夸夸我自己作文8篇
篇一： 夸夸我自己作文
我, 作为一个“上知天文，下知地理，无所不通、无所不晓，博遍古今”的男孩，读书当然是我的第一嗜好兼本领啰！但我可不是死读书的书橱哟！在这里，我总结了自己读书的三个特点，请！
第一个特点当然是读书多了！如果您到我家去参观，您一定会震惊的，两个大落地书架，上面堆满了各类书刊，左上角、右上角摆满了杂志，中右侧堆满了工具书，左下角、右下角尽是些名著专辑，中左侧是一些杂学杂文，下边柜头上，照理是摆满了童话故事书，桌子上必须放些散文，如《荷塘月色》之类。您要是觉得书还不多，请往床下看：那是成箱成箱的杂志如《读者》、《格言》、《实用文摘》、《儿童文学》之类，那些可是我一本本买来阅读后又收集起来的哟，您总该心服口服了吧。
第二个特点就是读的杂了！您可别以为我是读一本书的主儿，我可是“仰观星辰，俯察细壤”的人，我说读得杂，有件事儿可以证明：我看《明朝那些事儿》期间，在某天翻杂志时，我就看见杂志上的北斗七星，我就脱口而出：“万历！”是因为万历崩了之后，尸体摆成北斗七星形，所以我才会大喊。一句话，杂就是我在读书时，书中的共通点都被我集合起来，我就知道一样的东西在不同书中所表达的意思
是不是一样。即针对性的“杂”。
第三个特点嘛，就是精读书。所谓精读就是“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，对杂志之类的刊物，我大部分只草草浏览一下，甚至有的只看下目录就不看了。而对于如《鲁滨逊漂流记》这样的名著，我可谓是看了已不下十遍。并且“看着就背上了”，有时还“不动笔墨不读书”，把大部分段子抄下来看，这不仅是读了，已经扯到写上来了。我也不得不承认自己的读写发展是密切相关的哈！
好读书，读好书，读书好。我就是这样的“三好学生“啦！
篇二：夸夸我自己作文
我想每个人都有优点，有的人讲礼貌，有的`人爱劳动，还有的人学习成绩一直名列前茅……那我呢？现在，就让我来夸夸我自己吧！
我是个做事认真的人。在写字方面，我一直受到老师的表扬。班主任马老师说过：'批改高锐的作业，是最舒服的。'语文老师还在我作业本上写'字漂亮'等来鼓励我。我觉得，一个人的字就像这个人的长相。如果你写得乱七八糟，别人就会有这种感觉：这个人长得肯定不整洁。
反之，如果你写得工工整整，别人会觉得你这个人一定很顺眼。我还有一个优点：在三门功课中，最擅长数学。可能还有百分之零点五的天赋，但最主要的还是刻苦学习，认真仔细，掌握基础知识。去年，获得了学校'数学能力竞赛'二等奖。对其它科目，我也尽自己最大的努力去学。我希望自己在各方面都能得到好成绩。另外，我对体育很感兴趣，因为我比较好动。老师布置的开放作业，我也认真去完成。在学校科技和外语比赛活动中，我都取得了好成绩，为班级争了光。
我说的这些事情，你觉得值得夸奖吗？
篇三：夸夸我自己作文
我品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极向上有良好的思想品质。优异的学习成绩，全面发展的统合素质。
我尊老爱幼，有一颗善良真诚的心，在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、倒垃圾，有几次还在爸爸妈妈的指导下帮他们熬粥呢！让家庭亲情、温馨、快乐，对待那里小朋友，总是谦让的带他们玩各种小游戏，对待邻居长辈，总是礼貌问好，深得邻里喜爱，大学校，我也是力所能及的帮助同学，从没计较过个人的得失。尊重老师，感恩老师对我的教育和指导。
大学习上，我刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，基本上各科成绩都在前五名，年年获奖，被评为三好学生，业余读书是我最大的乐趣，从童话>故事到历史读本，从自然科学到科幻故事，名人事迹，我都读得津津有味，乐之不疲。
我一直要求自己做个'好孩子''好学生'尊重长辈和师长，团结同学，遵守校规。对人有礼貌，兴趣广泛，除认真学习课本知识，我还学习绘画、英语、游泳、武术。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，我时时要求自己努力的向这个目
标前进，提高自己，增长更多的知识和才能。
篇四：夸夸我自己作文
俗话说：'丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。'你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧。
大家知道吗？我再也不会到处玩泥巴，弄得全身脏兮兮；再也不会到处吹泡泡，搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上；更不会用铅笔、蜡笔把墙上画得污七八糟的。现在，我不仅学会了保持自身的洁净，也学会了保持周围环境的清洁。我懂事了。
大家知道吗？我再也不会像以前那样任性了，不听父母的劝告，想怎样就怎样，一点儿小姑娘样儿也没有；更不会无缘无故地生气，让父母为难。现在，爸爸吩咐的事情我尽力去做，妈妈的说教也不再是耳旁风。我比以前乖巧了。
大家知道吗？我再也不会像以前那样不用功了，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去学习，还常常坐不住。考试前还要妈妈帮助复习。现在我学会了自觉。我知道学习了。
我在不断地改变自己，从外表到内心，不断求新、求美。
我夸自己，是为了正确地评价自己，增强自己的自信，让我自强自尊。朋友，你现在不会说我不谦虚了吧？
篇五：夸夸我自己作文
我叫丁可，今年八岁了。我是一个活泼开朗的小女孩。
我有许多好朋友，有钟婧仪、章慧颖、张豫……，我很喜欢她们。当她们遇到困难时，我都会乐于帮助她们。有一次，章慧颖的音乐书忘带了，我把我的借给了她，她很开心。
妈妈从小教育我，做一个诚实守信的好孩子。我从来不撒谎，有一次语文考试，吴老师给我打了86分，我发现应该是84分。我就主动告诉老师：'有一个地方打错了，老师您没发现。'吴老师改了分数，还夸我诚实。
我除了诚实，还是一个很善良的小姑娘。有一次晚上，天很冷，我路过国购广场的台阶，看到一位白发苍苍的老奶奶，她拿着盆子在乞讨。我觉得这位老奶奶很可怜，就给了她五毛钱。老奶奶说：'谢谢你啊，小朋友，祝你好好学习，天天向上。'我听了很感动，眼泪都流出来了。
我打算一定要好好学习，长大以后成为一位有用的人。
同学们，我还有很多优点，比如：爱看书、爱音乐、爱画画，还爱旅游。如果你喜欢这样的我，就快来和我做好朋友吧！
篇六：夸夸我自己作文
我是一个乖巧懂事的孩子，非常喜欢帮家里人做事。爸爸干活累了，我给他捶捶背；妈妈下班了，我给她倒杯水，弟弟摔倒了，我赶快扶起他。爸爸妈妈逢人就夸我懂事。有一次，妈妈去买东西了，就我和弟弟在家。突然外面雷鸣电闪，天黑黑的，一会儿就下起了倾盆大雨。四岁的弟弟很害怕，赶紧飞快地跑到房间，躲在角落里，捂着耳朵，哇哇大哭起来。我进去安慰他。他踢我，打我，一个劲儿地问我要妈妈，还揪我头发。我一直抱着他，哄着他，直到雨过天晴。
后来，妈妈急急忙忙赶回来了，见我们平平安安的，激动地将我们抱在怀里，亲了又亲，还开心地直夸我懂事。从此以后，妈妈更放心让我在家带弟弟了。这就是懂事乖巧的我，你们觉得呢？
篇七：夸夸我自己作文
我的个子高高的，经常扎一个马尾辫，白净的脸上，一双亮晶晶的眼睛，小而挺直的鼻子下面是一张小小的嘴巴，想问题时就爱噘着。
说完了长相，现在说说我的优点吧！有一次，在阅读课上，老师让我们自己先读>故事，等会儿再复述给她听。我认认真真地看了两个故事，然后，我挑了一个《夸父追日》，绘声绘色地讲给老师听。老师听着听着，眼睛就亮了起来，嘴角越来越往上扬，她高兴地抱着我说：'哎呀！这故事多长呀！你讲得可真好，真是太聪明了！'我心里美滋滋的，眼睛笑成两个月牙儿。
大家现在知道我的优点是什么了吧？你们喜欢我吗？
金笔点评：小作者对人物的表情刻画得极其传神，如'眼睛亮了起来，嘴角越来越往上扬'以此来展现人物的内心深处的雀跃与赞美，正是此文的亮点所在。
篇八：夸夸我自己作文
我，是个热情豪放的阳光女孩。总爱扎着一条长长的马尾辫，浓浓的眉毛，一双如清泉般的大眼睛一眨一眨的，无论在什么情况下，脸上总是挂着甜美的笑容。呵，这就构成了我可爱的我。 && 临海市沿江实验小学五年级：林锦秀
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同学甲：亲爱的老师们。
同学乙：同学们。
合： 大家好。《夸夸我自己》主题班会，现在开始。 同学甲：或许会有同学说：“王婆卖瓜，自卖自夸。夸自己？这也太不谦虚了吧？
：不，这你就说错了。
合：我们确实值得夸一夸自己了。
不信，请大家听。
同学甲：大家知道吗？我们觉得自己变了，变得懂事了。 同学乙：是啊，现在我们跟二年级的时候相比，发生了很多多的变化。
同学甲：我们越来越会照顾自己了，比如自己梳头、叠被子……
同学乙：是啊，我们还能照顾生病的同学，帮助同学。 同学甲：是啊，这就叫做自理，自理，不仅能让我们更好生活，还能让我们更快地成长。
同学乙：课堂上，老师教我们认识了更多的汉字，懂得了更多的道理。
同学甲：是啊，比如《守株待免》还有《曹冲称象》的故事。 同学乙：除了学习，我们还爱上了各种运动。
同学甲：比如，赛跑、跳远、乒乓球、羽毛球等等。
同学乙：在运动场上，同学们，可真是一个比一个厉害。 同学甲：好啦，同学们，我们的优点太多啦。
同学乙：在这里，说也说不完呢。
同学甲：我们的这些变化，有我们的努力，更有老师、家长们的辛勤劳动。
合：让我们共同谢谢老师、谢谢我们的父母。
《夸夸我自己》主题班会，现在结束。
谢谢大家。
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