五年级英语Ilikecollectingstamps优秀教案
1.Review the e sentences:
D u lie riding a hrse ?
Des i lie riding a hrse?
N ,he desn’t.
2.Learn se new phrase: pla chess、n Sunda rning、write a letter t sb、be late fr、、run t schl
（教师出示卡片，领读两遍让学生译成中文，让学生试着造句）
3.利用实物进行导入。
1．教师出示实物，用汉语简述i的爱好
2．教师结合简笔画再用英语讲述，重复重难点句子，并给出中文意思。同时给出各副图关键次。
3．出示挂图，放一遍此故事录音学生静听。再逐句播放，学生逐句跟读并说出中文意思。确保学生能理解此故事。
4．回答问题，进一步理解课文。
a.Des i lie plaing chess ? Wh des he seties pla chess with?
b.Des i lie fishing? Is he fishing nw ?
c.What des i d when he ges fishing?
d.Des i lie reading? Where is he reading nw?
ean i write letters t his friends n the cputer?
f.Des i lie being late fr schl? And u ?
Step three。 practice
1.学生小组活动，根据关键词简化此故事，要求能把故事大意表演出来即可。
（因为本故事难度较大，降低难度更有利于培养学生成功感，从而提高学生学习兴趣。）
2.全班复述此故事内容。
Step 5hec
a.做练习册中的听力练习一至四。
b.做练习册中的阅读理解练习。
教学后记
(Pstscript)
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