那节课让我难忘

那节课让我难忘

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法本文是小编精心编辑的那节课让我难忘，希望能帮助到你！

　　那节课让我难忘篇一

　　星期二的下午，窗外的小雨还沥沥的下着，我们坐在教室里，老师讲着课。那堂课，我至今还记忆犹新……

　　那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。

　　一上课，思品老师（思品课都由班主任代上）走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。

　　有的同学说，踢足球时打破了玻璃；有的'同学说把炮放进垃圾桶里炸；有的同学说，打不开门时使劲儿踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。

　　沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗？难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的事吗？曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品！’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。

　　教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。

　　知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。

　　那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。

　　那节课让我难忘篇二

　　仰望夜空，繁星撒满了天空，我手拿着一杯热茶，香味四溢；听着悠扬的音乐，回想从前……是如此的美好与快乐，但是至今我还忘不了那个早晨，或许，是因为在那一个早晨中，那个老人的笑……

　　那是一个普通的早晨，只是朦胧的天空中飘着微微小雨，我没有带伞，漫步在一条寂静的小路上，正在观赏着四周的美丽景色，可是没来得及看完360度的全景，一个老人就闯进了我的视线里。那是一个瘦小的老人，银丝一般的发紧紧地贴在头上，但从他眼角旁的一条条皱纹象征出了他的年龄。那个老人推着一个三轮车，三轮车上有这好几个塑料袋，塑料袋里装满了易拉罐和报纸等可回收物品，尽管那个老人的`身上已经被不知道是被汗水还是雨水打湿了，但是老人并没有停留下来擦擦汗，而是任意由那些混杂的汗水和雨水滑落脸庞，更加快速的向前方走去，老人的脸上十分凝重，一丝的笑容都没有。

　　为什么不停下来擦擦汗呢？我有一些摸不着头脑，这个老人为什么不休息一下？那些又不值钱，又不会丢，擦擦脸上的汗又不会浪费多少时间……虽然我很疑惑，但是还是跟着那个老人前进着，就是为了一探究竟。

　　老人走到了一个回收站门口，停了下来，推着三轮车快步走了进去，但很快就走了出来，但那些废品不见了，三轮车也不见了，但老人的手上明显多了几张零零散散的钞票：五毛，一元，五元，十元……我以为他就要回家了，正要抬步走回家，就看见老人把那些钱的一半买了面包和水，并没有回家，而是犹豫了一会儿，然后到不远处递给那些可怜的乞丐和那些无家可归的孤儿，看着他们狼吞虎咽，吃饱后的满足感和一次次重复的道谢，老人笑了，笑得是那么耀眼，那么开心和欢乐，那笑容仿佛就是天上的太阳，直射着我的眼睛……

　　轻抿一口茶，我想起了老人的笑，那笑容我至今还记得，但是我还有些不明白老人为什么要这样做，但是我现在知道了——那是帮助别人后的油然而生的开心和满足。听着悠扬的音乐，我想：那一个早晨，那个老人的笑，我一定忘不了……

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