数学作文600字

（集合）实用的数学作文600字3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的数学作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

数学作文600字 篇1

　　新的数学老师来了，推门大步流星登上了讲台，同学们与老师互相躬身行礼之后，我开始仔细观察新老师。

　　老师很潮流，穿着粉红色的上衣，袖子利落地挽到了胳膊肘处，下身穿休闲牛仔裤，一双白色运动鞋结尾。个子不太高，瘦瘦的，却并不是给人以风吹便倒的感觉，而是富有活力。眼睛往四下里瞧，正在努力熟悉这一张张新面孔。

　　“下面我们学第一章……”边说边在黑板上画了两个三角形，数学老师就是有水平，不用尺子线也画得这么直。老师讲课与众不同，讲得兴起时一声高一声低，很吸引人。听课想走神儿？墙上挂竹帘——没门儿。

　　忽然，他停了下来不讲了，走到展台的另一边把手放在展台上边盯着某位同学，盯了一会儿把舌头伸出来润润嘴唇说：“某些同学不要太过分了。”第一次因为某个同学停下来时，他一般不提名字，很给人留面子。

　　我曾经到老师办公室问问题，敲门叫了一声“老师好”，老师冲着门缝点头应了一下让我进去。两摞作业本整齐地放在他的办公桌上，老师正认真地批改作业。老师看罢我要问的`题后，只在图上画了两条辅助线说：“这条边是两个三角形的公共边……”老师一提示我马上就明白了，与老师会心一笑后，对数学的感觉好像也起了变化。

　　数学老师是很认真很负责的，有同学没有交作业就来教室催促。老师总是想让我们学好可又担心我们的作业太多，就总是有针对性的画出些重点题给我们。老师，您太慈悲了！

　　这就是我们的数学老师，一个富有朝气，富有经验又幽默风趣的霍老师。

　　教师节马上就要到了，希望老师身体健康，也希望老师薪水越来越多。

数学作文600字 篇2

　　恰逢国庆六十周年，南京新百举办“单件商品购物每满60元送60元电子券”促销活动，电子券消费有余额不退还。.妈妈在热闹的商场中左挑右选，为我选中了一条价值98元的牛仔裤、一件300元的羽绒背心外套、一件402元的安奈儿长袖运动上衣和一件198元的韩版裙裤，四件衣服总价998元。

　　该付钱了，妈妈却不知道哪个付款顺序，实际支付现金较少。我自告奋勇地说“让我来！”。首先，我认为单个商品购物送券数量最多最划算。那么，从单个商品送券最多的.是402元，付402元现金，按每满60元送60元电子券，可得360元券。还需支付236元（总价998元-402元现金-360元券=236元）。如果再支付300元现金，得到300元券，超额太多；如果再支付98现金，得到60元券，不够支付；只有再支付198元现金，送180元券，比较接近。我高兴的将结果告诉妈妈：“402元的衣服和198元的衣服，合计付现金600元最划算！”妈妈说：“好像不对吧……，你再算算。”第二，如果单个商品购物，送券价值越接近这个商品价值，是不是最划算呢。那么，从送券价值和单个衣服价值最接近的是买300元送300元券。

　　那么，还需支付398元（总价998元-300元现金-300元券=398元）。如上例，再支付402元现金，超额太多；再支付98现金，又不够支付。只有再支付198元现金，送180元券，再补20元现金差额，合计付现金518元（300元现金+198元现金+20元现金）最划算！妈妈说：“你看，换一种方法，少付82元现金。”其实，商场返券如何再购物有很多种计算方法，我只是简单的列举了两种不同的计算方法，如果你有兴趣，能不能找出比以上更划算的方法。

数学作文600字 篇3

　　在很远的地方，有一个数学王国，里面居住着质量单位、长度单位......

　　有一天，质量单位家族里发生了争吵，“克”小弟首先发言: “你们瞧我，我的用处多么广泛，是最重要的重量单位！”“千克”生气地反驳道：“才不是呢！小主人用我才最多，我才是最重要的单位！”只有“吨”大哥没有参与他们的争吵，他劝“克”和“千克”：“孩子们，别这样打抱不平了，你们应该和睦相处。你们的本领一样大，只是各有各的用处，千万别争吵了。”“克”和“千克”听了“吨”的话，还是继续争吵，“千克”想出一个好主意，他说：“我们不如比试比试，就可以分出高低了。”“克”听了，连连点头，二话不说同意了。

　　“克”和“千克”来到一个水果店，水果店阿姨正在招聘工人，她看到他们，说：“谁能量出这个苹果的重量，我就让谁来我这里工作。”“克”听了，想：大显身手的时候到了。想着，便不费一力气地量出了苹果的重量。而“千克”费了好大力气，也没有量出来。“千克”心里想：这次他占了优势，我以后一点要让他难堪！

　　接着，“克”和“千克”走到了一个牧场。一个农夫愁眉苦脸地说：“哎，谁能量出我这头牛的.重量，我就让他当我的助手。“千克”听了，想：这不是给我的机会吗？我一定不能让“克”抢了风头。想到这里，他立马测量出了这头牛的重量。而“克”却量了一半，就精疲力尽了，只得认输。

　　经过了两场比赛以后，“克”和“千克”来到“吨”大哥面前，回报比赛情况。“吨”大哥听了，亲切地说：“你们原来去比赛了，通过这些比赛，你们懂得了什么道理吗？”“克”和“千克”红着脸，低着头，吞吞吐吐地说：“我们懂得了每个人都有自己的长处，应该正视自己的短处，学习别人的长处。”“吨”大哥高兴地笑了，说他们真是知错就改的好孩子。

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