大班美术教案《五颜六色的花》

时间:2022-10-17 19:07:01 美术教案 我要投稿
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大班美术教案《五颜六色的花》

  在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的大班美术教案《五颜六色的花》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班美术教案《五颜六色的花》

大班美术教案《五颜六色的花》1

  活动目标

  1、知道各种花的样子以及花的名字。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  6、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备

  花萼,各种花朵的照片,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾

  活动过程

  [导入]

  1.用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏,并讨论一下这些花。

  ①研究一下花萼和各种花朵的照片。

  ②老师把各种花的照片放在花萼的后面,然后再一一展示给孩子们看。

  ③用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。

  花萼里面藏着什么花?

  花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。

  ④讨论一下花萼里的各种花朵。

  玫瑰花有尖尖的刺,如果拿玫瑰花的方法不正确就会被刺扎到。

  黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。

  粉红色的金达莱花可以用于饮食。

  我们用手印出各种美丽的花朵怎么样?

  [展开]

  1.一边看活动纸一边研究。

  这里是哪儿呢?

  整洁的庭院里却没有美丽的'花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样?

  2.用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。

  ①用印泥印出手印。

  庭院里的花盆里没有盛开花朵。

  让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样?

  ②孩子们看过老师印出的花后,按照老师印的样子印手印。

  ③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  给你自己做的花叶画出花纹。

  ④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

  [结尾]

  1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2、让孩子们介绍一下自己做的花朵。

大班美术教案《五颜六色的花》2

  活动目标:

  1、知道各种花的样子以及花的名字。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  活动准备:

  花萼,各种花朵的照片,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾

  活动过程:

  1。 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏,并讨论一下这些花。

  ① 研究一下花萼和各种花朵的照片。

  ② 老师把各种花的照片放在花萼的后面,然后再一一展示给孩子们看。

  ③ 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。

  —花萼里面藏着什么花?

  —花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。

  ④ 讨论一下花萼里的各种花朵。

  —玫瑰花有尖尖的刺,如果拿玫瑰花的方法不正确就会被刺扎到。

  —黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。

  —粉红色的金达莱花可以用于饮食。

  —我们用手印出各种美丽的花朵怎么样?

  活动展开:

  1。 一边看活动纸一边研究。

  —这里是哪儿呢?

  —整洁的`庭院里却没有美丽的花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样?

  2。 用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。

  ①用印泥印出手印。

  —庭院里的花盆里没有盛开花朵。

  —让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样?

  ② 孩子们看过老师印出的花后,按照老师印的样子印手印。

  ③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  —给你自己做的花叶画出花纹。

  ④ 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

  活动结尾:

  1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2、 让孩子们介绍一下自己做的花朵。

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