美好的时光作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的美好的时光作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美好的时光作文 篇1
这天，阳光甚好，你在我身旁。——题记
暖暖的阳光穿过蕾丝珠帘，稀疏的散落下来，房里让人有种“懒意”，这样的好天气，难道不该品品茶，荡荡秋千吗？
花园里的小草小花都沐浴在阳光的温暖里，静悄悄的，是否都已酣睡？瞧她们扬起嘴角的样子，在做美梦吧，是啊，多么安逸，多么舒适。“刷，刷～”咦？怎么房里还有翻书声？轻推房门，看到书桌上叠着高高的复习资料，语文，生物，化学……那座“山”前坐着安然，认真地全身心地投入到紧张的复习中，这是冲刺，是为了考上理想的大学做最后的冲刺。
安逸的环境与紧张的气氛着实不符。可她并没有选择安逸，她仍保持着自己的学习生活状态，一个人默默的努力着……
不！她不是一个人，你看到那本笔记了吗？最后的那本，那是她的好朋友悸写的'，全是考试重点，全是悸认为的“靠垫”与细节。
她们在一起学习，虽然只是一本书的距离。她们互相给对方出题，难题易题都有，理解题分析题也有，在这美好的环境下，两人都“陪”在对方身边，互相学习，相互进步。
累了，想想未来；困了，想想与自己并间作战的学友。
现在所做的努力不过是为了自己的目标，自己的未来，还有更重要的是她们共同努力的方向——北京大学。
安然一页又一页地翻着悸为她写的笔记，每一题的解答下都会有一段内容，写的是些注意点，就像悸正坐在她对面现场解答一样，非常细腻，准确。
悸的对面也一定是那一座“高山”，其中的那一本笔记。
“沙，沙，沙……“她看到了最后一道题，做到了最后一列补充，记到了最后一篇重点。
她的目光移到了笔记的最后一行字：“这天，阳光甚好，你在我身旁。”
她笑了，她对着她笑了，她对着那决定命运的一场考试笑了。
那清脆爽朗的笑声，她听到了，她也同样看到了那一行字：“有你的时光最美好，最美好的时光里也有你。”
美好的时光作文 篇2
淡淡的合唱声渐渐呜咽，知了都哭红了双眼，凤凰花瓣，碎成满天飞舞的蝴蝶，向我们说再见。——题记
六年前，我们在懵懂的年龄相遇，那时的我们天真无邪，以一根棒棒糖为赌注，约定成为最好的班级，结为最好的友谊。小小的我们对这个世界充满了大大的好奇，原本十分严肃的问题，却总会在所有人面前出了笑话，引得老师哭笑不得。稚嫩的面孔成了那时最好的记忆。
后来，我们渐渐长大，顺利升上三年级。长大了，不会再像一年级那般幼稚，但却怎么也改不了贪玩淘气的天性。新来的`英语老师性情温和，从不打骂我们，却成了你们捉弄的对象，那一天正上英语课，突如其来的爆炸声吓了老师一大跳——原来是有人踩爆了充满气体的牛奶盒。全班哄堂大笑，结果被老师让罚抄所有英语单词。灿烂的笑容成了那时最好的记忆。
五年级，就是一年前，那时的我们懂得了团结，懂得了学习，懂得了关心，却懂不了珍惜。课上，我们积极回答问题；课下，我们善于思考；运动会上，我们挥洒汗水；综合实践，我们踊跃参加。那时的我们，成了小学六年中最优秀的一年。刻苦学习的画面成了当时最好的记忆。
现在，六年级，一个毕业季。不知是谁大喊一声：“拍毕业照啦！”又不知是谁，谈起了六年前一根棒棒糖的赌注。我们都欢呼：终于摆脱掉老师的魔爪了！我们又都后悔：为什么我没有好好珍惜之前的生活。突然，我们班难得的安静，抬眸，眺望四周，似乎谁的眼睛里都闪着亮光，我突然鼻头一酸。“喂！你不是最要强的班长吗？”有人这样问。我含着眼泪，对着他们，勉勉强强仰起平日最爱仰起的嘴角，却发现，怎么也仰不起来。
“老师，再讲一下小升初的试卷吧！这一次，我们允许您拖堂。”有人这样对刚进教室的老师说。竟然也发现，老师的眼角，残留着点点泪痕。
人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。我们努力前进，含着泪，无法观赏沿途的风景。
美好的时光作文 篇3
童年，是多么令人憧憬、令人向往的岁月，它承载着我们纯洁而又美好的回忆。随着我们的长大，那童年就离我们越来越远了，远到遥不可及，远到只能在梦中回味。
到了现在，已读初一的我，还总是在想：如果能回到童年，我就能无忧无虑的玩着。不用思考，不用计划，不用背课文，不用为以后的生活做打算了，那该多好。
即使我的童年没有像别人那样丰富多彩，那么的浓墨色彩。但它就像作家的一惯写作方法一样，白描。它不需要任何的衬托，也能让自己回味无穷，即使它有很多瑕疵。我的童年没有很多朋友，一直都是一个人。常常一个人待在家里。但自从我和妈妈搬到另一个地方去，我的童年才有所改变，。在那里我结交了三、四个朋友，大致和我一样的年纪，小至四、五岁。现在想起来，我都觉得那时候的我们好幼稚，想着想着，脸上总会露出傻笑。门口那棵树是我印像最深刻的了，那时候，那棵树还很小，我和我的小伙伴们总是围着它转。有一次，我们突发奇想，想着把香蕉皮扔到树上，会不会结出香蕉。然而，我们真的那么做了。还有一次，我们玩爬树比赛，比比谁爬得又快又高。当然，这种危险的比赛只有我们较大的.孩子玩，小孩子当然不能参加了。我们当中的一个人，她是在乡里长大的，所以比较擅长，爬得像猴子一样，几下就窜到了树上。我呢，手脚都不利索，一上去就滑下来了，还闹了不少笑话呢。每当晚上，我都会邀我的小伙伴们去家里玩，然而因为家里很窄，所以每次都会把家里搞得乌烟瘴气的，还遭了妈妈的不少骂呢。
现在那棵树已经长成参天大树了，我也随着它慢慢的长大了。不同的是，那棵树上的痕迹已经被无情的岁月给磨灭了，而我们童年美好的回忆却被纯真的心给铭记了起来。
美好的时光作文 篇4
踏在通往校园的林阴路上，正是深秋，午后的阳光慵懒地透过枯黄的叶子，投下斑驳的暗影。三年前，那些浓绿的枝叶见证着我与初中校园的第一次邂逅；而今，叶子又开始新一季生命的轮回，计数着过往的年华。
叶零落，年华落地般的感觉，悠悠然让我忆起它伴我走过的初中时光。
那年，我们都很无知，仿佛就是懵懵懂懂地过着一年又一年。那年，我们总是笑着，仿佛一切事情都离我们很远，喜欢在下课时在教室门前玩耍，追逐、打闹。那年我们不懂成长，没有过多需要考虑的事情，在“象牙塔”中安静地享受每一天平淡的阳光。
那年，我们喜欢上学校的小树林。林间给人的是清幽雅致的感觉，旁边更有一方浅浅的池塘。风起时，树影婆娑，波光粼粼。早晨会从这里传出琅琅书声，沙沙叶响。初升朝阳，是记忆中难以抹去的清朗。有时，大课间不回家，我会一个人跑来，不为别的，只是静静坐着，看落日，或者会信手翻着喜欢的杂志。低头，是曼妙的文章；抬首，是诗意的夕阳。俯仰之间，那宛如洇了水的胭脂饼一样的落日，就已然直直地坠入一溜蓬松的青云中去了。这样的岁月，简单而纯净，带着淡淡的风的痕迹。
那年，喜欢上写文章。可爱的语文老师将那些枯燥的文字组织成优美的旋律。他旁征博引，谈古说今，时而娓娓道来，时而慷慨疾言，打破了我脑海中固有的单调模式，打开了灵动的大门——原来，语文也可以这样。“我笔写我心”，发现自己也可以写出赏心悦目的文字来，可以藉它们表达我的喜乐愁苦。
那年，开始变得彷徨。时间逼着我们成长，面临初三，面临渐趋紧张的课程。我们恍然大悟，原来成长，就是做自己不明白为什么的一切。渐渐习惯，我们无法注定所有的开始，无法像游戏中的躲藏一样，逃避一切的束缚，没有情愿与不情愿，不管接受与不接受，就像一道沿袭的公式，毋庸置疑，没有人能够改变其中的任何一个数字或符号。
那年，我们渐渐长大。在这座静谧而喧闹的校园里，有兢兢业业、和蔼可亲的.师长：有一起哭过、笑过的朋友；有三年青春飞扬的初中时光，镌刻着我们美丽的记忆。
回忆是残酷的，因为它无法修复i回忆是珍贵的，因为那些美好不能重播，更不能改变。如生命花瓣上的美丽花粉，风一吹就消逝了。思念像一扇关不紧的门，空气里有幸福的灰尘，行走在思念中。那些人那些事，伴我走过三年的美好时光；那些记忆，打包到人生之旅的行囊，陪我一起迈向远方。
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