课堂作文

时间:2022-12-09 10:49:11 课堂 我要投稿

关于课堂作文汇编八篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的课堂作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于课堂作文汇编八篇

课堂作文 篇1

  (一)

  偶遇一家面包店。

  店面门口,一个褪了漆的箱子倚在陈旧的木门框上,阳光洒下来,留下一行斑驳的影子。轻推木门,满目原始森林的颜色,木色的书架配着幽暗的光,这幽暗的光仿佛能照亮每一行字中的每一种心境;书架中夹着面包展柜,柔和的泥黄色的光,如同秋日暖阳抚弄秋叶,轻轻地盖在长条的面包上。

  人,散落在面包店的各个角落里。青年轻敲键盘,微暗的屏幕映照出一张若有所思的脸;老者捻着一支精致的放大镜,厚厚的镜片透着深邃的目光;情侣依偎在墙角的灯光下,拥书而眠。

  我宛若一个迷路的孩子,站在他们面前。

  这里不需要刻意的粉饰,只有木质的地板与木色的灯光。这里没有抒情小调萦绕耳畔,那会惊扰食客与美食,隔断读者与作家的`思想交流。

  是怎样一位店主?沉入摩天大厦,在飞奔的城市交响曲中注上一个延音记号,抑或是一个休止符。

  无纷繁刺眼,无喧嚣乱耳,无繁杂劳形。不随波逐流,不人云亦云。

  我惊叹于这位店主的深沉与智慧。

  (二)

  从未觉得它有多起眼。

  它是一棵黄桷树,像是个任性的孩子,立在人行道中,“参天的”枝丫与几十层的水泥大厦相比,实在相形见绌。

  每一个清晨,我都会迈着和昨日同样的步伐,踏着和昨日一样的路径,向学校走去;每一个清晨,我总是茫然走过好几个街口才恍然大悟,原来刚刚又经过了那棵树。

  但总有人会爱上树的轮回。

  早春,那棵黄桷树上还不断有枯叶盘旋着落下。放学了,我又不知不觉走向它。忽见一席枯黄间,一对新人幸福地依偎着,一位胖乎乎的摄影师正摆弄着相机。

  竟有人会在这儿拍婚纱照!

  走近一看,不禁眼前一亮:满地金黄恰似天然的地毯,澄澄然炫亮着双眼;作为背景的黄桷树,虬龙般的躯干尽管略显老态,但却伸着好些细密的枝丫,满载着沉甸甸的芽苞和早春的讯息。

  胖乎乎的摄影师,不断变换着角度,仰视、平视、拉近、扩远……尽管累得喘气儿,但每一次快门之前又藏着怎样一段深思熟虑?

  一些人也停下脚步,像我一样欣赏着这棵平日里早已被忘却的生命,如今却凝成了一幅爱与美的画面。

  不管社会玉石杂糅、白云苍狗,不管世相覆焘千容、变幻莫测。

  独具慧眼,明察秋毫,洞悉人生。我渴望的美,本身就平凡熟悉,却又些许微妙,触动心灵。

  我惊叹于摄影师的眼光,以及那对新人富裕的心灵。

  (三)

  蜗牛爬得很慢,却能赏到别人眼中一闪而过的美景。

  生活总要有些蜗牛般的情致,脚下的路,慢慢走,在思想的天空中体悟渺小与伟大。

  这样,才不枉世间这一趟美好的旅行。

课堂作文 篇2

  20xx年10月26日,我们迎来了五年级的第一次社会大课堂—南彩古建筑基地之旅。早上8:45时,我们怀着无比激动和充满好奇的心情登车,开始了近半天的大课堂活动。

  大约9:05时,我们来到了活动地点。当向导推开古建筑基地的大红铜门时,我们能清晰的看到一幅中国地图印在地上,上面刻着全国各个省和自治区。向导告诉我们,她会问几个关于古建筑的地理问题,问完后会让我们拿着卡片和地区对应,比比哪个班找的更多。我们班派出的10名同学虽然都很努力,但是也只答对了9个问题,没有全对。可是我们并不难过,因为我们学到了许多关于古建筑和地理的知识。

  玩完游戏后,我们去了第一个古建筑展厅。刚迈进展厅,我的目光便被眼前的场景吸引了:一座座按实物比例缩小的古建筑模型和简介牌坐落在展厅的正中间,这些模型有滕王阁、故宫角楼、黄鹤楼……看着这些模型,我们仿佛置身于各个朝代。想象着这些建筑被一步步加工、修改、打磨、安装、上漆,最后成为了举世闻名的中国古建筑。想到这里,我对古人的心灵手巧十分敬佩,又听到向导说古建筑是用木材和砖瓦以及石头建成的,没有用一颗钉子,我对古人的聪明才智更加佩服了,同时我也对中国有这么多的名胜古迹感到骄傲。

  接下来我们到了另一个展厅,来参观和学习清代的斗拱拼装。“全用木头制作的零件拼起来不会掉落吗?”带着这个疑问我们开始了拼装。刚开始,拼插底座很简单,可是拼到中心部分时,大家都遇到了困难:这个拼不对,那个拼不好,这个位置不对,那个又缺零件……我们就像是“热锅上的.蚂蚁—急的团团转”。但是,我们并没有放弃,就算是拼的模型散架了,我们也都一块块的重新拼。终于,拼了将近一个小时的时间,大家都成功的拼好了模型。拼好了我才明白只用木头做的斗拱为什么不会掉零件:所有的木制零件互相作用互相支撑互相依靠,团结就是力量!

  吃完饭,我们去了另一个展厅,老师们开始演示另外俩个手工品的制作:鲁班锁和燕尾榫(sun)。在做鲁班锁的时候,我发现怎么也做不好,就算用工具打磨也做不好。看到这些后,老师告诉我们要用锉刀把木条锉成圆柱形,但是很危险。是的,的确很危险,我一不小心划破手了。虽然有点疼,但是我并没有气馁,而是继续锉木条,“终于做出鲁班锁啦!”我开心的叫了起来。虽然性能不太好,但是我还是做出来了。这时,我体会到了古人不怕困难、坚持不懈建造古建筑的伟大精神,这种匠人精神很值得我们学习,这也是举办这次大课堂的意义吧。

  做完手工后,我们来到后花园准备插盆栽留作纪念。虽然今天受了伤,但我还很高兴来到这里学习古建筑文化。将来长大后,我们新一代中国少年一定会好好保护古建筑,并号召更多人学习和传播古建筑文化,因为他们是中国最宝贵的文化遗产!

课堂作文 篇3

  对于我们来说,课堂无处不在,只要你细心观察、善于思考总能在每件事物中领悟到什么。  那一年,母亲从邻居叔叔家中抱出了一个花盆回了家。那是一盆未开花的水仙,绿绿的茎叶在盆中挺拔的生长着。就在那一年,我见证了这盆水仙的成长与凋零。  水仙未开花,却绿得让人忍不住想要靠近,想去嗅一嗅它的芳香。在我的细心照料下,它终于长出了一朵小花蕾,阳光照在花蕾上,娇嫩的花苞里储满了晨光与希望,我想到了我幼儿时期,可以无忧无虑,心里总是充满着希望。几日后,花蕾长大了一点,如同我们少年时,在似放非放间羞涩地打着盹儿,心中尽是不为人知的奇怪的梦想,心大了,花蕾变成了蓓蕾了。  正值过年,热闹的气氛似乎渲染了水仙花,它怒放着,散发着阵阵香气,就如同我们现在正值青年时代,极显青春活力与诱惑,面临一切当仁不让,绿叶衬托雪白的花儿却也丝毫不逊色。中年如盛开的花朵,瓣儿渐失了娇艳却已熟稔,蕊中开始累累地坐果;老年如结了果的花,萼残瓣落,但迟暮地“梅开二度”也更观其俏美和风流。看这这盆花,我想到了自己年幼到现在,想到将值中年时期的父母,也想到了已年迈的爷爷奶奶。忍不住唉叹了一口气,人生如花啊!  水仙与白莲都是白色的花,但我更喜欢水仙。高洁的人常用白莲自拟。莲,濯清涟而不妖,出淤泥而不染,但又有多少人能真正可以做到呢?所以我更喜欢水仙的真实,有绿叶的陪衬,水仙学会了隐藏,花儿小又白从不光彩夺目的`吸引人,却让人觉得它别有一番韵味,花香可传远方,闻着却清淡,我喜爱它的淡淡的芳香。  “养花,不只是细心照料便足够了的,养花你必须先熟悉花的一切,你要懂它,理解它才能把它养好”这是邻居养花的叔叔告诉我的“你要学会感受它,领悟花中真谛”我至今都受益匪浅。  如果把每一件事都搬上课堂来评价分析,或许你会懂得比别人多一点,但自己去感受,领悟出来的,便会比别人懂得更多。  领悟花中之道,这也是课堂。

课堂作文 篇4

  什么是有趣的,开心的课堂呢?我也不太清楚。不过,我敢打赌,像我们这样的开心课堂,你也许闻所未闻。我们称之为可乐课堂,这样的日子,我们是小乐天天有,大乐三六九,现在我就带你去咱们的可乐大课堂体验体验吧!

  比赛,重点是看谁玩的泡泡最大、最多、最圆和最孔老师抑扬顿挫,声嘶力竭地宣布着比赛的规则,几个选手双耳竖起,神情各异,古林鑫抱着一瓶青色的挥动式泡泡水蠢蠢欲动,廖晓云抚摸着一瓶风车牌泡泡液紧张得微微颤抖,我爱不释手地翻弄着那瓶黄色的挥动式泡泡液,心里早已升起了无数七彩的泡泡。不过我们都双眼紧盯老师,等待号令。

  各就位!开始!古林鑫信心百倍,率先拧开泡泡瓶,抽出泡泡棒,一跳,一转,一挥,一个巨大的圈形无敌大泡泡就变了出来,泡泡在空中上下翻飞,随后游向远方。廖晓云跃跃欲试,却又怕错过别人的精彩表演,犹豫着拔出泡泡棒用力一甩,抖出来的泡泡瞬间长成了大大的泡泡球,落在地还蹦跳了几下才破裂,像拍打着的篮球。倪艺云喜笑颜开,像是遇上家里刚娶了新媳妇般的美事,只见她,鼓着腮帮,满脸通红,朝着手上的泡泡圈噗噗噗连吹几下,一串七彩的泡泡从泡泡圈里一溜烟跑了出来,升高、变大,居然有个调皮的家伙粘在了她的.鼻梁上,像滑稽的麦当劳大叔。

  倪艺云的表演当然可爱,但比起古林鑫和倪艺云接下来的搞笑,又差远了。不信?你看,不知怎么回事,古林鑫的泡泡棒不出泡泡了,他使十八般招数,也只从棒端滴下几滴可怜的泡泡液,他懊恼着,汗珠顺着脸颊不断地流淌,像热锅上的蚂蚁来回走动着,却丝毫不知,早有一个大泡泡悄悄地粘到了背上,像一只大蜗牛,这时倪艺云头顶上也粘了一个红红的泡泡,像极了美丽的鸡冠。搞笑的是,倪艺云也全然不知,还拍着手不停地追着、跳着笑话古林鑫像只调皮的大蜗牛。他俩的滑稽表演成了我们最美的笑点。

  欣赏着眼前的美景,我竟忘记了自己还是一个表演者,在欢笑声里,我的泡泡液早已流得一干二净了。

  不过,我还是希望多上些这样的课,更希望还有更多像今天一样好玩的游戏,即便是让我们再多写两篇观察作文,我也乐意。

课堂作文 篇5

  看到这个题目,一定觉得奇怪吧?怎么能抢硬币呢?好吧!我就告诉你们,我们不是真抢钱,而是在玩有趣的抢硬币游戏。

  在作文课上,我们举行了一场别开生面的游戏,就是抢硬币。上课了,老师忽然神秘地拿出一个彩蛋,老是摇了摇彩蛋,彩蛋发出了清脆的响声,老师让同学们猜里面装的.什么东西?同学们大喊道:“是硬币!”老师打开彩蛋,里面果然是硬币。突然老师说:“我要从里面拿出硬币扔了。”只见老师抓了一把硬币,“哗”的一下,一把硬币从老师手中顺流而下,顿时空中像下起了硬币似的,我东看看西看看,总算找到了一枚硬币,当我正准备冲上去拿硬币时,有个同学迅速奔过去抢走了。真是遗憾呀!不过没事,下一次我一定会抢到。

  这时又一场硬币雨来了,我还没有准备好,这次肯定拿不到了。忽然我眼前一亮,看到桌子底下有一枚硬币,正好也没有人看见,我就赶紧跑到桌子底下用手把那枚硬币压住,很轻松地拿起那枚硬币,仔细一看,原来是个一元的。太好了,我也拿到了一枚硬币。这时我非常的开心,因为我抢到硬币了。

  不一会儿,老师手中的硬币被我们抢完了,这次活动我不但有收获,还知道了抢硬币的技巧,要注意力集中,才能拿到,我想做事情也是如此!

课堂作文 篇6

  慎独·王维

  “空灵不见人,但闻人语响。”闻声不见人,正如这空中密林的景色一般,唯有落日余晖,映在苔藓上时,可它很快将消失在永恒的空寂中。“曲径通幽处,禅房花木深。”静净,幽深,禅意。这是何等脱俗的境界,大梦过后,心与寂都归于平淡,这是一个在瞬间感受永恒之美的时刻。

  一诗一世界,一画一永恒,王维的传奇之所以不朽,是因为它凝聚了作者的`情感态度与思考,隐藏着作者的人生态度与处事哲理。只有细细体会才能明白王维的智慧与力量。

  何处无声,何夜无声。但少闲人如其者尔。

  奋起·李白

  大唐不夜城,繁华昌盛,凤引九雏,却育出李白这般风流傲气的才子。彪炳史册,光照千秋。豪放自由的他成了众人羡慕的对象,殊不知,他科举屡试不中,人生并不如意。

  可这又如何?他的人生只若初见,守护自己美丽的夙愿。“天生我才必有用,千金散尽还复来。”将李白的豁达表现得淋漓尽致。早知官场昏暗,又何必“仰天大笑出门去。”感慨“我辈岂是蓬蒿人。”吐出三分豪情万丈,七分盛唐多彩的江山。不论成败,不论顺逆。仍旧风采犹然。浮万千华,永不放弃。

  浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。正如李白一样永葆一颗接受磨难的心,人生将会永远都是春天。

  忠国·杜甫

  “烽火连三月”,他为老百姓愁断了肠。“青春作伴好还乡”,他在祖国胜利的喜悦中徜徉。杜甫,古朴,深情。他的诗中没有大唐不夜城的红装艳舞,更无亲友家乡同醉的不归处。月华如水,在他的世界里只有一个又一个遥远无望的梦。

  无浮云白月的喧哗与浮沉,闹市的熙攘与追逐。云淡风细,望过寥落的星辰,没有画楼,没有花树。唯有那忧国忧民悲天悯人的情怀与感动无数人那无价的诗魂。

  唐诗,千年不老。在急管繁弦中吟唱,被秦淮夜月所渲染。而其中的道理与智慧,也帮助我们走过青春迷雾与坦荡归途。这又何不是“课堂”呢?

课堂作文 篇7

  未来课堂是什么样的?我们谁也不知道,那就让我们,想象一下未来的课堂吧!

  眨眼间就来到二零五零年,几十年的时间我们国家就发生了翻天覆地的变化,随着科技的发达了,我们国家的学生也跟着受益,再也不用背着又大又重的书包了,学校里每个教室黑板的工作全都被液晶电视投影大屏幕所替代,老师也不会受到粉笔灰的.侵害了,手写黑板光荣退休,让投影大屏幕继续发光。

  以前的木质桌椅和讲台都变成了旧回收物品做成了别的生活用品,环保又节省了,我们高科技的桌子是智能电脑,不管是书还是别的学习用品全部一台电脑桌子就可以搞定了,还有我们的卫生也有专门的清洁工机器人来打扫,只要地上有一点垃圾或纸片,它就会立马打扫得干干净净,我们的座椅也有很大的变化,只要一到教室椅子就会飞过来把我们带到自己的座位上,还有中午我们在学校用餐,配餐员也是机器人,每当我用完餐,工作机器人就会自动收走餐具和打扫卫,这真的很未来。

  这就是我想象到的未来的课堂,到了那个时候,学生们一定会喜欢那样的课堂吧。

课堂作文 篇8

  如果我冒味地问一句:“什么是课堂?”可能你会不假思索地说:“在学校里听老师上课就是课堂。”可我觉得生活处处是课堂,如拥抱大自然、服务社会、走进网络……这些多姿多彩的课堂,能让我们知道许多人生的道理。

  我喜欢清香雅致的鸡蛋花。每到炎炎夏日,那淡黄的花儿在树头摇曳。到了秋天,鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。无数个花开,无数个花落,我感到日子就这样默默地溜走,无声无息。花朵是看得见的,而时光是看不见的。花开花落的每一天,让我懂得了珍惜时光。

  我喜欢蜜蜂。每个寒假,我都会坐在院子里,呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的.小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作,忙忙碌碌。蜜蜂是群居动物,天生分工明确,有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王,团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的职责。我想起了罗隐的一句诗:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”我被蜜蜂团结、不辞劳苦的精神感动了。

  大到浩瀚宇宙,小到一草一木,处处都是课堂,只要留心,处处皆学问。它们让我懂得了珍惜时间、坚强、团结这些人生道理,这些都是在书本中学不到的。

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