我们的美术老师作文

时间:2022-01-25 09:42:05 老师 我要投稿

我们的美术老师作文(4篇)

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我们的美术老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们的美术老师作文(4篇)

我们的美术老师作文1

  在五年级的时候,就常常听到六年级的哥哥们说李老师讲课很幽默。很想让李老师给我们讲课。

  第一次,看见老师的风采时是在去年上学期的一节美术课上。

  记得当时教室里乱轰轰,就连上课铃的声音也无法听见。过了一会儿,李老师来到我们的教室里,我们说:“李老师你走错教室了吧?”李老师摇摇头说:“NO!”

  同学们都喜出望外,说:“李老师给我们教美术哇!”正在这时音乐委员突然起歌,同学们也唱起来了,歌声响亮、整齐,似乎在欢迎李老师的到来。

  歌声完毕,教室里鸦雀无声。都在等着老师发令,只听老师说今天我们上第二课《人的基础头像》。老师说完后就在黑板上画了个圆脸,有个同学问:“老师你画的是什么?”老师边画边无可奈何的说:“这是一个人的脸,你怎么连这都看不出来?”这个同学又说到:“老师,人的脸怎么这么圆?”嘿,他不说我还不知道,我这么一看,呀!真的是比足球还圆。

  老师好像烦了:“这是一个胖子嘛!”这一说把我们都逗笑了。接着老师又拿起粉笔,把黑板上的圆脸改成椭圆脸,有一个同学明知顾问:“老师你又在干什么?”老师这回一边笑一边说:“我在给这个胖子减肥!”这一次把我们逗得人仰马翻。

  一节课我们都沉浸在欢笑之中,我们期盼着李老师下一节课的到来!

  本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写,人物描写生动;叙事条理,活灵活现,首尾圆合,结构严谨;戛然而止,意在言外,感情在结尾处得到了升华。

我们的美术老师作文2

  在教我的老师中,林老师让我难忘。因为他上课时幽默风趣,有时那么亲切动听,让我们入神亘亘。他长得高高的,瘦瘦的,一双眼睛透出了亲切的目光,还有一张不大不小的嘴巴和一双勤劳的手,这一双手诞生过无数的作品。

  这就是我们的林老师。有一次美术课,上课的铃声响后,他大步流星地走上讲台上,笑嘻嘻地望着我们说:“各位帅哥美女们,今天我们学画素描。”说完我们全班哈哈大笑起来。顿时,教师沸腾。有一个同学的身子歪斜着,林老师指着他亲切地说:“你们瞧,这位帅哥变成了蟋蟀的哥哥。”话音刚落,同学们又是开怀大笑,前俯后仰,刚刚一片安静的教室一下热闹起来。“请同学们安静,并画下来。”哦,原来老师是别有用心啊,同学们在欢笑声中边想边画。

  还有一次,那是我们三年级上美术课时,林老师神秘地笑了笑说:“先听我讲一个故事,在一个古老的动物园里,有许多的小动物,有小兔,小猪,小象……动物就要开一年一度的舞会了,动物们都尽力打扮自己去参加舞会了……”

  讲到这里,老师突然不讲了,只见他那神手在黑板上画出各种小动物,栩栩如生,惟妙惟肖,非常逼真。同学们听了刚才的故事,都很感兴趣。大家都沉浸在无限的快乐中,边模仿边画。林老师轻轻地说:“下课了。”看,这就是我的美术老师——林老师。

我们的美术老师作文3

  我们的美术老师是邵老师,但我更愿意叫他“虎”老师。

  “虎”老师就如同我给他取的这个名字一样,虎背熊腰的,壮得如同小山一样,鼻子上架有一副黑框眼镜,但这丝毫不影响那双眼睛发出来的光芒,反而更增加了几分威严,使人一见就心生“胆怯”。

  记得那一天,我们和“虎”老师初次见面。那时,教室如同菜市场一样吵闹,可是,“虎”老师一进教室,“虎”眼扫视着我们,好像在向我们发出警告:“你们要是说一句话,可别怪我不客气!”全班同学似乎都读懂“虎”老师的眼神,居然神奇地安静了下来,并端正地坐好了。接下来的课程,没有一个人敢讲一句废话,大概是生怕被这只“大老虎”给“吞”下肚里去。

  这位“虎”老师的教学方法也很独特。如果有同学没有回答出问题,“虎”老师就会皱着眉,直盯着你,说:“你上课听了没?”然后让同学把知识点抄在作业本上,再到他的'面前去背。我也有一次被“请”到“虎”老师面前去背的经历。可是,虽然当时内心有些小埋怨,但我上课越来越认真,看着自己越来越好的画工,越来越喜欢这位“虎”老师了。

  不过,有时,“虎”老师的老虎脾气还时不时会上来,吼声让人担心教室的天花板会被震落。可是下课后,那只凶猛的老虎又变成了一只小鹿,和我们打成一片,说说笑笑,那时,他的脸像阳光一样灿烂。

  这就是我们的美术老师,上课严肃而下课温和的“虎”老师。

我们的美术老师作文4

  我们的美术老师

  一张“国”字形脸,高耸的鼻梁下架着一副眼镜,却与一双炯炯有神的眼睛搭成了不和谐的调子。这,便是教我们美术的张老师。

  记得初次见到他时,“叮零零……”上课铃响了,一阵响亮的皮鞋声传来,忽然停下了。我们抬头一看,这哪是美术老师呀,倒有点像《英雄儿女传》里的“黑老蔡”。

  “黑老蔡”走上讲台,用眼睛扫视了一遍教室的四周:“同学们,我叫……”他刚一开口,两颗黄而大的门牙便露了出来,一颗像妈妈炒菜用的铁铲,另一颗却酷似老爷爷上山砍柴的的斧头。“哈哈……”大家看到这两颗门牙,情不自禁地笑出声来。“笑什么笑!” 黑老蔡”一声“河东狮吼”吓得刚刚偷笑的同学们连大气也不敢出。看到大家都安静了下来,他开始讲了:“今天,我们要画的是鲜花,请大家先看看我是怎样画的。”这时,一朵含苞开放的花朵便呈现在我们眼前,我们看呆了,不由得发出了“啧啧”的赞叹声。

  从那以后,我们上课再也没有笑过他了,对他的画画技术充满了无比的敬佩与赞赏,这也让我懂得:人不可貌相,海水不可斗量。

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