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奇妙的想象水果们的音乐会作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的奇妙的想象水果们的音乐会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
奇妙的想象水果们的音乐会作文1
“叮铃铃”上课了，朱老师转过身，走到了黑板旁边，拿起一根粉笔，在黑板上写了“奇妙的音乐会”这几个大字。
音乐会？同学们议论纷纷。
“音乐会我会弹古筝。”
“我会弹钢琴。”
“我会架子鼓。”
说了这么多，音乐会是需要乐器的啊！但是老师说的音乐会到底是什么呢？他没带任何乐器呀，一个个问题在我们的脑袋里盘旋。
只见朱老师弯下腰，低下头伸出右手，从讲台桌的抽屉里拿出了一个装着剪刀和吸管的`盆子举到了胸前，“就这儿？”老师不会是老糊涂了吧？教室里顿时沸腾了起来，没错，这吸管跟剪刀就是我们开音乐会的主角！
朱老师先教我们做小乐器，只见他先拿出了一根吸管，并将它的头压扁，用剪刀剪成一个三角形，然后老师将这吸管放到唇边，轻轻一吹，吸管就发出了如屁般的声音，“噗噗噗……”大家哄堂大笑。
我们也学着老师的样子做了起来，教室里就发出了一连串的“噗噗”声，有些人还吹不出声音，老师便耐心地给予指导，随后老师又让我们一起吹，比比谁吹得时间长，有的同学吹了好久。一点儿也不费劲，还有的同学吹得累极了，脸都涨红了。
最后老师说全是低音太单调了，又跟我们示范了一个让声音变调的方法，就是让我们一边吹着吸管一边剪短，果然，吸管音调变高了，这下，一场别开生面的“音乐会”开场了，大家吹的乐此不彼，热闹非凡。
“铃铃铃”下课了，教室里还回荡着音乐声……
奇妙的想象水果们的音乐会作文2
“叮铃铃”上课了，朱老师拿起粉笔在黑板上写下了——奇妙的音乐会，这几个字，接着转过身，走到了讲台前：“今天你们肯定想不到，今天这节课我们做……”
说着弯下腰，低着头，从抽屉里拿出了一个盆子，里面居然装着剪刀和吸管，“不就是剪刀和吸管吗？我家里多的是。”我的同桌一脸不屑的说。“这就是你们想不到的地方了，我们今天做的东西和剪刀吸管关系可大着呢。”
怀着好奇心想：没有乐器的音乐会，老师是如何用吸管剪刀为我们演奏呢？看着老师给我们每人发了一把剪刀和一根吸管，就开始给我们做示范了，先把吸管短的那边，剪成一个三角形，然后老师把吸管放到嘴里，使劲一吹，“噗噗噗”，原来老师这是用吸管做乐器啊。
示范完，同学们也跃跃欲试的.做了起来，“噗噗”声音，在教室里响起了一阵巨响，有人做好了，不一会儿，同学们就争先恐后地吹起来，生怕自己吹得没有别人响，顿时教室里响亮的“号子声”此起彼伏。
吸管会发声了，“让我们比赛谁一口气吹得响，吹得久，准备开始，”朱老师一声令下，“噗噗噗”教室里一片欢腾，不知道谁叫了一声，“我都吹不出声音。”朱老师急忙走下台，“你这里错了，要剪成三角形的，顶端要剪成尖的。”
有同学说这个就是放屁声么。朱老师说这个声音太单调了，教我们一边吹一边一节节把吸管剪掉，音调变得越来高，“1.2.3.4.5.6.7。”太有趣了，真的演奏出了音乐会。
虽然下课了，但笑声依旧回荡在教室里。
奇妙的想象水果们的音乐会作文3
伴随着轻快的上课铃，杨老师带着神秘的笑容走进教室，在黑板上写下“奇妙的音乐会”六个大字。
看着这几个大字，我一脸疑惑，杨老师怎么也不解释一下，我们没有乐器，怎么做呀？
“好了，静下来吧。”老师拍了拍手，从大箱子里拿出了一大包吸管。“今天我们要……”话还只说了一半，同学就异口同声地说：“今天我们要喝饮料”
“不不，我们今天是八仙过海，各显神通，来开一场音乐会，用吸管做一个小乐器。”
“这打死我也不相信，吸管还能演奏？”一个同学拼命摇头说。
“塑料吸管难道就不能演奏？我们今天的音乐会的一个奇妙之处就在于吸管哦！接下来就是见证奇妙的`时刻，你们仔细看。”
同学们立刻安静下来，我都能听到自己的心跳声，生怕少看或者少听了一个细节！
只见老师握住吸管的一头，又像变魔术一样变出了剪刀，剪出了一个跳跃的直角，接着用嘴一吹，果然发出了声音，逗得全班都哈哈笑了起来！
老师给我们每人发了一把剪刀和一条吸管，让大家自己尝试。一开始声音稀稀疏疏的，慢慢的，声音越来越多，越买越杂，变成了多重奏。同学们的表情更是丰富多彩，一个个吹得都很卖力。老师还让我们尝试了变奏的乐趣，一边剪，一边吹，别提多有意思！
美妙的声音传遍整个走廊，没错！是我们正在举行一场奇妙的音乐会呢！
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