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描写景的作文

时间：2024-04-04 07:31:10 写景我要投稿

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描写景的作文[经典9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的描写景的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写景的作文[经典9篇]

描写景的作文篇1

　　我的校园虽然很小，却很漂亮，他还有独一无二的长廊，整体看起来壮观多了。

　　我的校园北方是一个小教学楼，南边是一个大教学楼，校园不是很大，却很好看，东边是一个花丛，里面放有竹竿，竹竿是用我们跳竹竿舞用的，里面有时候还有小刺猬，里面的草那真是亭亭玉立，好看极了，西面是放写字好的作品，有很多作品，都是各班的优秀作品，西南角是广播室，东北角是跳绳和跳竹竿舞的小擂主，每月换一次，跳绳的擂主是一个人的，一到三年级。竹竿舞是班级擂主，三到六年级。令我们独特的.是我们校园门口有一个长廊，每天上学下学都得经过那里，长廊大概有几十米，长廊是我们学校独一无二的，我们校园真美啊。

　　我们的学院虽然很小，比别的小学校园小，但我们在这里面却很高兴。

描写景的作文篇2

　　盼望着，盼望着，冬天走了，春的脚步近了。几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然，张开了眼。春景特写

　　经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶，然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。那花蕾渐渐的越长越大，开出了鲜艳的花朵。湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下。犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，这儿一丛，那儿一簇，绿带点青，青带点儿嫩，嫩带点黄。这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩，挨唉挤挤地探出了小脑袋瓜，给田野披上了绿色的春装。

　　淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开着一对俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中自由得飞翔。

　　春风吹拂着轻轻的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花，发出叮叮咚咚的响声。风息了，小鱼在河水中游来游去，有的'快活的追逐着、嬉戏着，有的将小嘴贴在水面上，顽皮的吹着泡泡，还有的不时跃出水面。水面上荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照耀下射出点点金光。

　　“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在我们小朋友的幸福里……”我不禁哼起了儿歌。是啊!春天到哪里，哪里就呈现出一片生机。祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。愿望总结

　　我爱万紫千红的春天，真希望它永驻人间。

描写景的作文篇3

　　是谁在春天里奔跑，是谁在春天里跳跃，当然是美丽的春姑娘啦！

　　“沙沙沙”，清晨的小雨，刚把世界的忧愁冲洗干净，路边的柳树，随着春天的到来，像是长出了一头长发，；隔离带中，玉兰花也开了，白的.像雪，粉的像霞，红的像太阳；杨树长出了新芽，借着风的力量，高兴的在枝头摇曳着；鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄着清脆的嗓子，唱出婉转的歌曲。

　　公园里，柳树摇动着长长的枝条，老人们在树下聊家常，下象棋；年轻人在湖边的草地上拍照片，野餐；孩子们在小溪边捉小鱼，小虾，还有的在沙滩上堆沙堡，有的拿水枪玩；一些人拿着钓鱼竿，小心翼翼地盯着水面，大气不敢出，他们在钓鱼呢，一切都充满了生机。花丛中，各种花，有名字的，没名字，杂样的，都散发着花香，在空气中酝酿着，还带着新鲜泥土的气息。

　　学校里，黄色的迎春花早早地顶着黄色的花苞；坚贞不屈的国槐也长出了绿叶，换上了新盔甲；同学们，个个精饱满，全身惯注的听老师讲课。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨，春天是一年的开始，也是万物生长的大好时机，难道我们不应该在新的一年积极向上吗？

描写景的作文篇4

　　秋天到了，秋高气爽。小朋友们脱下了夏天的衣服，换上了秋天的衣服。

　　秋天是个美丽的季节。天空湛蓝湛蓝的，像用清水洗过的蓝宝石一样。树叶有的落下来了。树叶有的是青黄色的、有的.是红色的，像翩翩起舞的蝴蝶。碧绿碧绿的草地就像是涂上了一层层颜料。

　　秋天是个丰收的季节。火红火红的苹果，从远处看就像是一个红球一样。石榴都熟透了，有的咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。柿子全都熟了，有的是黄色的，有的是橙色的，那些橙色的柿子就像是一个个小灯笼。高粱全都熟了，有的咧开了嘴、有的弯下了腰、还有的低下了头。

　　我喜欢美丽的秋天，你喜欢秋天吗？

描写景的作文篇5

　　光阴荏苒，岁月如歌。眨眼间，我已由一个刚迈出幼儿园园门的懵懂小不点变成了一个勤学好问、力求上进，能独立思考、积极进取的定海小学三年级的小学生了。更重要的是，随着时间的流逝，我越来越迷恋我的校园，对我们的学校产生了很深很浓的感情，学校就像是我们温馨的家，深深地吸引着我们。

　　我们的的学校座落于定海昌东小区内，校园不大，但处处呈现着温馨美丽与勃勃生机。我们的的学校有着悠久的历史，听老师说她的前身是一所女子学校，距今已有一百年的历史了，她历经沧桑，几度迁移，却依然热情洋溢，焕发着青春的魅力。

　　每天早晨，当第一缕阳光悄悄撒落大地时，我们高高兴兴地背着书包来到学校，校园像母亲一样张开双臂，欢迎我们！拥抱我们！让我们在这里汲取知识的营养，度过美好快乐的一天。当夜幕降临时，校园又像妈妈一样用依依不舍的目光送我们回家，好像在说：“亲爱的孩子们，明天见！愿你一路平安！”

　　我们的校园里有许许多多辛勤工作的“园丁”，她们每天不辞辛劳、无微不至地关心、帮助着我们这些尚未成长的“小树苗”。每当我们取得点点滴滴进步时，欣慰的笑容就会爬上老师的脸颊；每当我们碰到挫折困难时，老师就会耐心地鼓励我们，为我们打气；当我们遭遇失利时，老师会为我们总结经验，重拾自信；当我们因无知而调皮捣蛋时，老师又会苦口婆心的劝诫我们好好学习。记得有一次，一位同学在接力赛中摔倒了，老师焦急万分地扶他去医务室，一丝不苟的帮助检查，上药，多像我们的妈妈呀！老师总是要求我们相互帮助，共同进步。在校园里，老师们就像一位位技术高超的园艺师，不断地为我们这些小树苗修枝剪叶、提供阳光雨露，让我们茁壮成长。

　　在校园里，还有我们许许多多的同学，我们就像是兄弟姐妹，团结友爱，共同学习，一起成长。当有同学忘记带文具了，我们都会主动借给他；当有同学因生病落下了课，我们会主动帮他补习；当有同学不小心受了伤，我们会主动扶他去医务室。在外出旅游时，我们会聚在一起品尝各自带来的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校园里，每个同学都是这个大家庭的一员，我们彼此相亲相爱，和平共处。

　　我们的.学校就像一个大家庭。在这个大家庭里，不仅有严父慈母和兄弟姐妹，还有许多的知识摇篮和趣味游戏，让我们在快乐之余又获取新的知识。比如：快乐星期三、充满魅力的文化扑克牌……举不胜举，都是那样的让人着迷，如果你来到我们的校园，就一定会让你大开眼界、乐不思归。

　　我们的校园就是这样，她处处充满了温馨，处处流下了我们童年快乐的足迹。我爱您——定海小学。

描写景的作文篇6

　　春夏秋冬，时间飞逝，岁月轮回。相信在逝去的时光里，每个人都会有心痛、有泪光、有无助、有彷徨。面对这些，你是勇敢迎接，还是懦弱逃避?你是怨天尤人，还是坦然接受?

　　我坚信，每个人经历的喜怒哀乐、悲欢离合以及痛苦，都是命运之神为我们安排的。我们要做的不是逃避和抱怨，而是去面对、去接受。痛苦，是命运给我们的恩赐。听到此话，你不要惊讶——挫折让我们更加坚强，痛苦是给我们的磨练，而失败也在提醒我们：下次别犯同样的错误。细想一下，正是这个道理。

　　一个人，如只活在温暖的春天和夏天中，一直在逃避寒冷的秋和冬，那这样的人生，又有何意义可言?每个人一定会有痛苦，不会有人只活在幸福中。一直在阳光中的人，面对萧瑟的秋天定会无计可施，待到严寒的冬天降临，他会更加惊慌失措。所以，人要去坦然面对风雨。

　　因为，不历经黑夜，怎能看到第二天的光亮?不拨开乌云，怎会看到明媚的.太阳?不经历凉风习习，怎能受住狂风大作?不面对微微细雨，如何面对倾盆大雨?

　　要知道，彩虹出现在风雨后。度过严寒的冬天，就是万物复苏的春天!

描写景的作文篇7

　　国庆节的晚上，我和姑姑、姐姐来到鸭绿江公园看美丽的夜景。

　　公园里灯火辉煌，一盏盏华灯望不到边。使公园亮得像晴朗的白天。看得我眼花缭乱。

　　有很多游人拥挤在江边的栏杆前，在看音乐舞蹈泉。舞蹈泉有的.像腾空的巨龙，有的像开屏的孔雀，还有的像跳舞的娃娃。

　　我拉着姑姑和姐姐的手，沿着石阶到水里玩水。忽然有一艘大船快速而过，滚滚的波浪撞到石阶上，溅起的水花打湿了我的裤角和鞋。过了一会儿，我听到空中响起了阵阵轰响，我抬头一看，看到了五彩缤纷的礼花在天空中开放。

　　节日鸭绿江公园的夜色非常迷人。

描写景的作文篇8

　　秋天的景色真迷人，它像一个漂亮的少女，陪伴着大地妈妈度过秋高气爽的季节；它又像一颗耀眼珍珠，和水果一起成熟。

　　花坛里一朵连一朵的菊花真漂亮，它的茎是墨绿的，挺的笔直，看上去很神气，叶子也是墨绿的，像张开的手掌，最引人注目的还是那一朵朵花。花瓣一丝丝的，弯弯曲曲，像是蚊子的爪子，整个花朵像一个个火红的绣球。

　　果园里，红艳艳的`水蜜桃，压得枝条都弯了下来，金色的梨子结的真多，一个个数也数不清，最惹人喜爱的是葡萄，深绿的、浅绿的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一层淡淡的霜。石榴树上，一个个大石榴饱满的裂开“笑口”。

　　菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。

　　你看，大树爷爷把手臂一挥，黄黄的叶子就像一枚枚漂亮的书签，飘落下来，就像给大地妈妈穿上一件黄毛衣，大雁们也一起飞上了蓝天，它们排成了一个大大的“人”字，边飞边叫，好像在告诉我们：“秋天来了”！

描写景的作文篇9

　　寻梦？

　　撑一支长篙，

　　向青草更青处漫溯，

　　满载一船星辉，

　　在星辉斑斓里放歌

　　——题记

　　暖黄的太阳在雨珠上旖旎着动人的光芒，踏着古旧的石板，白墙青瓦之间，西塘垂眉静立。

　　撑一柄伞，听雨珠在伞面上微吟着如丝如诉的音节，思绪恍若回到了千年以前，误入了手撑油纸伞的才子佳人偶遇的轻梦，眼前尽是一片雾霭溟濛的意味。古朴的老屋静立于河边，一直延伸到视线的尽头，细雨如缟素的纱帐，过滤了一切纷杂的颜色，唯有墙的素白，瓦的黛黑，石砌的河沿，偶有如水洗的绿色轻点，恍若青苔吐出的梦境。

　　而游览西塘，正是被笼罩在这如梦一般的韵味里，耳边隐隐约约传来各种声响，忽而远，忽而近，想要细细捉摸，这声响却又如夏夜的萤火虫般飞走了。不禁使人臆想，在那没有雨的日子里，这声响可会是那窗前飘出的少女吟唱，斜眯着眼，看楼下石板路上人来人往；可会是那门前新燕的呢喃啾唧，叫着闹着，又飞着擦过人们的肩膀；可会是那街边小贩吹奏的口琴声响，应和着燕鸟啼鸣，在河面拂起的涟漪间荡漾；可会是那脚下石板的轻声喟叹，凄凄切切，叹那岁月，惆怅微扬;这样的声响中，西塘已静立百年，本该有的喧嚣，仿佛已被岁月积淀，亦或是被那石板缝里恣意生长的.青苔舐去了大半，虽是纷扰，却是静谧。

　　这人一吟，燕一鸣，琴一声，石板一响，恍若夏日池中绽开的夜荷，那弥散在池面水雾中醉人的香，恍若风中飘来的纷扬柳絮，在暖阳下的翩翩飞舞，让人念想着轻轻触摸；又轻灵得恍若星空之下，在那阒寂的大漠，轻响起的驼铃声声，不可触碰，却醉人非常。

　　沿着傍河而砌的石板路轻轻迈步，常有软如棉一般的烟雾拂过面颊，隐隐糅合着糕点甜糯的香，此时，只要稍一抬眼，总能对上一双含笑的眼眸，和那被烟雾熏陶得无比柔和的店铺主人的笑。或有顽皮的孩童奔跑着从身前横穿而过，跑上一旁河面上那如新月般弯弯的桥梁，却又忽然消逝在了桥未知的那头，桥上，是如织的游客，捧着相机记录着眼前的景色，却在不知觉间，又成为了河旁茶楼上的客人眼中的一景，桥下，少有星星点点的几叶扁舟，载着捕鱼的渔民，戏水的鸬鹚，驶过桥洞，又驶向另一座桥;

　　拐进一条小巷，不足一米宽的弄堂里，再不见第二个人，唯有雨从头顶上只剩一线的天空中缓缓而落，使人幻想着是否也能像在戴望舒笔下那寂静的雨巷中一般，能遇见一位似丁香般的姑娘。弄堂尽头是一扇木门，依稀可见门上爬满着龟裂的纹，推开门，但见几座古屋，透过那雕花的窗棂，窗前便是一张木质小桌，一把矮凳，桌上是一套青花瓷茶具，承沐着落日橙红的光，不禁使人遥想，在多年前的黄昏时分，是否曾一位翩翩少女坐于屋内的小桌前，跑上一壶茶，一品杯中香茗，手捧一本书，任门外雪白的梨花夹杂着微凉的雨沾湿了门，而在嘴中念着欲黄昏，雨打梨花深闭门。

　　不知觉间，人已又回到河边，静坐于木蓬船内，看河中凝碧的水衬着湛蓝的天，仿佛是从那天边流泻而出的天穹一角，岸边的白墙青瓦映于水中，飘渺得如梦一般向前绵延开去，两岸葳蕤的树木舒展着枝丫，四溢的绿掩住水面，仿佛已和和水面融为一体。

　　微风起伏间，依稀可水面起伏的金沟流转着阳光，宛如漆黑天幕上的星闪烁着空明的点点亮。也许，多年以前，星光之下，也曾有一位佳人在这木蓬船上，着一身纱衣，任裙摆在风前悠悠飘扬，垂眉而立于船中央，听撑篙的船夫在白墙青瓦间吟唱，如梦一般轻声呢喃：西塘，西塘;

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