（热）我的新同桌作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的新同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的新同桌作文1
我的新同桌，小唐。是一个心灵手巧的'人。
有一次上“捏盆子”这节课，我和小唐就已经想好要做成什么样了。开始后，小唐把白色和黄色的泥缠在一起，混成了淡黄色，然后按顺时针绕成了圆形。这时，不知从哪里飞来了一块橡皮泥，正好落在圆里。小唐一点也不生气，嘴里还说：“要不就捏盆栽吧！”话音刚落，她就用灵巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起来看了看，半闭着眼睛，说：“恩，总觉得还差点东西。”于是，她又放下“盆栽”，在上面加了几个小球和四片绿叶子。可这几点虽然只占了一小部分，却是“点睛之笔”。她交上去以后，彭老师一边称赞一边说：“一定要把这个带到其它班展示。”小唐听后笑了，露出两排洁白的牙齿。
一次自习课，小唐做完了作业，就开始折“小船”了。她拿出一张长方形的纸，对折了两次后，折成了一个帽子。小唐抓住帽子两端一拉，就成了一个方形，她又把方形对折成三角形，又一拉，结果又拉成了一个方形。我很疑惑，便问她：“是这样做吗？”她回答说：“看吧，奇迹马上出现！”说完，她拿着凸出的两角一拉，竟变成了小船！
我的新同桌小唐，是一个心灵手巧的人。
我的新同桌作文2
新的学期到了，我们也迎来了许多新同学。我望着许多陌生的面孔就在想，谁会是我的同桌呢？就在这时听到老师说：“你们俩一起坐到第五排的左窗边。”听到老师喊的是我和另一个同学，我就一边向座位走去一边打量我的新同桌。他是一个十足的小胖子。圆圆的脸，两个小眼睛快眯成一条缝，看着他胖胖的大肚子，不禁使人开怀大笑，一看就知道是个“吃货”。
果不出我所料，他就在上午刚上最后一节自习课的时候就对我说：“我饿了，老兄，你有没有什么可以吃的东西。”我看着他那恳求的眼光望着我，我情不自禁的笑了起来。但我只能委屈他的肚子了，因为我没带任何吃的东西。于是他又问别的同学，听到其他同学也都没有什么可以吃的，他立刻就变得像霜打的茄子――蔫了。随之，他的肚子就开始“咕咕”叫了起来，可见他有多饿。
我们学校中午不回家的学生吃的全是学校统一配送的`营养餐。
下课铃响了，他飞一般的冲出教室，第一个到老师那儿领勺子、碗和一盒饭。打开盒盖他就开始“狼吞虎咽”起来，不过到分钟，他的菜就已经“干净”了，饭也所盛无几。有一道带有香菇的菜我不喜欢吃就全给他了，但是他吃完后还是没有饱。就对我叫道：“哥们儿，我还是没饱，借我一块钱，我出去买两包干脆面。”我不能“见死不救”。我就爽快的借给他一块钱，他便欣喜若狂连声道谢！并“发誓”明天一定还我钱，还感谢我什么大恩大德、永世不能忘记。这可把我给笑喷了，不就一块钱，至于这样吗？吃完之后他终于饱了。他的饭量得有我的两倍还要多，我们一天吃三顿饭，我看他一天要吃四顿饭才行。你们说他当“吃货”是不是当之无愧呀！
对了，我忘记告诉你们他叫什么名字了，他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃货——马睿君。
我的新同桌作文3
换位之后，我有了一个新同桌。
开学第二周，我们考试了，语文老师说，考完之后，按分数排位，我听到之后，很慌张，但是还在考试期间，所以只能考完试之后在想。
考完之后，我还在想排位的事情，之后我听到上课铃响了，赶紧进入状态。
下课之后我又在想排位的事情，到了放学，我一直在想排位的事情，很怕我考不好。
到了第二天，我才放下心来。我等啊等，老师迟迟不发试卷，终于，老师抱着一沓试卷进来了，我心想：好激动啊，也不知道我考的好不好。老师叫了几个同学发试卷。我看到了我的试卷，我一开始不敢翻开看，但是，我觉得我应该看看，翻开一看，93。5分。
到了第二天，老师让我们收拾书包出去一下，然后，老师开始点名，到我之后，我选择坐第一排。
我看到了我的同桌虞志达。他长的比我高一点，比我胖，他戴着一副黑色眼镜，他有时候很调皮，有时候很听话。
每次老师让写课堂作业的时候，他总写不完，我知道原因，因为别人在写作业时，他却在玩，所以，一节课下来，什么都没写。
我记得前几天，老师让把课堂作业带回家写，明天回来收。到了第二天，老师要收课堂作业了，老师让没写完的站起来，我看到我同桌站起来了，我就想：他昨天肯定没写作业。老师就问我的同桌，为什么没写完作业，我的同桌支支吾吾没说出话，老师让他赶紧补，他补完之后就交给老师了。
别看他这么调皮，他写作可是很好的，疫情期间老师看见了他的改变。有一次老师布置了一篇作文，他写了1000多字，老师在我们面前表扬他，我也很敬佩他，因为写作这一点我需要向他学习，他的写作比我好。
我觉得他很好，如果他愿意学的话，他可以成为我们班男生中最好的；但是如果他不愿意学的'话，谁也拿他没办法。学习在于自己，你学习成绩好不好都得靠你自己，你不学你学习成绩就差，如果你愿意学你的学习成绩就很好。
这就是我的同桌，一个很调皮但头脑很好的男孩子。
我的新同桌作文4
《我的新同桌》谈起我的同桌，那特点真是数不胜数，多了去了。他，个子比较矮小，小平头，小小的眼睛，圆圆的脑袋，要是你有幸看见他站起来，你会狂笑不止—双手抱拳状放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特别直，不论是正面看还是侧面看，那大大的“啤酒肚”都是3D状的，有点做谐星的感觉，让人捧腹不已。还有鼻旁的'那颗痣，把本来就有喜感的脸“点缀”地更有喜感了。他数学成绩很不错，但偏科—除了数学，其余都不突出。而我正好相反—除了数学，其余都还不错，所以我们经常互补。因为数学成绩好，他总会骄傲的说：“我数学成绩就是好的没办法！”
看不下去的我总会泼点冷水—你也就数学好一点而已，就别在那王婆卖瓜—自卖自夸了。有时我会在其他试卷发下来时以其人之道还治其人之身。他也会在一旁愤愤不平地说：“小小年纪学什么不好，学会了骄傲。”，话虽说得轻松，但难免有些无奈，便过头去嘲笑他后面的人，有时下课，有人看不惯他，会挥拳去打他，我只能在一旁幸灾乐祸的说呀！！救命”，一声凄惨的叫声，看来已经结果了，我便一脸坏笑的去看望伤员了。这就是我的同桌，爱耍贱，爱惹是生非，看！他又把别人弄生气了，“呀！
我的新同桌作文5
我的同桌是一个有水汪汪的大眼睛，睫毛很长，有一张白静的脸庞，头发剪得很有个性，前面的留海剪得很整齐，别看他外表很斯文，其实是一个捣蛋鬼。
他在生活中，是一个很爱卫生，很爱清洁的.人，他每天来上学时，我看到的都是一个全新的他，新衣新裤，新鞋，其实也不是真“新”，而是很干净，有一次，那是开学的第一个星期，老师让我和他坐，上第一节课时，好像是数学课，老师布置了几道题目，让我们自己练习，我因为做错了，就撕下一张纸，丢在了地上，他连忙帮我拣起来，小声地对我说：“别把纸丢在地上，如果我们班一人丢一张纸，那教室里还是我们呆的吗?”他给了我当头一棒，打得我没缓过来，想不到他是那么的讲卫生，我真是服了他。
他不仅讲卫生，而且上课还很认真，不管你上课跟他讲什么小话，他都不会理你，除非是老师叫他，不然你是叫不动他的，我上课时，总是管不住自己的嘴，总是想跟别人说话，于是，我就跟着他学，想上课认真听讲，不开小差，可是每次我都是半途而废，而他却总是耐心的告诉我“上课时首先要做到心静，只有心静才能将老师的话看懂，其次是要专心，眼睛不要乱看，头不要东摇西摆，要目视黑板和老师。”我每次听了都受益匪浅。
这就是我的同桌，一个讲卫生，爱学习的男孩，他简直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的新同桌作文6
新的学期开始了，因为我是插班生，所有班上的同学我都不认识，但是慢慢的，我认识了许多新同学，其中令我印象最深的那就是我的同桌——陈露菡。
我的同桌可漂亮了，她虽然个子比我矮，但是有一对水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴，圆圆的小脸，而且她很喜欢在上课、写作业的时候啃笔头。你可千万别看她个子比我矮，学习可好着呢！我给你们介绍一下吧！
在刚开学的那天，举行了一次阅读检测，要检测的是在暑假里看的两本书，分别是《城南旧事》和《三国演义》，这两本书我都没有看过，可是我的同桌她看过了呀！就在老师宣布成绩的那一天，第一个报的就是她的名字，而且还得了全班第一名，并且获得了全年级一等奖，而我却没有考好，我很羡慕她。回到家里我就跟妈妈说了这件事，妈妈说：“那你同桌学习一定很好，以后要向她好好学习学习，知道了吗？”我点了点头，心里想：就算妈妈不说，我也知道，人要取长补短，才能进步。
我的.同桌不光学习好，画画也很好哦！就在刚开学第一周星期六的下午，我去画画，我的同桌也去了，要画的是动物们的表情，我画了五只小动物，都不好看，而我的同桌只画了三只小动物，老师都过去把她的画拍下来，说她画得好，画好了，我过去看了看，画得的确很好，画出了动物们的表情，而且还画出了动物们的衣服，还画出了旁边的景物。我想去找她，可是她已经了。
我的同桌既学习好又画画好，我要向她多多学习。
我的新同桌作文7
我的新同桌，他叫王俊哲。他有个最大的特点：勤奋。
星期五早上，我来到班级开门进去，同学还不多，只有八、九个，几乎都在与别人聊天。几分钟后，我的同桌进了教室，他什么也没说，只见他先把书包往椅子上一放，打开书包，找出作业本，交给指定同学，然后回到自己的位子上，默默地温习课文内容……
数学课下课，我本以为他会休息一下，可没想到他居然已经开始做起了中午的作业。我说：“休息一下吧，中午有的是时间。”他没理我，只是摇了摇头，又埋头苦干着。看到这一幕，我被他的.勤奋震撼了。
中午，在食堂吃饭的时候，我见他吃得狼吞虎咽，便说：“你慢点吃，没有人跟你抢。”他却回答道：“我还有数学没做好。”说着，拿起餐盆转身离开。当我回到教室时，他早已在看书。
午自修时，别的同学都在奋笔疾书，他在预习下午的内容。在自修时间快结束时，我俩发现英语作业还没有做，立马动起笔来。我做几题，抬头张望几下，可他却一直埋头写着。他写完交出了，我才写了一半，我想：他可真是勤奋，效率这么高。
傍晚放学时，我忙着抄回家作业，可他已经收拾好准备回家了。我问：“你怎么那么快？”他答道：“我在课间早抄好了。”我恍然大悟：他的课余时间安排得那么充实，我要向他学习。
我的同桌真勤奋，如果我能像他那样，也许就不会把作文留到周日晚上才写完了。
我的新同桌作文8
告别了这个特殊的暑假，为什么说是特殊呢？因为我正式成为一名初中生啦，怀着激动和期盼的心情，踩着欢快的步子走向七年三班。这一路我还好奇一个问题，我的新同桌会是一个什么样的人呢？
穿过了弯折的走廊，在门口的告示上找到了我的名字，此时的班内已经出现几名新同学的身影，就当我要走向座位时，咦？那是我的同桌？是一个女孩子，梳着高高的马尾，戴着一副银色框架眼镜，正在低着头看书，与旁边正在畅谈的同学们形成了鲜明的对比，心里想着这个女孩子的性格要么内向，要么高冷，我这个人“治内不治冷呀”，在心里赶紧甩了甩头，想那么多干嘛，随后便向我的座位走去。或许是意识到了我的存在，她随即抬起了头，率先跟我打了个招呼“哈喽”，我稍微迟钝了一下，赶忙说一句“你好你好”。她的皮肤很白，微笑起来眼睛像月牙一样弯弯的，这种漂亮给人一种很舒服的感觉，我翻遍了脑海中的词汇，是什么来着？明眸皓齿！就是这个词语，准确无误。
“你好，我叫xx，之前是xx学校的，你叫什么名字呀？”我这个沟通小达人终究还是发挥了特长，“我的名字是xx，之前就读于xx学校，我们的学校好像距离不是很远。”她边说边合上手中的书，“哇！是真的，那你知不知道中间有一个小吃......”，就这样我们两个人成功打开话题之锁，偶尔还会增加肢体动作来表是自己内心的激动。原来和我想象的有所不同，她是一个性格很开朗的女孩子，用她的话来讲：“因为有的时候没有话题，所以不爱讲话。”这也就是我误以为人家内向的原因。在我们的聊天中，我了解到她是一个可谓琴棋书画样样精通的女孩子，而且我们两个人都喜欢下象棋，已经约定好有时间一起玩了呢，这就是独属于女孩子间的.快乐，共同的兴趣爱好，合得来的性格。而且我要收回说她高冷的话，真的希望能够一直做同桌。
真的很开心，新学期的第一天，就可以和新同桌实现“愉快沟通”，今天的事情，也告诉了我一个道理：了解一个人，要学会沟通，不能从表面下定论。你好新同桌，希望在接下来的学习中，我们可以共同进步！
我的新同桌作文9
我的同桌叫沈宇轩，是一名男生。他带着眼镜，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的.是那一张特别喜欢说话的嘴。
开学的第一天，也就是正式上课的第一天，我们如约来到了学校。可能因为是新同学，我不怎么讲话，我的同桌可就不一样了，见到谁就会在那里说话，无论他认不认识。我见到他的第一眼，就觉得他真的好奇怪，也许由于在小学时，我的同桌都是特别的安静，一下子有了特别喜欢说话的同桌，我还真的有一点不习惯。
刚开学一个星期，我已经有点忍受不住我同桌的行为，如果用两个词语来形容他，就是“烦”和“无理取闹”。
周四中午，我们正午自修，大家各自在写作业，教室里特别安静。可是，全班四十九位同学，只有两位同学在说话，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半个小时了，他俩还在聊，而且非常的烦，搞得我也心烦意乱，题目也做错了！
下课之后，我跟我朋友在聊天，我同桌却突然把手放在我面前，说：“你们不要再烦了。”我顿时就生气了，好一个中“只许州官放火，不话百姓点灯”。他都聊了半个多小时了，我没说过一句话，现在我只聊了二三分钟，他就嫌我说话。
诶――这就是我的新同桌，一个“烦人”的新同学。
我的新同桌作文10
这个学期我换了一位同桌包敏。她扎着马尾辫，一甩一甩的，给人的感觉很阳光。
包敏是个争强好胜的人，她一直喜欢和别人比赛。你瞧，今天汪研第一个背出了英语第二单元，她刚听完这个消息，马上翻开书紧盯着看，都要把这本书盯穿了。她时不时把书翻过去，然后捂着耳朵背。这时正好是下课，尽管同学们很吵，她仿佛都听不到似的。我刚做完数学课堂作业，正准备去英语老师那里背书时，她马上“不怀好意”地说：“你看，老师都把实验班发下来，你也可以往后做呀！”我无语了，怎么她自己背书却让我做数学呢？这时，她又翻过书很快地看了一下，拿起书冲出教室到老师那里背书。她最终成功当上了英语背诵的第二名，原来她是怕我跟她抢第二名“虚晃一枪”呀！
到了下午，语文老师布置了一号本抄写作业。她马上拿出作业飞快地写起来，我都情不自禁地被她感染了，也马上奋笔疾书起来。我们写着写着，突然“啪”的一声响起，原来是她的铅笔芯断了。她立刻拿出铅笔芯盒，十分急切地装起铅芯来。可是越急反而越装不好铅芯，她刚装进一点，铅芯就断了。她死盯着那根铅芯，急得脸都红了，恨不得吞了它似的。终于装好铅芯了，我就听到“沙沙”的写字声从耳边不断传来。我心想：她应该要超过我了，我得快点了。我不经意地瞄过去一眼，呀，她超过我好几个词语了！就这样，她直到把一号本交给老师才松了口气。
每次回家作业发下来的时候，包敏总是很认真地把一些错的地方圈下来。她没有气馁，老师讲的'时候她比平常上课更加认真。她边听边记下自己错在哪里，有空时会拿出来反复地看。这次数学考试，她还考了第一名呢！
这就是我的新同桌包敏，一个认真执着的女生！我不得不对她刮目相看。
我的新同桌作文11
我的同桌，她是一个很大气，却很胆小的女孩。她有着非洲人般的皮肤，大大的眼睛，乌黑的头发，这就是我的同桌——李小兰。
刚开学时，我和她并不认识，我来自大慈岩小学，她来自里叶小学。由于大慈岩镇方言种类多，我和她在语言上无法交流。每当下课，我们互相不理睬。在相处了几天后，我们俩也渐渐地认识了对方，互相也不再那么的腼腆，开始对话了，正因为这样，我们才成为了好朋友。
有一次，我们在实验室上科学课，老师让我们同桌两人合作测出不规则物体的体积。在做实验的过程中，我们俩一位端水，一位放石头，互相配合，非常地默契。实验过后老师来检查我们俩的合作成果。老师夸奖我们“well done！”我们俩开心地抱成一团，向对方露出满意的`笑容，”oh ，yes。”
她因为我认识了我原来的朋友们，同样，我也因为她认识了她的一些好朋友。当我们俩成为好朋友，好姐妹之后，有了不懂的问题就会问对方，对方都会很乐意的提供帮助。
我相信我们这段友谊一定会延续到永远，我们也将会是一辈子的好朋友，好姐妹，好同桌。
我的新同桌作文12
这学期我换了一个新的同桌，他浓眉大眼，体型小巧，活泼可爱，好动异常，猜猜他是谁？他就是----沈世康！
他非常调皮，上课时经常到处乱窜，坐立不安。这让我很烦神，所以我想了一个办法：如果他上课时做小动作，我就提醒他，表现好就奖励一个小贴纸。这个办法刚开始很有效，他不像以前那么好动了，可是过了一个星期，他又开始不听劝告的开小差了。看来，为了让我们共同前进，我得再想一个办法。
虽然他很调皮，但他有很多优点，其中我最欣赏的.就是他特别乐于助人。前几天，我忘带订正贴了，沈世康看着我愁眉苦脸的样子，慷慨地说：“喏，随你用！”他边说边把订正贴塞到我手中，我感动极了，别看他下课打打闹闹的，但有时也让人感觉很温暖呢！
他还有个优点也让我被他所感染，那就是乐观。每天上学时，都看着他满脸笑容地走进校园。看着他笑，让人也情不自禁地跟着笑，就连有烦心事的时候，他也是微笑着去面对，就像个开心果，让别人也随着他而快乐！
才跟沈世康坐了三个月的同桌，趣事就已连成片，和他成为朋友就像到了一个拥有无穷快乐的世界，让人因为他而眉开眼笑。
我的新同桌作文13
我同桌是我的老同学。在过去的一年里，我们在一个班里。刚进中学的时候，我性格开朗，人缘很好，认识了很多同学。而且他的性格内向，不爱说话，没有人和他说话。我们没有友谊通常我们也不经常说话。。
我等到了初中二年级，因为我们是老同学，所以我们比较亲切。我认真地看了他一会儿。黄头发，有点皱纹的眉毛，塌塌塌的鼻子，不会说话的嘴巴上有一双忧郁的眼睛。，学习)后来老师让我们两个一组，我们又成了同桌，时间可以改变一切。我们交了无话可说的.好朋友。每当他心情不好的时候，我总是安慰他或说些俏皮话逗他笑。
如果不认识他的人不认识，他也很幽默。有一次，老师给各队分担任务，我们负责话剧，他成为主持人。当时他模仿小沈阳说：“我们表演好就鼓掌，演出不好就当我们出轨。”
还有一次，我想在课堂上再看作文，他也想看，所以他说：“我给你看李老师，你看一半，我也看。”我同意了。结果我们一个人看了半节作文。上课时他给我说话，我不理他。老师来了，还对我说。我没有告诉他。老师看了以后，他受到了一场批评。
你猜他是谁？我告诉你他的姓是手。
我的新同桌作文14
在开学的一个都星期后，我有了一个新的同桌，叫做欧阳维贤，他长着一副憨厚老实的脸，所以，就经常被我们班的男生欺负，他的外号也是多的数不胜数。
以前，我和欧阳维贤很少讲话，所以就不了解他，总觉得欧阳维贤老是被别人欺负挺可怜的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下学要和周雨萱还有欧阳维贤一起回家，互相之间也就熟悉了，但是，到了后来，我才发现，欧阳维贤被班里的男生欺负真的是太因该了。因为，我发现，欧阳维贤确实是一个另别人讨厌的人。他经常丢三落四的，常常是带了笔盒没有带笔，或者是干脆什么都不带，到了这个时候，我们小组的成员就可以说是遭殃了，他一开始还会很客气的对你说：“借我笔用一天好不好。”如果我们不答应，他就会像一匹饿狼看到了美味的小肥羊一样，发癫一样的把我最好用的笔给抢走，令你不知如何是好。有的时候，老师因上课要听写的，欧阳维贤就会经常写错字，所以，就要用涂改带，他自己又不买，就用我们的，经常是我们还在用着，他就毫不客气的把涂改带给抢了过去。
说实在的，欧阳惟贤还是会有好的一面，我觉得欧阳其实挺会宽容别人的，也很有绅士的风度。有时，他上课的时候乱那我的东西还抄我的作业，待到了下课，我心中的愤怒全部都爆发了出来，对他就是一顿打（我并没有用力），他不但没有逃避，还没有还手，任由我摆弄，然后还会用他那种憨厚老实的样子来道歉，每当这个时候，我总会觉得他知道错了，所以也就放过他了。
欧阳维贤的字是再也难看不过了的，我们数学老师给他的评价就是：“这是人写的吗？”而欧阳维贤却用一种憨厚老实的样子看着老师，让人哭笑不得。而英语老师就经常对欧阳惟贤说：“就连一年级的小朋友写得字都比你的好看。”而语文老师说的更有意思，她经常看着欧阳维贤的作业本说：“欧阳啊！这是不是你祖先给你留下的独家字迹，欧式狂草啊！”每当到了这个时候，我们都会在讲台的下面笑成一团糟，而欧阳惟贤的脸上却泛起了红晕，一副不好意思的样子。
欧阳维贤长的高高大大，充满稚气的脸上还有着很多的青春痘，这就说明，欧阳维贤长大了，可是，他的.心却是一个小孩子，他和我们一样，喜欢玩一些在大人的眼里非常弱智的游戏，他也喜欢和我们聊一些我们这个年龄阶段的一些共同话题。
欧阳维贤的动作十分的笨拙，总是会因为做一件事而花很大的精力，他的脑子也不灵光，别人都能反映迅速，而他却要为此事想很久很久。
对于欧阳维贤这个同桌，我即觉得好有感觉不好，不知道为什么，有的时候，他就像是孔子所说的益友一样，但有的时候，我总会觉得他十分的讨厌，让我感觉很烦，有一种想要立即想换位置的感觉，永远的甩掉欧阳惟贤。
我的新同桌作文15
新学期到来了，每年我都要换一个新同桌，今年当然也不例外。
那一天，我走进教室，看见了一个盘着头发的女孩坐在我的座位旁边。她，瘦瘦的，葡萄似的大眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴，长的很漂亮。当我把书包放在她旁边的时候，她的脸上就露出了美丽的笑容，笑起来，嘴角还有两个小酒窝呢！我想：她真是一个文静又漂亮的女孩呀！
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师让我们大家上台去进行自我介绍。我的`新同桌迈着小步走上讲台，开始小声地介绍着自己，老师只好鼓励她：“声音大一点儿，要自信一点。”她的声音这才大一点儿，刚介绍完就不好意思地笑了起来，她急忙地跑回座位。我想：这个文静爱笑的女孩原来这么害羞。虽然她害羞，但她上课举手发言很积极。老师说的问题她都愿意举手尝试。
我非常喜欢我的新同桌，她是一个那么文静的女孩，如果她和你成为了同桌，你一定也会跟她成为好朋友。
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