读书的滋味作文5篇【合集】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的读书的滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的滋味作文 篇1
最近，我读了一本很有意义的好书，名叫《成长的滋味》。这本书收编了许多独立的短文，组成若干个不同主题的章节，其中，最让我感动的一个章节是——“走不出的母爱”。里面共有四篇短文，分别从不同的角度讲述了发生在作者身边的母爱的故事，每一篇读来都使我感慨万千。
第一篇名为《秋天的怀念》，写的是一位患有重病的母亲面对双脚瘫痪的儿子，忍受着伤心和病痛，千方百计鼓励和帮助儿子坚强地面对生活。但最后，母亲自己却因病情太重而去世了。这是一篇短短的散文，文中并没有直接描写作者对母亲感情的文字，但是作者通过细腻的笔触，栩栩如生地刻画了与母亲有关的每一个细节。这每一个细节都表达出作者对母亲永远的挚爱和怀念，我情不自禁地被那份浓厚的感情所深深地感染。我觉得母爱既是伟大的，也是永恒的，即使当有一天母亲离我们远去，那份对母亲的记忆也永远不会淡忘。
还有一篇散文《丑姆妈，丑姆妈》。文中的丑姆妈是一位历经苦难却纯朴善良的农村妇女，他把属于一个乡村妇女的全部的关心和疼爱都倾注在了一个没有血缘关系的养子身上。文中作者以平实的.笔墨，描写了丑姆妈与养子之间细微而又感人的生活琐事。我觉得，丑姆妈感动我们的地方并不在于他的高尚和伟大，而是在于她的平凡和善良。在她的身上同样闪耀着母爱圣洁的光芒。
是的，母爱是人世间最无私、最温馨、最美好的感情！这份感情实在是太深、太浓了，也许有时已经超出了语言可以表达的范围。这也正是我们读到有关歌颂母爱的文章时，常常会产生强烈共鸣的原因吧？
读书的滋味作文 篇2
“我们是吃饭长大的，也是读书长大的，书是我们的‘精神食粮’”。小时候，妈妈经常对我说句话。我的读书之旅，真是“酸、甜、苦、辣、咸”，五种味道俱全啊！
读书的滋味有时是酸的。有一次我在阳光下开开心心玩耍时，被妈妈揪着耳朵去做练习卷了。当看到密密麻麻的题目时，我觉得像咬了一口柠檬，酸得腮帮子都疼了。同学们的欢笑声、跑跳声，从窗外不断传进耳朵里，我恨不得把练习卷撕烂后再踩几脚，可想到“虎妈”生气的样子，我只好坐下来老老实实地做题目。那个时候心里就像灌了醋一样，酸酸的滋味儿一直传到嘴巴里，久久不能消失。
读书的滋味有时是甜的。我最喜欢看绘本了，当一幅幅令人难忘的图片映入我眼帘时，我会目不转睛地看着，连妈妈叫我吃蛋糕我都不应。有一次我要去看电影，看着时间还早，便坐在沙发上看起了绘本，可是看得太入迷了，直到电影快要开始了，我还不舍得放下书，错过了电影开场都无所谓。那种滋味，就像大热天吃了一根凉飕飕的.棒冰，也像吃了一颗蜜糖，那种甜滋滋的滋味儿直击心灵，传遍全身。
读书的滋味有时是像巧克力那样苦中带甜的。有一次妈妈非得让我看《三国演义》，我翻了一遍，发现书中没几张图片，觉得太枯燥不想看。妈妈瞪着我，我只好硬着头皮去看，那些令人眼花缭乱的文字，如千万只蚂蚁爬在一张白纸上，密密麻麻的。但是看着看着就有趣起来了，我终于能像小狗看见肉骨头那样品出味道来啦！书中有我喜欢的关羽，有让我佩服的吕布，还有让我讨厌的董卓……我时而因他们而生气，时而为他们兴奋，这种滋味有苦有甜，有笑有泪，那是一种说不出的味道。
“酸、甜、苦、辣、咸……”有收获，有成长，这就是读书的滋味儿。
读书的滋味作文 篇3
“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。”我仿佛能看到一个清瘦孤寂的词人，在风中，在窗前，长吁短叹。他便是纳兰容若，那如明月清风般的纳兰容若。在他的文字世界里，我总能体会一种别样的氛围。他手中的笔，能挑动斜阳的红，能掀起秋风的凉。
“独卧文园方病渴，强拈红豆酬卿。”在即将参加殿试时，纳兰却病倒了。老天是公平的，他给了纳兰聪慧的头脑、无限的才气，那就必然会给他命运的羁绊。我们亦是如此。在人生道路上，迷失几次，跌倒几次，才能由踉踉跄跄变得稳稳当当。
读着《饮水词》，我心中总是升起缕缕愁云。哪怕是词风过于凄苍使我黯然泪下，过于投入字里行间而无法自拔，我也会毫不犹豫地读下去。去品味花开花落，云卷云舒;去品味世态炎凉，悲欢离合;去品味喜怒哀乐，酸甜苦辣……
清秋的夜晚，如钩的月亮，我手捧一卷《饮水词》，如品珍馐美馔，滋味悠长。
“我是天上多情种，不是人间富贵花。”他出生富贵之家，却渴望布衣生活，泛舟五湖，一蓑烟雨任平生。我们无法选择出身，只能选择生活方式与理想。是做一棵草还是一束花?一滴水还是一粒尘?当经历了时间无情的磨洗，我们是否仍像纳兰那样保持当初最纯真的理想?而那些被生活而改变性情的人，又是否茕茕孑立呢?
“如鱼饮水，冷暖自知。”纳兰是悲凉的，他就像是一滴水落到了冬天的荒野，没有温度，没有色彩。他的词，是用最真挚，最无暇的`感情编制而成的，所以我才会对那卷《饮水词》爱不释手，那些词能直达我的心底，触碰到我心底最柔软的琴弦。
盛夏的清晨，初升的曦阳，我手捧一卷《饮水词》，如品膏粱玉食，滋味悠长……
读书的滋味作文 篇4
书，人类文明的传承者；书，人类进步的阶梯。古人云：“腹有诗书气自华。”与书为友，让人内涵丰富；与书为友，让人博学多才。
从小时候，我就与书结下了不解之缘。1岁时，家里人让我“抓周”。我不要糖果，也不要直尺，就拿了一本书。爷爷高兴得合不拢嘴：“哎呦，俺孙子是文曲星下凡，长大后肯定是个读书人！”虽然现在，我称不上学富五车，算不上才高八斗，但我却深深爱上了读书。
书，伴我成长。清晨，睁开惺忪的睡眼，拿起床头的书，来到阳台。沐浴着金色的阳光，品味着“心灵鸡汤”；入夜，万籁俱寂，而我却还徜徉在书的海洋，沉醉在文字的世界。一册好书在手，我会不由自主地被曲折的情节所吸引；我会情不自禁地为人物的命运而悲喜。正所谓精彩处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，禁不住哑然失笑。
记得有一次，妈妈带我去旅游。我硬要在包里放一本书。妈妈嗔怪道：“行李只能这么重了，还带本书干吗？”可我宁愿放下几包爱吃的零食也要带着书。大巴上，人们在闭目养神，只有我正在聚精会神地读书；草地上，人们在谈笑风生，只有我静居一角，品读着人生的真谛。欣赏着山水的清奇俊秀，读着字体清秀的图书。我觉得，只有美丽的山水与淡雅的'墨香相配，才是人间最美的景致。
哦，是书，让我足不出户游览了三山五岳；是书让我懂得了人生的哲理；是书让我明辨了真善美与假恶丑；是书让我探索了奇妙的大自然；是书让我品尝了人间百味。哦，布衣暖，菜根香，唯有读书滋味长。
读书的滋味作文 篇5
说实话，小时候我并不是对读书很感兴趣，甚至可能是厌恶。还可能是我那浮躁好动的心根本不能理解那静若止水的文字吧!
渐渐地，我长大了点，会抱着刚刚一口气读完的小人书和几个伙伴津津有味的交谈故事情节。
而现在，我渐渐发现我开始喜欢上了读其它更有意义的书。老家书柜上的书已被我读得滚瓜烂熟，倒背如流。但家里也有不是那么支持我读课外书的人：当我每次在阳台上看小说的时候，妈妈总会不厌其烦的`说;“数学题都会了吗英语单词都能一词不落吗整天就抱着小说看，看你以后囊个办。”之后就偷偷拿走了我所有的书。正当我举足无措的时候，新来的语文老师改变我的“命运”。他刚来就让我们全班同学买课外书而且还作为每天必须的家庭作业。而妈妈就无法和这铁铮铮的现实抵抗了，终于同意我看课外书了。我也因此名正言顺的拥有了许许多多的课外书。每个星期六的早晨我都会睡到自然醒，然后来不及洗漱，吃早餐，便拿上几本最爱看的小说到阳台上安安静静的看上一阵子。《朝花夕拾》让我明白了鲁迅，明白了大文豪的著作风采;《骆驼祥子》让我见识了人情世故;而《海底两万里》让我惊叹作者的想象力。有时让我被故事情节所感染。到现在我已读过许许多多的书了，它们让我陶醉。它已和我的生活不可分离了。
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