击鼓传花的作文

时间:2022-08-10 07:05:02 我要投稿

击鼓传花的作文通用15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的击鼓传花的作文,欢迎阅读与收藏。

击鼓传花的作文通用15篇

击鼓传花的作文1

  今天,我们玩击鼓传花的游戏。游戏的'规则是:玩时一定要用手拿着,不可以想给谁就给谁;一定要按老师排的顺序,鼓声停了后,花在谁那里谁就上前面表演。

  开始玩了,我们用座垫当花,老师在前面击鼓。我心里想,我一定不会上前面去表演的。老师停下了,我正好把花传给了鞠浩东。当时,我的心在快速地跳着,可是还有三回合,这可怎么办啊,我的心还是放不下。

  这回鞠浩东来击鼓,我们都不坐着了,都乐呵呵地站着,左顾右盼地看着,可真好玩。我们的桌子都东倒西歪的了。花传到了胡钰,胡钰一不小心把花扔了过去。我们都喊:胡钰,胡钰!胡钰没办法,上前面说了个笑话。

  又一回合开始了,胡钰击墙,这回我有些手忙脚乱,但胡钰停止击墙的时候花落到了我手里,我输了,我给它们说了个谜语,他们谁都没猜对。到我击鼓了,我敲了一会,突然就停了下来,回头一看,花在侯宪坤手里,他上前面来了,他不会讲,老师看着他说:我给你们讲一个。于是老师讲了一个笑话逗得我们哈哈大笑。

  这个游戏很好玩,座垫像小鸟一样在教室里飞舞,我们高兴得又叫又跳,真是太开心了。

击鼓传花的作文2

  一个雨过天晴的下午,我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。

  叮叮叮,下午第二节课的上课铃刚响,同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上,拉着圈做游戏。咚咚咚,游戏开始了,花像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里,我迫不急待地传给旁边的杨超,心里默念着:阿弥陀佛!。杨超想捉弄旁边的鲜俭修,故意把手里的.花东抛西扔。一会功夫,鼓停了,杨超自作自受,上台表演了一套自编的醉拳,歪来晃去,有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。

  又开始击鼓了,封老师真倒霉,花刚传到他手里,鼓就停了。同学们欣喜若狂,个个拍手高呼:该封老师表演了!该封老师表演了!。封老师无可奈何地走到圈中央,唱起了《常回家看看》,同学们跟着拍手,可还没唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,红着脸,笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他,不停地大声喊:封老师耍赖!顿时,草坪上一片欢腾

  叮叮叮,下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气:下课铃响得真早。

击鼓传花的作文3

  在星期天的早上的作文班里,我们玩了一个游戏,叫“击鼓传花”。游戏规则是这样的:一个同学在讲台上击鼓,座位上的同学把“花”——一个毽子相互传递,当鼓声停止时,毽子在谁手里,谁就上讲台踢20个。

  游戏开始了,王兆欣敲响了鼓。毽子在同学们手中传开了,有的.同学胆子很小,毽子一到手就飞快的传出去;有的同学胆子很大,接到毽子后,要在手里晃一会再传出去,毽子在同学们的手中传来传去,在空中划出一道道美丽的弧线。随着“咚”的一声,鼓声停了,毽子落到了赵晨阳手中,她可是很会踢毽子的。赵晨阳从容不迫的走上了讲台。只见她将毽子轻轻往上一扔,随即便一个接一个地踢了起来,毽子忽高忽低,忽快忽慢,她毫不费力的踢完了20个,大家对她的毽子水平惊叹不已。

  过了一会儿,鼓声再次响起,毽子落到了杨钉渊手中,可他使了个坏,把毽子悄悄放到郭佳明的桌子上,这时鼓声停止了,他怎么也没想到,毽子居然在他桌子上,他可不会踢毽子啊!他原来不想踢的,可是又拗不过大家,只好站在了讲台上,无可奈何的踢了起来,他踢的动作很滑稽,像一只笨笨的企鹅。他踢一下,腰扭一下,逗的大家哈哈大笑。

  不知不觉下课铃响起了,游戏在欢声笑语中结束了!

击鼓传花的作文4

  今天下午狂风暴雨、电闪雷鸣。我坚持来到快乐作文班,上课的时候,和同学玩了一个叫击鼓传花的游戏。我觉得很好玩。

  游戏的规则是:老师击鼓,我们传花,鼓停花停。花落在谁的手里,谁就要表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。

  上课啦,老师问:“同学们,要不要玩个游戏?”我和同学们高兴地说:“好!”可是一听完老师说完了游戏规则后,我就非常紧张。

  游戏开始了,第一局大家都很紧张,可是鼓一停,花却在我的'手里。我紧张地走了上去,背了一首叫《绝句》的古诗。第二局,传的速度更快了一些,由于周盈犯规,所以是周盈上台表演,她表演了下腰,动作很完美。第三局,又是我上台表演,我背了一首叫《咏柳》的古诗,我太紧张了,只好结结巴巴地背完了。

  虽然我表演得不好,但是我还是鼓起勇气站上来了。我为我自己点赞!

击鼓传花的作文5

  今天的习作课,蓝老师像变戏法似的从袋子里拿出一朵花和一个“巴掌”,笑咪咪地说:“我们先来玩一个游戏,叫击鼓传花。”话音刚落,教室里立刻沸腾了。

  接着,蓝老师宣布游戏规则:同学们在位置上坐好,“掌声”’响,花按蛇形传递,“掌声”一停,花落在谁手上,谁就表演节目。蓝老师请雷奇霖当鼓手。他走向讲台,背对着大家,掌声“啪啪”地响了,花在同学手中传开,胆小的同学接到花像拿了“炸弹”似的,迫不急待地扔给其他同学。“掌声”停了,花落在周其燕手上,她给大家做了一个鬼脸。接着“掌声”又响了,不一会,“掌声”又停了,花传到了季哲宇手上,我自告奋勇地走上台,代替他给大家讲了一个叫《方头爷爷和圆头奶奶》的笑话,人家哈哈大笑,教室里立刻变成了欢乐的海洋。

  游戏继续进行,花落在了蓝佳宇、叶鸿语和我的`手上,大家都给同学表演了精彩的节目。在欢声笑语中,我们的游戏结束了,我们正期待着下一次习作课。

击鼓传花的作文6

  下午队会,大伙儿一致决定“击鼓传花”表演节目,而且要王老师当击鼓手。

  游戏开始了。王老师蒙上眼睛,手握“鼓锤”――教鞭敲了起来,咚咚……第一个同学抓起“大花”――红毛巾赶紧丢到了后排同学的桌上,第二个同学还没等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的……

  哦,到班里的调皮鬼阿超同学了,只见他轻轻地揪起“大花”,慢悠悠地转过身,对着后面的同学挤眉弄眼,手是伸过去又缩回来,递上去又滑下来,一副成心“坑人”的样子,把后面的同学急得是手舞足蹈,这还不过瘾,边逗还边说:“别急,别急,马上就到……”这个“你”还没说出口,“鼓”声戛然而止,“哈哈哈……”教室里哄堂大笑,把后面这个同学乐得合不拢嘴,一个劲地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈……哈……”笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都一直是张大个嘴,表演的'“哑剧”自然又是笑声一片。

  鼓声继续,笑声不断。那鼓声忽快忽慢,忽重忽轻,笑声、尖叫声也时缓时急,时高时低……

  叮铃铃……下课铃声响了。同学们有的擦汗,有的叹气,还有的直拍桌子,都在期盼着下次队会早点儿到来。

击鼓传花的作文7

  今天我们上了一次带着紧张与兴奋的游戏,和随着一次次鼓掌,我们一起去看看这是哪种传统游戏吧!

  今天我们玩的是“击鼓传花”这个传统的游戏。游戏规则是有一个人上来打鼓,其他人在下面传“花”。这朵花还是老师从他儿子那偷来的呢!鼓声停了,谁把“花”拿在手上,谁就要抽奖:有问题,有炸弹,有奖励,有惩罚,还有让我们唱歌的,各种各样。

  我们的游戏开始了,同学在打鼓的时候,有人紧张,有人兴奋,全场人一直盯着那个不停移动的花,生怕那朵“花”传到自己的手里,没有拿到“花”的同学终于放松了。拍了拍他们的`小心脏,同样我也拍了,我实在是太紧张了,因为那朵“花”正在我旁边的史博宇手上。抽到他的时候,他非常冷静,不像某些人。他唱了一首歌《下山》:“要想练成绝世武功,就要忍受常人难忍的痛……”

  这一天我玩得真开心,居然有人抽到了唯一的炸弹。

击鼓传花的作文8

  今天下午,我们在华夏文苑的课堂上。老师和我的-同学玩了“打鼓撒花”的游戏。

  花开过路时,鼓手老师开始打“鼓”。第一个学生开始递花。当花到了我手里,老师的“鼓”停了,但我正准备表演节目。我选择了一个“心连电”的游戏。我先在黑板上画了一个圆,然后回到座位上。我想看看他们是否把圆画成一朵花。我没想到他们会把我的圆圈变成一个被吃掉的`苹果!

  它又开始蔓延。这一次,花儿来到了倪梦琪的同学面前。她还选择了“心连电”的游戏。她先在黑板上画了一个三角形,然后回到她的位置。我们把这个三角形变成了一幅巨大的图画,但是我们一起完成了它!

  在学习了这一课之后,我意识到无论我们做什么,我们都应该有想象力和猜测。

击鼓传花的作文9

  “快传!快传!”这声音是从哪儿来的?哦原来是小桔灯教室里传来的声音。

  今天,王老师走进教室,给我们宣布了一个好消息,那就是要玩击鼓传花的游戏,这时,有的同学一蹦三尺高,有的同学摩拳擦掌,都已经做好了准备,接着老师宣布了这个游戏的`规则,就是一个人敲鼓,其他人来传花。

  谁是鼓手呢?同学们跃跃欲试,都想当鼓手,最后老师选中了刘栋梁。

  刘栋梁走上讲台,准备把黑板当鼓敲,比赛开始了,第一个同学把花传给了第二个同学,第二个同学像拿了一块冰块一样,赶快把“花”扔给了第三个同学,这样一直传,刘栋梁敲鼓的速度越来越快,快传到我了,我心里想,如果是我,那该怎么办?“花”还是传到了我手中,我迅速把“花”传给了下一个同学,可他不知该往哪传,又传给我,我顿时紧张极了,说:“你快把花传给下一个同学。”他才慢慢地把“花”传给下一个同学,这时,我心的石头才落了地,最后,“花”落到了张浩坤的手上,刘栋梁的鼓声也停了下来,张浩坤上台抽奖,抽到了一张纸条,上面写着扭屁股,同学们哄堂大笑,他左扭扭,右扭扭逗得面无表情的王老师也笑了起来。

  这次的游戏真有趣!

击鼓传花的作文10

  今天作文课上,老师笑眯眯地对我们说:今天,我带同学们做一个有趣的游戏——击鼓传花!鼓声停时,花落到谁手里,谁就要表演一个节目。好!大家都兴奋地欢呼起来。老师找了一个座垫当花,并把它交到我手上,然后转过身去,用黑板擦敲黑板。

  咚咚咚鼓声响起,游戏开始了。我用一个反扣篮的动作把花传给了王延睿,王延睿接过花赶紧就传给了周容旭花在同学们的手中传来传去,大家接到花后都像拿着一个烫手的紫薯,赶紧扔给下一个人,而我却想花传到我时,鼓声停止,因为我想给大家讲个故事。于是我在心里默默地叨念:千万要在我手里时停啊,求你了,老师!不如我所愿,当花传到褚天舒时,鼓声戛然而止。哦!NO!我痛苦地想。

  褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻!我觉得她特别像一个老太太在扭屁股,8岁的`老太太在跳舞。我小声地说了一句。幸好他们没听见,不然呀!他们还不笑翻了天。跳完后褚天舒红着脸,慢腾腾地回到了座位。

  咚咚咚欢快的鼓声再次响起来,同学们都沉浸在这欢乐的气氛中。啊!击鼓传花游戏真有趣呀!

击鼓传花的作文11

  今天下午,作文课上老师神秘的拿出了鼓和羽毛球两件物品,她让我们猜猜这两件东西可以做什么游戏?

  老师的话音刚落,教室里一片沸腾,同学们你一言,我一语,议论纷纷,我们都争先恐后的举手来猜,结果谁也没猜到。“游戏名字叫击鼓传花,伴随着鼓声,羽毛球依次在同学们手中传递,鼓声停时,球在谁手上,谁就上台来表演一个节目。”听了老师的话,我心里好激动啊,想看同学表演节目,又怕羽毛球落在我手里,那我表演什么节目呢。

  “咚咚咚”鼓声响起,比赛开始啦,我的心也“砰砰”的`,快跳出来了啦,从郭洋洋开始传,羽毛球迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓声儿越来越快,羽毛球也越传越快。一道道目光都紧随着羽毛球飞快地转,看它到底会落在谁的手中。当球传给我时,我飞快的传给了赵方旖,鼓突然停了,教室里顿时笑声四起,前排的同学也都扭过头来看着她,期待着她给大家表演节目,赵方旖拿着球走上讲台为大家唱了一首《让我们荡起双浆》,我们也情不自禁的跟着唱了起来了。

  “做完了一天的功课,我们来尽情欢笑……”游戏在甜美的歌声中结束了,真期待下次击鼓传花时球能落在我的手上,我还准备给大家朗诵一段英语呢。

击鼓传花的作文12

  今天,王老师给我们带来了一个有趣的游戏,名叫:击鼓传花。

  击鼓传花的游戏规则是这样的:一个人蒙上眼睛,转过身打鼓,鼓响开始,鼓停花止。花落谁家,谁就要表演一个节目,随后由这个人来替换打鼓的人继续打鼓。

  游戏开始啦,王老师打起鼓来。那鼓声越来越快,我们的速度也一起快了起来。我心想:千万别传到我这儿!千万别传到我这儿!我可没有什么好节目突然!王老师的鼓声停了下来。啊,不好,花正好传到了我的手上!我只好垂头丧气、叫苦连天地爬到大伙儿中间。在同学们的鼓励和提醒下,我背了一首很是简单的古诗,那就是《春晓》。

  第二轮,由我敲起了鼓。红领巾蒙上了我的双眼,我只能认真地用耳朵倾听,各种不同的.声音在教室里回荡。敲着敲着,我猛地一下停了下来,摘下红领巾一看。啊哈哈哈拿到花的是王豪!我幸灾乐祸,心里一阵窃喜。只听喔喔喔几声鸡叫声传过,原来是王豪在表演公鸡鸣叫哇!

  这就是我们今天玩的游戏,它让我体会到了乐趣无处不在。这个游戏真好玩,下次我要和爸爸、妈妈,还有好朋友们一起玩!

击鼓传花的作文13

  “咚咚咚……”,二(1)班教室传来一阵阵欢庆的“锣鼓声”,原来是我们在玩“击鼓传花”的游戏呢。

  宋老师破天荒地说:“以前传到气球的小朋友都要罚一个节目,但是今天的游戏有变化,传到气球的小朋友不仅不用罚演节目,还可得到一颗草莓。”

  第一个幸运之神是楼文川,她捧着红红的草莓,激动极了,好像捧了一件珍贵的宝贝一样,同学们都投来羡慕嫉妒恨的眼光。我默默地想:花啊花,传到我这里吧!可惜啊,花到我这儿时,宋老师的“锣鼓声”还在继续,我只能依依不舍地把球传给林玄。当球传到王星宇那里时,王星宇一心想得到草莓,就紧紧抓住球不放。但在我的“强行追问”下,王星宇万分无奈地把球传给了张帆。

  一局下来,一共有6、7个同学得到了草莓,我们都没有得到草莓。小朋友们有的唉声叹气,有的在说:“自己的运气怎么这么差!”……

  后来,宋老师让没有摸到草莓的'小朋友也摸了一颗。我的草莓像一个火红的爱心大石子,咬上一口,甜水直流,味道真是美妙极了。

  一阵熟悉的铃声响起了,我念念不舍地把草莓放进抽屉。

击鼓传花的作文14

  今天,老师说:“我们一起玩击鼓传花吧!”同学们异口同声地说:“好啊!”老师说:“先说规则是:同学们围成一个大圈,必需有一个人击鼓才行。”孔喆高兴地说:“让我来击鼓吧。”

  开始的时候,我的心里忐忑不安、心惊肉跳。开始了,同学们快速地传花,到了我这儿鼓不响了,老师说:“开始抽签吧!”我说:“好的'。”同学们异口同声地说:“1、1、1……”我抽中了“0”了,我高兴地说:“我太幸运了。”又开始传了,花像箭一样从同学手中穿来穿去,我心中还默默地念“阿弥陀佛。”传到了孔雪瑞,同学们异口同声地说:“孔雪瑞抽了一个‘1’”但孔雪瑞哑口无言。王怡冉说:“我来帮你表演吧。”孔雪瑞小声地说:“好的。”然后王怡冉把董英烁还有李亚琪同唱一首歌《童年》,实在太好听了。击鼓传花继续开始,传到许心怡那,鼓不响了,许心怡抽中了“1”,许心怡开始跳拉丁舞,然后孔喆大牌子。

  又开始传,传到了孟雨霏的时候,她和孔雪瑞一模一样,还是哑口无言。最后,三。6的女同学代表孟雨霏唱《明日歌》,真是太好听了!

  我喜欢击鼓传花。

击鼓传花的作文15

  “哈哈哈……”愉快的笑声从我们教室里传出,今天我们要玩击鼓传花的.游戏,规则是:鼓声响起来,红花往后传;鼓声停下来,红花在谁手里,谁就上台表演节目。

  游戏开始了,战鼓“咚、咚、咚”地响起来,我的心也晃来晃去,上蹿下跳,一刻不能安宁。红花在同学的手中飞舞着,传来传去,因为大家怕传到了自己,上台表演。战鼓停了,第一位是张西望,这时大家都松了口气,心中的石头放了下来。只见张西望抬头挺胸,大大方方地走上了台,想了想,说:“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接着,他就大声地唱了起来:“蓝蓝天空飞彩霞,骑上了我的小红马……”唱完后,大家鼓起掌来,老师也使劲地鼓掌,说:“唱得不错,又嘹亮又动听。”我们也赞扬道。

  战鼓还在“咚、咚、咚”地响着,游戏还在进行着,红花在同学的手中欢跳,像一只小红鸟,飞来飞去。许多同学上了台,花传到了洪振渊手中,他表演了唱歌;花再传到了陈锦槲,他表演了笑话;花又传到了杨思棋的手中,她表演了拉丁舞……

  游戏还在进行,一个个同学上来表演,一阵阵掌声此起彼伏,教室里一片欢声笑语。

  游戏结束了,这个游戏真好玩。我埋怨下课太早了,我回家还要玩!

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