蚂蚁的作文

时间:2022-10-13 00:14:08 蚂蚁 我要投稿

蚂蚁的作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的蚂蚁的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

蚂蚁的作文6篇

蚂蚁的作文 篇1

  今天,我去公园拜访了我的蚂蚁朋友们。

  我的目光跟着正在爬行的蚂蚁,做了一次奇异的游历。

  我看见一块大饼干被人扔到了地上,又看到数百只蚂蚁在搬运饼干。它们是分工干的,比如饼干是一整块的,那么有些蚂蚁就负责把饼干啃咬成一小块一小块的,以方便其他蚂蚁搬运,其他的蚂蚁就专门搞运输,把食物运到自己的洞里去。

  这时,我看见一只小蚂蚁正在吃力地搬着一块比它大上10多倍的食物。它艰难地爬着,沿着路砖与路砖之间的缝隙,也许那是它们的“小巷”吧!

  它们的家散布在这些“小巷”里,这里有很多蚂蚁市民,熙熙攘攘地往来。那只小蚂蚁搬运着“庞大”的.食物走在小巷里,好几只小蚂蚁出来帮它搬运,它们费了九牛二虎之力才把食物拖进洞里,然后它们也一起进到洞里去了。不一会儿,好像是它,那只小蚂蚁又出来了,穿过小巷,朝饼干走去。

  我又看见它咬着一块“庞大”的饼干,朝着“小巷”走来,在它下“小巷”的时候,饼干打了一个滚,小蚂蚁被压在了下面,它挣扎了半天才出来,它使劲推饼干,饼干纹丝不动,它又去拖饼干,饼干还是不动,急得它在饼干上团团转,真像一只热锅上的小蚂蚁。这时来了一只比它大一点蚂蚁,帮它推开了饼干,然后就回头搬自个的食物去了。

  我站起来是,腿已经酸了,脚也站不稳了,我定了定神,把心灵唤回来。我发现了蚂蚁的劳动生活,我多么得意啊!我还感受到了蚂蚁的巨大力量和互帮互助的精神。

  如果你也喜欢蚂蚁,我愿意带你去蚂蚁的城市里玩一玩。

蚂蚁的作文 篇2

  一天,我放学回家,看到这样的景象:

  一只小蚂蚁在花坛边爬着,几位小同学放了一滴水,落地了。这一滴水对蚂蚁而言,相当于一片汪洋大海,小蚂蚁在水里漂着,没过一会儿,它就不动了。我以为它死了,便转身要离开,突然边上一个小男孩大叫:“动了!动了!快看,它动了!”这句话又让我挤进了人群里。

  小蚂蚁不断地游着,刚出了水滴他们又放了一滴水,他们说:“看看这次会怎样。”“应该不行了吧!”可是,小蚂蚁只是被冲回去了一点,它并没有放弃,而是努力前进。游啊,游啊,也不知过了多长的时间,小蚂蚁终于又游出了这“汪洋大海”。

  每一个围观的人都很敬佩小蚂蚁的这种精神,连我也被深深地折服了,情不自禁地想起那次学溜冰,我怎么也学不会,就放弃了,直到现在也没有学会。“我也要学习小蚂蚁的精神。”看着小蚂蚁,我暗暗地嘀咕着,我到家后,一放下书包就开始学习。妈妈看到了,便对我说:“你怎么又想学了,以前不是拼死拼活都不学了吗?”我告诉了妈妈事情的'来龙去脉。

  妈妈便鼓励我,我开始学了。我先是扶着墙学习,慢慢地,我一次又一次的试着不扶墙,可是每一次都是摔得特别惨。妈妈对我说:“你先练平衡吧!”我又一次鼓起勇气,这次我练了平衡,不知练了多长时间,不知不觉地就会了!

  什么事情只要努力就能成功,因为水滴就是那一件件困难的事,而小蚂蚁就是我们,只要不断地坚持不懈地努力,最后一定能取得成功。

蚂蚁的作文 篇3

  晨纱渐渐地碎了,金黄色的阳光洒在绿油油的草坪上,清凉的微风中含着淡淡的花香,沁人心脾。我闭上眼睛静静地享受着大自然的美妙。

  突然,我的手臂上一阵刺痛,这突如其来的情况打破了原来的舒畅。我猛地睁开眼睛,定睛一看,原来是一只小蚂蚁正用钳子般的嘴使劲地咬着我手臂上的皮肤,像一个刚出生的婴儿一样用力地吮吸着。嘿!小蚂蚁,你的胃口还真不小。啊!我猛上用手一拔,蚂蚁张开的六条腿好像降落伞一样,它空降到地上,毫发无损,安然无恙地一步一步往前走。好家伙,你一定是饿坏了吧。我拿来一些面包屑,扔在它的面前。它二话不说,用嘴拖着面包屑往家走。

  我眼前的景物一下子变大了许多,青翠的小草变成了高耸入云的大树。一只大蚂蚁,一定是位侠客吧。你看它虽然迷失在这森林里,但还是尝试着冲出去。终于,功夫不负有心人,它走了出去,来到空地上。它发现了一些面包屑,想把它拖回去可面包屑太大。它眼珠一转,想出了好办法。它往回走着,一路上,不断有壮士加入到它们的队伍中,它们互碰触角,好像在说:“我们发现了很多美食,一起去搬吧。”消息传播得很快,不一会儿,一大群蚂蚁浩浩荡荡地向美食出发。虽然数量众多,但它们井然有序。它们神气十足,有的吹着口哨,有的扬起脖子对着太阳放大嗓门高唱……它们的数量越来越多,数也数不清。这时,欢呼声、笑声,配上枝头鸟儿的歌唱声,奏响了一首美妙的田园协奏曲。它们把面包屑切成了几小块,排起队伍向村庄走去。

  它们的村庄散布在空地,它们合力将美食抬进家里,把美味佳肴摆上餐桌,一起享用。盛大的派对开始了,它们个个举杯畅饮,有的狼吞虎咽,有的细嚼慢咽,有的细细品尝……,不一会儿,餐桌上的'美食像是被几只饥肠辘辘的小狗吃了个精光。它们吃得肚子滚圆,打着饱嗝聊着今天所见所闻,高谈阔论。酒足饭饱后,它们来到广场上,排着整齐的队伍做运动。突然,一只大蚂蚁踉跄了一下,不小心踩在小蚂蚁脚上,小蚂蚁摔在地上,它的脚摔伤了,漂亮的大眼睛里流满了泪水,泪水夺眶而出,泪珠像断了线的珠子,一个劲地往下掉。同伴们都围过来,七手八脚地把它送进医务室里包扎伤口,然后把它抬回家休息。

  我完全被吸引住了,蚂蚁的脑海蕴藏了多少团结的力量啊!我还看见了有的建筑师在建温暖舒适的房子,有的天气学家在观察天气,有的科学家在和学生做实验,有的厨师在烹饪美食……,

  “咕噜噜……”咦,我不是吃饭了吗,怎么肚子在响?饥肠辘辘把我唤回了现实。唙,原来是蚂蚁吃饭了,我还饿着呢!

  我愿意带着你,一起去瞧瞧蚂蚁们的生活。

蚂蚁的作文 篇4

  在一个风和日丽的星期六,我闲着没事做就在楼下乱逛。突然我看见了一只蚂蚁在寻食,便跑回去拿放大镜来看。原来,蚂蚁有六条脚,身体是由几个不规则的椭圆形组成的。它体形小小的,还没有指甲盖大。

  对了!有主意了,我来看它们搬食吧。我拿来一块蛋糕,把蛋糕放在蚂蚁面前,它灵巧地避开了,可是,它又走了回来,好像闻到了香味。小蚂蚁抬起前脚,又拉又扯,可是没办法。它不放弃,再次又拉又推,想把蛋糕搬回巢,可蛋糕纹丝不动,“嘻,没招了吧”。我想。

  不一会儿,它走了。应该是去搬“救兵”了吧。果然,蚂蚁们来了,你争我抢的。好像一群调皮的孩子在争着吃蛋糕。不一会儿把食物围了个水泄不通,我见了把蛋糕拿到一米远的地方去,可是蚁兵们穷追不舍,其中有一只蚂蚁东跑西跑的,搞不清方向。蚂蚁一下子追了上来,一只小蚂蚁偷偷的把一小块蛋糕扒下,在一旁偷吃,可能是太饿了吧。它又把吃剩的'用前脚抬回巢去。我又把蛋糕移到两米远的地方,可蚂蚁们很快循着气味找来了。这次,我没再为难它们,很快,蛋糕就被蚁兵们推进巢了。为什么蚂蚁要找食物呢?据我所知,蚂蚁是要寻食给蚁后吃,蚁后才能繁衍后代。

  蚂蚁真是强大啊!这次,我明白了一个道理:做事要坚持不懈,不半途而废。

蚂蚁的作文 篇5

  一天蚂蚁军团要过大河,蚂蚁过不去怎么办呢?

  蚂蚁不知道要怎么办,头脑都炸了,一个小时、两个小时、三个小时……过去了,小蚂蚁还没知道怎么办,都在跑来跑去,只有蚂蚁队长一动不动,眼睛黑黑的闪闪发光真像颗黑宝石。

  蚂蚁队长突然灵机一动,如同受惊的老虎,大声说:“我们坐漂来的西瓜皮、瓶子、叶子过大河吧!”这声音真大,路边的小朋友听到了都围过来。

  蚂蚁队长又说:“快!赶紧!坐漂流物上面!”其他的`小蚂蚁整齐地排着队伍一眨眼的功夫,小蚂蚁们都跳到了漂流物上。

  坐在叶子上的蚂蚁们说:“啊!叶子,真是金桂飘香呀,真好闻!”又有一只蚂蚁说:“叶子柔软,躺着真舒服!”坐在西瓜上的蚂蚁队长说:“西瓜皮又大又宽,还可以当蚂蚁们的家,剩下的汁水可以喝,没吃完的果肉可以来当床用,坐在西瓜上可真舒服!”坐在漂流瓶上的蚂蚁们说:“漂流瓶可真滑,我们来滑冰吧!”坐在漂流瓶上的蚂蚁一边滑冰一边哼着小曲。蚂蚁都说队长这个办法好,度过了大河。

蚂蚁的作文 篇6

  易易是一家中的一员,她已经1岁了,是一位妙龄少女。她要作为蚂蚁界的美女代表参选森林美女大会。一路上,她遇到了一位得力助手——绿叶。为什么这么说呢?绿叶在我们人类眼中十分渺小,唾手可得,没什么大不了,可对蚂蚁,这渺小的生命来说,却十分重要。

  阳光沐浴着大地,春天到了,百花争艳,森林里到处都是芬芳的香甜味,五彩缤纷的色彩,好不欣欣向荣!就在这时,我们这位蚁见蚁爱,花见花开,车见车爆胎的大美女——易易登场了,她用她那纤细的小手拨开绿叶被,爬到一朵花中,吃着香甜的花蜜,喝着甘甜的露水,迎来了新的一天。她举起一片绿叶伞遮太阳,向森林选美大会的方向走去,可她十分苦恼——她到现在还没一套礼服呢!她一路上寻寻觅觅,没有一片心仪的叶子做礼服。离森林选美大会只有五天了!她十分焦急,脸上都出现了不易察觉的皱纹,可就在这一个傍晚,奇迹发生了,当易易来到一片苹果林时,一棵苹果树上的一片金叶子在阳光下闪闪发光,易易十分想要,她爬上树,摘下了这片金黄的礼服,简直美若天仙!旁边有一条毛毛虫见了,愣住了,没再继续前进。金黄的叶子在易易身上刚刚好,好像是为她量身订做的似的',她喜爱极了这件衣服,舍不得弄脏,舍不得脱下,舍不得还回去。她真的爱不释手了。

  五天后——

  “哇哦”“好美”“天生尤物啊”。动物们都在大会上向她投去了羡慕,嫉妒,甚至恨的目光,易易幸福极了。

  这片金叶子一直伴随她到去世。她曾与这片叶子得到了辉煌、荣誉。每个人身边都有许多美,也许只是你没发现而已。所以在生活中,我们都需要一双发现美的眼睛。

  指导老师:周老师

  指导评语:小作者想象丰富,构思新颖,故事情节引人入胜。整体思路清晰,语句连贯,语言优美。将蚂蚁眼中的绿叶描绘得格外传神,让老师有了一次不同凡响的体验之旅。

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