小学游记作文

小学游记作文3篇[推荐]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学游记作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学游记作文 篇1

　　“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”四月阳春，桃花绽开了粉色的花苞。柔柳发芽，蝴蝶飞舞。一片生机勃勃的景象。今天下午，我们怀着高兴的心情，从新安小学出发，去吴承恩故居游玩。

　　一路上，我们手拉着手，一起谈笑风生。很快就到达了目的地——吴承恩故居。

　　一跨入故居，首先看到的就是两株桃花树,泛出一片片粉红。低矮的房子，黑瓦白墙。老师让我们注意脚下，我一看，哇！是一块块高高低低的石板路。我们慢慢地走进大厅，玻璃柜里展示着西游记的.书籍、资料。绕过石板，又是一幅田园的风景。我们班的同学都说这儿真是世外桃源、诗情画意。这儿就是吴承恩的书房，卧室。书桌上笔墨纸砚，应有尽有，古风依存。

　　走出书房，拐入一条窄窄的小道，就是缅恩堂。听讲解员介绍，这儿就是吴承恩出生的地方。里面摆着许多吴承恩童年时玩的小泥人，书籍。我们正想去看看。突然，老师带着我们绕过缅恩堂。我们正扫兴呢！看到了眼前的美景，我不经把嘴缩成“O”字形，池塘里水平如镜，碧绿的… …浮萍簇拥在一起。柳枝随风飘荡，曲曲折折桥的对岸，林立着高大的假山。山上修建着一方凉亭，匾额上写着“石破天惊”四个大字。没错，这儿就是吴承恩家的后院——悟园。我们为这般风景而震惊。好像来到了天宫的蟠桃园一样。令入目不暇接、美不胜收。我们呆愣愣地看着，老师喊我们走了，我们才依依不舍的离去… …。

　　四点了，我们走出了故居，踏上了回去的征途，美丽的吴承恩故居，下一次我还要来游玩。

小学游记作文 篇2

　　期盼已久的暑假开始了，按照很早就和爸爸妈妈制定的计划，我们进行了一次愉快的辽东半岛游。

　　首先，我们乘坐“哈大”高铁来到了“辽东半岛的明珠”——营口鲅鱼圈。一下火车，正是退潮的时候，扑鼻而来的是咸咸的海风，我迫不及待地跑到海边。宽阔的海滩就像热闹的集市，放眼望去到处是笨拙可爱的招潮蟹，还有小水洼中来不及回游的小鱼，五彩斑斓的贝壳像海滩上镶嵌的宝石，令人目不暇接。我欢呼着冲向海滩，去收获大海慷慨的赐予。

　　随后，我们全家去了“天沐”泡温泉。温泉洗去了我们旅行中的疲惫，池中的小鱼欢快地嬉戏着，调皮地亲吻我的小脚丫，痒痒的，让我忍俊不禁……

　　第二天，我恋恋不舍地离开了鲅鱼圈，向我们的第二个目的地冰峪沟出发。冰峪沟有“北方小桂林”的美誉，险峻挺拔的.群山间一条蜿蜒曲折的河流穿行其中，行舟江上，能让人体会到“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意境，我不禁感叹大自然的鬼斧神工，焦急地喊道：“爸爸妈妈，快快将这美景拍下来！”

　　大连，我来了！

　　奇趣冒险的发现王国留下了我的欢笑。

　　神秘梦幻的海洋世界留下了我的惊叹。

　　冰河世纪的4D电影留下了我的心跳。

　　再见，大连！再见，辽东半岛！

　　精彩的暑期漫游将永远珍藏在我的记忆中，我是一只不系之舟，将再次回到你的怀抱。

小学游记作文 篇3

　　格列佛，作为这本书的主人公，曾经出海四次，经历了四次离奇而又真实的冒险，既吸引了读者，又使人深思。

　　当他第一次出海，因为大风暴来到了小人国，而在两个小人国战争之时，立下了大功。一次皇宫起了大火，而附近没有水源，格列佛急中生智，撒尿扑灭了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣们看他很不顺眼，想要除了他，但是格列佛察觉到了，于是他逃走了。而这个小人国，乃是当时的英格兰的缩影，这个国家的秩序就是当时英格兰的.秩序。比如说，他们国家决定职位是靠跳绳来决定的，谁跳的高，谁的职位就高，可见作者讽刺了英格兰的当时社会制度有着严重的问题。

　　随后，他一次又一次地出海，游玩了大人国、飞岛国和慧骃国。

　　在旅行的路程之中，发生了许多奇奇怪怪的事情，有趣到无法让人理解。慧骃国是由慧骃（马）来统治的世界，而人作为“耶胡”。然而飞岛国的科学家们，有人研究从黄瓜里提取出阳光来取暖，有人研究把粪便还原为食物，还有的人研究用猪来耕地……而在小人国，以他“庞大”的身躯却可以孤军奋战。还有好多，不过这些不但离奇古怪，而且非常吸引人，这也是我喜爱这本书的原因之一。

　　但是，在慧骃国，虽然人颠倒，但是这些慧骃还是有善良、美好、纯真的一面，而这里的人还是贪婪、嫉妒、罪恶的化身。可以看出当时英格兰是什么样的。而且作者也同意他们的观点，要和平相处，以仁慈来治理国家，呼吁和平，反对战争。所以，作为生活在当今和平社会的我们，必须要从小事做起，比如捡起地上的垃圾，保护好环境……这样，我们才能维护好社会安定。

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