精选明天的作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的明天的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
明天的作文 篇1
医院里，人挤人。医院外，风乍起。
我和爸爸坐在医院挂号大厅的那一排长椅上，苦涩的中药味扑入我的鼻子，令我恶心。医院里净是人，有些人咧着嘴，有些人摸着牙，还有些人虚弱地靠在长椅上。广播里不停地报着病人的号码，就像是监狱警察在呼喊罪犯一个一个地进入牢里监禁，不过，犯罪的'其实不是病人，而是令人恼火的疾病。
“36号病人——”无人回答，“36号病人——”声音提高八度。爸爸低头看看号码，这才如梦初醒，急急忙忙带我来到了皮肤科。
我轻轻推开皮肤科乳白色的门，帮我检查的是一位中年男医生。他戴着听诊器，胸前贴着专家胸章，鼻子上架着一副金丝眼镜。这位打扮文雅的医生恶狠狠地瞟了我一眼，说：“你们也真是的，广播喊了两遍才来，你们知不知道有多少人要等待我诊断呀！”爸爸赔礼地笑道：“哦，对不起。医生，麻烦您帮我孩子看一下。”那位金丝眼镜再次瞟了我一眼，这才开始慢吞吞地为我检查。
途中，金丝眼镜的手机突然响了起来，他对我们说：“稍等，我去接个电话。”爸爸虽然有九分不愿意，但有想决绝，只得礼貌地说：“没事，您忙。”
我们等了许久，却不见金丝眼镜回来，我们偷偷地去找他，发现他在电梯口，正懒散地坐在那儿，右手在接电话，左手拿着支烟，慢慢地吸着。我们很无耐，但又无法倾诉，只好回到诊室继续等待。
爸爸看了金丝的专家胸章，愣了半天，眼里透出了一种不懈与疑惑。
检查，化验，等待……这样如同走马等弄了半天，最后，金丝眼镜说了一句喜剧性地说：“明天再来。”我走出医院，回望专家栏里金丝眼镜迷人的微笑，我的心里很不是滋味。
仰望蓝天，我呐喊心中的一句话：“唉，明天……”
明天的作文 篇2
仰望天空，一片夜幕中没有任何的装饰。独自暗暗地向今天告别，却，依依不舍。今天的美好势必将成为明天的回忆。想要牢牢的将其停留，却只是徒劳而已。无奈，时间太短，指缝太宽。留下的只是明天的遐想。儿时的我被孤僻所包围，难怪如今的天空会那样黑暗。
脑海中，总会萦绕着一句话“我是一个没有明天的小孩。”我对所有的事情总是那么悲观。或许是以为做好最好的打算后，即使失败，也不会太痛。我，不喜欢遐想。因为那些，在我看来，只是一些始料未及的白日梦。我，喜欢回忆。尽管，有的时候，回忆是件最温柔到残酷的事，可至少那些事是真实存在的。站在回忆的河边，看着摇晃的渡船中年无声地摇摆，它们就这样安静的'画下黄昏，画下清晨。事情总是在潜移默化中悄悄改变着，谁都不知道下一秒会发生些什么。我们的年华被无情地封上“花季”二字，每个人都会遐想自己“怒放”的时期，却忽略了我们所“凋零”的时刻比盛开要多得多。今日的鲜艳玫瑰或许只是明天的暗沉垃圾，今日默默无闻的普通人却成了明天受人敬仰的佼佼者。生活，总是那样的不公与无奈。而所有的憧憬和遐想，就像在午夜12点前放一场漫天灿烂的烟花。
几分钟，甚至几秒钟之后。所有那些勾画出的，瞬间消失。绚丽的遐想，一切皆虚幻。青春不像我们想的那么美好，因为一生中难免会有忧伤。我们必须学会用平等的眼光看待不平等的生活。而遐想，尽管，只是遐想。却成为了我们突破精神栉栲所能抓住的最后一条绳索。哪怕我是个不喜欢遐想的孩子，在被困于冰冷崎岖的悬崖边。看着脚底汹涌流去由绝望汇成的海洋。涴涴而过。我也会有一丝的遐想。盼望着，那片看不到的，美丽的天空。一望无际。让我们，放肆飞翔。愿。遐想像八音盒演奏出的最后一个音符，放在空空的盒子里，在每个天黑前，在每次天亮后，伴随着梦想，华丽的撕开天空。
明天的作文 篇3
还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。
耐心筑起桥梁
我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。
这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。
慧心激发兴趣
我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。
听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的'思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。
爱心浇铸品质
教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。
我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……
明天的作文 篇4
过去一幅幅画面让我迎来一个美好的明天。
还记得小时候第一次自己吃饭，脸上都是饭菜，地上、椅子上、桌子上全被我变成了饭米粒的天地，却还是没有多少被我送进嘴里。
早上一睁眼，仿佛从前的那一切都消失了，都过去了。
今天我有前所末有的压力，毕竟这是小学生涯的最后一年了。也是和同学们在一起的.最后一年，紧张而劳累。但朝窗外一喊，这些压力好像全部消失在了无边的天际之中，往日的无忧无虑和幸福又全部一溜烟回到了我的身边。
我想学小鸟飞上蓝天，想和小鱼一起游泳，如同又回到过去的生活。
不知以后会分到哪一个班里去呢?是否会和自己班的同学再次重逢，还是会“冤家路窄”，与仇人一个班?还是和一些别的班级的同学一起，又可以多出很多好朋友。又或许是最好的朋友转过来又和我在同一个教室，我们可以共同进退。
我还在成长，只要克服一切困难，就可以迎来一个更加美好的“明天”。
明天的作文 篇5
午夜 地中海的玫瑰看来 这一切都很美明天地球毁灭问题是人们在这时候是要走还是留谁都放不下却只有我紧紧握住一个拨出的电话我说话没重点一句话说三遍可是你明白我还有些眷恋挥霍的时间对你的依恋不就带表我身为人的极限一切都在变化在那一些阴暗的地方人性渐渐散漫活着只求好玩我的人生追求绝对的感受世界走到尽头还有一些收获留着一朵玫瑰在你的枕头不问后不后悔这一刻最美后记一千年 好远的 未 来```````时空是可以 分 割 的吗？我可不可以留下我想要的' 留下我的幸 福？也许化身 木乃伊 也是一种逃避或者 等 待 的方式但我想要的是什么？
明天的作文 篇6
晨曦的光是寂静，弥漫着暗香的味道，飘逸的空气散发浓郁的雨后的香浓，潺潺河水东川流去，仿若并没有因为这一季烟雨的眷顾而有丝毫懈怠，流淌着低吟浅唱，一路向东。——题记
走过平湖烟雨，岁月山河，时光的繁华总让太多的人沦落在光阴的暗处，那片角落里，没有温度，没有爱念，只有着嫉妒、黑暗、仇恨，还有那可怜的寂寞，于是，过多的人忘记了国度里光纤，尔虞我诈，阴谋阳谋，明说暗夺。听，那暗夜里撕心裂肺的哭泣仿佛诉说着这个世界的冷落。看，那视若无睹的眼神好像在掩饰着这个世间对爱的无知。可曾知道，眼角的泪滴融入了太多太多的情感阐释着无数的人很无奈来到这个本应充斥着爱与和谐的浮华里。有种效应叫“旁观效应”，就在我们未曾去恍悟的点滴里，渐次把我们的良知隔于外围，将我们的周遭刻画的暗淡无光。笔友陌陌的文章让我毫无忌讳的`想去袒露人性的黑暗，不可否认，那些绝望的文字让我感受到了疼痛歇斯底里的蔓延至心肺。更多的，祈祷那些灾难中遇害的人儿，一世平安。
万般故事不过就是一纸忧伤，勾勒出人心里的那份牵念，摇曳在时光的音符里，随着音乐的流淌，听着，写着，默然泪煽衣襟。至始至终，不否决自己是一个感伤的人，总能在莫名的环境下，突然内心翻涌，上演一段过往的心伤，我不曾忘记，你桎梏的笑颜一直紧锁在自己的心扉，就在某天午后，阳光暖暖的照在往昔的路口时，才发现自己喜欢寻寻觅觅酝酿思念的感觉，也将最美的年华写成了最伤感的字眼，纪念那段刻骨终究失去的爱情。
“如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你得言语没我爱听，却不懂的。我的沉默，你愿见，却不明白”。
素喜张爱玲的这段文字，直到现在，未曾明白自己喜欢这段话里的什么，只是知道，我想要这种感觉，静默的感觉，迫切的一如瘾君子需要吸食尼古丁一般。我木讷的发现，此刻的情感世界，跟我交织的是无数的落寞，青春的坎坷，爱情的失意，甚至，是友人的离去。曾记得有句话说，当你不确定有的东西属于你自己的时候，就放开么，属于你得它自会回来找你，不属于你得，就放开紧栓的线，到头来，累了自己，伤了别人。我不知道这样的情感还需要持续多久，可我仅仅唯一坚信的是，在一些人的陪伴下，我不用去掐指度日，彷徨的如一地落下的言语，脏乱不堪。
连日的阴雨天不知道打乱了多少人的心情，喜欢雨天，却不喜欢如此的连阴雨，好像下的不在是细雨，而是忧伤，侄儿说，“是因为太阳公公累了”，这是我听过最为亲切的回复，我觊觎那份纯真，单纯的如同不大的孩子，童心里的世界总是彩虹般的缠烂，没有多的烦恼，没有多的迷茫，没有多的顾虑，只有最善意的笑颜，最真的快乐。孩时迫切的想要长大，可当长大时，我们却背负了太多的责任与内心的孤寂，当我们想回到那份孩提时代时，却只能在那份回忆里，加个“曾经”了。
风华续约，铭记心间的幸福藏匿在某个角落，偶尔探出头凝视，我所想要的并不多，三三两两的友人茶余饭后的闲谈，断断续续的笔友相互交流着文字的魅力，足矣抹平内心的孤寂。旁人不懂，不怪它，我的生活，需要指点，却从不奢求别人指指点点，一如我的城，从未曾入住旁人。孤高自傲，这也许是旁人的评价，可是，我们都明白，活着，并非取悦旁人，不是么？那些美好的时光里，那些潮起潮落的青春里，并没有人去刻意逗留，走的最急的，永远都是时光，走的最痛的，永远都是回忆。当下唯一可以记住的，就是乐观的看待自己的生活，无关他人言语，做好自己，才是最大的幸福。
转瞬之后的斑斓，是否相约明天晨生，在太阳升起的地方，照亮心中的那份温暖。
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