经过重重挑选，推荐我去参赛。

　　临赛前的晚上，我“临阵磨枪”，参赛当天早上，老师再三叮咛解题的时候要认真审题，不能马虎。我信心满满地走进了赛场，比赛开始时，我很顺利地解决了一道道难题，只是最后有一道拓展题比较难，我顿时乱了阵脚，头上渗出了豆大的汗珠，心也砰砰直跳，为了对付这题，冥思苦想用了好几种方法，但都失败了；接着，我咽了咽口水，这时一个新思路闪现在我的脑海里，我思索着，其他方案都失败了，这种又怎么会行得通呢？这时，监考老师冷冰冰的宣布离交卷时间只有五分钟了，我摇摇头叹口气，唉。不情愿的放下了手中的笔，悻悻地离开了赛场。

　　在回家的路上，我垂头丧气，无精打采，连小草、小花都低下头来，似乎都在为我难过，此刻，天空阴沉沉的下起了小雨，我加快了脚步赶路，忽听见啾啾啾的.声音，寻声望去，原来是一只小麻雀在路边的泥水里扑腾着，我仔细一看，这才发现，它居然伤了一条腿，但只见小麻雀努力地昂着头，一只脚撑着地，翅膀不停的拍打着，它渴望能飞起来，但都失败了。

　　我暗想，这只可怜的小麻雀接下来会怎么做呢？它眯着眼睛休息了一会儿之后，再次重复着刚才的动作，经过无数次的努力，小麻雀终于展翅飞了起来，它是多么开心快活呀，在天空中打着转儿，不一会儿，慢慢变成了一个黑点，渐渐消失在我的视野里。

　　我久久的伫立在原地，我的眼眶模糊了，我感慨万千，不禁想到自己，一只小麻雀都有如此坚强的毅力，可是我呢？遇到了困难就放弃，真是自愧不如！于是，我快马加鞭赶回家，立即制定了学习计划，认认真真的研究那道拓展题的做法，发现我最后的新思路竟然是对的，只是我没有坚持深入考虑下去！

　　虽然这次比赛我没有获奖，以失败告终，但我却得到了一个意外的收获：遇到困难，要坚持不懈，不轻言放弃。

意外收获作文 篇8

　　有时不被重视的东西往往比被重视的更有收获，这种意外的收获甚至会给你带来意想不到的惊喜，让你喜出望外。众所周知，在词典网中崭露头角的前100篇最新“推荐作文”是全国中小学生最新原创作文中的佼佼者，要榜上有名犹如大海捞针，难过登天。我首次参加第十二届“春雨杯”大奖赛，虽然《思茅亮起来了》荣获“优秀奖”，但却吃了“推荐作文”的闭门羹，无法挤进“推荐作文”的光荣行列。意外的收获是我竟然有《鱼儿的家园》《用红领巾向张建梅老师致敬》《贴心服务的沃尔玛》《“学霸王”李秋娴的精神》《剽窃之作覆灭记》五篇课堂作文踢破了“推荐作文”高高的门槛，成了它的座上宾。不言而喻，“推荐作文”不是自封的，更不是什么课堂作文都可以随便推荐的，无出其右的实力才能成为卓尔不群的敲门砖。

　　《鱼儿的家园》作为一篇议论文，切题之笔就把体现题意的文句亮出来，用“蓝天白云倒映水中”“影布河床”“天光鱼影共徘徊”阐释了曾几何时思茅河水清水洁，生动形象地描绘了鱼儿生态环保的家园多美好。接着及时切入现实生活，揭示了鱼儿与人类不仅有着完全可以和谐相处的依存关系，还列举了人类的过失，控诉了破坏鱼儿的家园的恶劣行径，警示人们破坏鱼儿的家园，鱼儿最终会报复人类，揭示了鱼儿与人类有着制约关系，给人震撼一击。最后呼吁人类保护鱼儿的家园只有环保先行，鱼儿和人类才始得和谐，具有深化主题之效。文章运用拟人的手法，综合使用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，以独特的感受审视了鱼儿的家园从生态到污染的今昔之变，诠释了人类破坏鱼儿的'家园必将自食其果的观点，联系实际自然而然地重新演绎了环保先行的主旨，注入时代新思想。文章反差巨大，对比强烈，结构严谨，有起有落，步步为营，浑然一体，运思谋篇独具匠心，是一篇揭露时弊的优秀之作，值得推荐学习。

　　《用红领巾向张建梅老师致敬》作为一篇叙事作文，以反问开篇，写了地处祖国西南边陲的思茅二小的251班在五年级上学期期末数学统考中“名列第一”，同学们用红领巾向劳苦功高的张建梅老师表示最由衷的致敬，与四年级上学期张老师接手时已成定势的“倒数第一”形成鲜明的对比。张老师之所以能扭转乾坤，是因为她不仅找准了支撑学生的精神动力，而且任调皮的学生她管得下来，再差的差生她教得出来，让人倍受鼓舞。拿破仑曾经说过：“一头狮子率领的一群绵羊能打败一只绵羊率领的一群狮子。”事实胜于雄辩，文章以大手笔的倒叙自然引起下文，通过强烈的对比，表达了张老师是一位有所作为有所地位的好老师的观点。文章的外貌描写独辟蹊径，语言描写让人感动，细节描写具体实在，动作描写惟妙惟肖，神态描写栩栩如生。特别是转变差生虽然是教师这个职业的难点，但只要爱心、责任、雄心、大任，只要高远、坚定、务实、担当，只要爱教、会教、善教，只要锐意进取、求新思变、争先创优、开拓创新，就能帮助跌落的孩子以坚实的步伐“赶美追欧”后来居上，暗指中国赶超世界先进水平在不远的将来一定能够实现，具有很强的现实指导意义和典型的代表性，值得推荐学习。

　　《贴心服务的沃尔玛》作为一篇叙事作文，文章以问答开篇，写了作者在购买年货付账后把一盒脑白金遗忘在收银台，然后用语言描写、细节描写精心勾勒在丢失小票的情况下服务员处理顾客遗留商品周密细致，以“失”串起下文的“得”，把“失”与“得”自然联系起来，让被遗忘的脑白金重新回到顾客手中，活灵活现地向读者展现了贴心服务的沃尔玛。这种贴心的服务铿锵有力，动人感人。结尾贴题议论，娓娓道出贴心服务好每一位顾客才是经商的阳光大道，深化了主题。文章工笔细刻了一盒脑白金“失”而复“得”的经历，热情赞扬了沃尔玛童叟无欺的诚信，揭示了沃尔玛之所以成为世界上最大的私人雇主和连锁零售商，是因为贴心服务的真谛。文章结构园和，开篇、结尾、每段收束都紧扣主题，层层推进，语言朴素，有节奏感，有自身感悟，读来引人入胜，值得推荐学习。

　　《“学霸王”李秋娴的精神》作为一篇写人作文，先紧扣题意交代了“学霸王”的由来，用饱满的情感开启读者的心扉。通过冬风渲染了阴冷的气氛；通过“没有‘脊梁’”“没有了底”烘托了李秋娴在班里举足轻重的地位。用外貌、神态描写突出了李秋娴病得非常严重还来参加考试，她为了班集体的荣誉不惜拼命的精神难能可贵。同学们因此为她“流下了眼泪”，使大家对她的关爱之情跃然纸上。插叙她爸爸的神态，衬托了爸爸对女儿的担忧与挚爱。通过客观的语言、动作描写，凸显了老师对她的深切关爱，将“学霸王”李秋娴的精神推向了极致。最后用典型的事例结合议论点明什么是“学霸王”李秋娴的精神，升华了主题；并用独到的想象直抒胸臆，准确把握了“学霸王”李秋娴的精神的意义。作者将人物放到具体的场景中去描写，以事示人，思路展开有步骤，条理清晰，布局合理，叙事具体完整，形象丰满生动，语言表达传情达意，让“学霸王”李秋娴的拼命精神给人以真实的感受，值得推荐学习。

　　《剽窃之作覆灭记》作为一篇叙事作文，告诉人们课堂作文竞赛本是一件很严肃的事情，极致的文章应靠创作，只有以崭新的作品取胜才能使作文更美，才能让别人服气，不下苦工化不开。虽然在竞赛中“把脉”的老师“不识庐山真面目”，把剽窃之作奉为圭臬——让剽窃者混沌乾坤骗取了“一等奖”的最高荣誉，让剽窃的外招严重践踏了竞赛规则，但孩子们却以纯真的思辨一眼就把“玩弄写作技巧”的剽窃事实看清楚，不得不承认“人民群众”的眼睛是雪亮的。剽窃须有证据证实，因此，作者不是一味指责，而是用实实在在的证据说道，让人感受到客观有效的见解无可辩驳。文章采用对比手法，以沉稳不凡的见解入情入理地指出剽窃的恶劣作风不可长，点明“玩火者必自焚”！结尾紧贴命题用“名不副实者损”启示后来者。文章选材新鲜，紧贴命题讲事实、举证据、摆道理，有理有据地鞭挞了剽窃的恶劣作风，嵌入对剽窃的深度思考，通过一些不为人注意的小细节来反映“挫折教育”的大主题，具有在课堂作文中反假冒伪劣“产品”的代表性，产生了强烈的震撼力，不失为一篇为时而作的佳作，值得推荐学习。

　　“着意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”有时你刻意去做的事情往往因为太过刻意反而没有什么好果子吃；相反，有时你自然随缘的一个无心之举却带来了料想不到的好结果。第十二届“春雨杯”大奖赛让我大吃一惊的居然是有五篇课堂作文收获了“推荐作文”的璀璨与辉煌，谁能想到这个抛砖引玉的舞台会为我而来？“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”“推荐作文”的幸运女神在不经意间眷恋了我，意外丰收的成果堆成一座座小山，简直就是一首金色的诗。

【意外收获作文】相关文章：

意外的收获作文10-10

意外的收获作文（精选）11-26

意外的收获作文11-26

意外收获作文12-08

意外的收获作文07-18

意外的收获作文07-17

意外的收获作文07-15

意外的收获作文07-18

意外的收获作文07-16

[经典]意外的收获作文08-22