阳光作文

时间:2022-12-21 12:28:36 阳光 我要投稿

【精品】阳光作文汇编9篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的阳光作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】阳光作文汇编9篇

阳光作文 篇1

  冬天的气息已慢慢褪去,却还残留着片片寒意。可每当我站在宽阔的操场上,迈开脚步向前奔跑时,总会感到寒意不复存在。头顶上是温暖的阳光,惬意瞬间,思绪便被拉回不久前那节体育课。

  那天的阳光耀眼得就像钻石反射的碎片,悠闲地散在站好队的我们的身上。体育课的气氛很好,大家兴致高涨,我看到那一张张笑脸幸福到有些恍惚。

  可是不久,我们便被繁多的活动弄得满头大汗,叫苦连天,跳绳不失误练习,返跑练习,热身的跑圈练习,一记得都没有停止地继续下去,呼呼我的心脏好像要承受不住那跞动的频率爆裂而去了一样,让平常缺乏运动的我倍感难受。

  可当我们终于以为噩运过去了以后,体育老师气定神闲地宣布最后跑三圈时,我突然腿软,无力地笑了。但是我们还是开始迈开疲累的脚步用力向前冲。我跑步有时会跟着W跑,这次也不例外。看得出来她也很累很累了,小脸红的像苹果,但是她步子迈的坚定,我仿佛有了动力似的跟的坚定。心里暗暗佩服着。

  一圈,两圈,平常轻松的任务对于体力透支的我来说突然变得好艰难。大口的喘气却还是像握氧气不足一样,摇摆的双臂已经变成无力的移动,双腿也只是麻木地迈着。啊——我心里默默感叹:真是死了算了。可我前面瘦弱的她却还是大步向前,拳头握得紧紧的,一副永不屈服的倔强样子。我每当看到前方的她就有了一股动力,向前跑,加油!

  三圈,第三圈了,我,好像真的坚持不住了。于是放慢了脚不,在最后关头放弃了冲向终点的机会。心里是不甘,但是太累,“别停!冲!往前跑!”前面的她看到快放弃的`我,用最后的力气对我喊着。她还在向前,脚步坚定。那句话是动力,我望着不远处的终点,咬紧牙关,不去理会难受的感觉,大步向前,终于,和她一起冲向了终点。

  心,畅快淋漓。那种战胜了自我的感觉!我感激的望了眼同样大喘气的她,她赞许地对我微笑,那笑让人温暖,就像冬天的阳光,给了我对一切一切不放弃的理由。

  那天,阳光,真的,好温暖!

阳光作文 篇2

  我们共处一个地球,生活却大不一样,有的人过着富足的生活,而有的人却生活在贫困之中。我从小就说自己不幸福,爸爸听了很不高兴,就决定带我去“常州儿童福利院”,我一听,高兴得一蹦三尺高。

  走到福利院的大门口,我环顾了四周,发现墙上有孩子们亲手画的卡通人物,上面涂上了五颜六色的颜色,还有孩子们剪贴的精美贴花,这里很寂静,给人一种空气凝结了的感觉。我们在工作人员的带领下,来到了孩子们的生活区。

  第一眼就看到天花板上吊满了小玩偶,冷不丁一个小男孩奔了出来,一下拉住了我的手,我细细地打量着他:米黄色的皮肤,圆圆的脑袋,鼻涕挂在嘴边。他叫着:“姐姐,我要玩手机,我要玩游戏!”“这个小朋友挺正常的嘛,为什么还会送到这里来?”我问工作人员。阿姨说:“他小时候得过小儿麻痹症,父母遗弃了他,所以……”我心想:就是因为生了小儿麻痹症就被遗弃了,真可怜。

  刚走到一个家庭的“大门口”就看见有一个阿姨在和四个小朋友做游戏,这个阿姨说:“我是这个‘家庭’的妈妈,照顾四个孩子,生活起居全都在这里。”

  我参观了一下他们的家,进门墙上挂着他们一家六口人的照片,大家笑得很甜,看上去好幸福哦!左边是他们的卫生间和卧室,卧室里有两张床位,是上下铺,床铺上干干净 净 的 , 枕 边 还 放着洋娃娃,这是孩子们的'卧室。右 边 是 爸 爸、妈妈的卧室,紧接着就是厨房。

  我们参观了好几个家庭,那些孩子们不是腿脚不方便,就是脑残、兔唇、盲人。当我陪他们玩的时候,他们就问我:“姐姐,天空是什么颜色的,雪是什么颜色的,太阳是什么形状的?”当我一一回答他们的时候,我的眼眶湿润了。心想他们好可怜,但也很可爱。

  而我们呢,过着丰衣足食的生活,从小生活在父母的关心和呵护下,被他们像小公主、小王子一样的宠着,我还嚷嚷着说自己不幸福,真是身在福中不知福。

  回家的路上,我深有感触:人,一定要学会知足、懂得珍惜。珍惜眼前的美好事物;珍惜我们现在的幸福生活;珍惜我们所拥有的一切一切。福利院的孩子虽然被抛弃了,但是社会上还是好心人多,社会没有抛弃他们,爱心人没有抛弃他们,也不会抛弃他们。让我们行动起来,做一个有爱心人,人人分一些阳光给他们,让他们也感受生活在大家庭的幸福。让我们珍惜一切,让明天更美好!

  指导老师评语:

  福利院的孩子让我们同情,却让学生领悟到要珍惜一切,要做有爱心的人,真好!

阳光作文 篇3

  阳光是由红。橙。黄。绿。青。蓝。紫组成的。它包含了这么多美丽的色彩,却从来不显露出来,只用一抹白光把这些颜色包裹了。

  NO。1

  红色是爱心。这只是我给它最简单的意义。想起那辆被阳光照耀着的献血车,想起每一个走进去的人都面带最灿烂的微笑出来,

  或许那就是红色所给予的——爱心。

  NO。2

  橙色是历史。我也不知道为何给它如此一个定义。脑海里浮现一张张历史的画卷:是红军战士渡过乌江时的喜悦,还是爬过草地

  时的落泪,或是攀过雪山时的激动……那都是橙色所代表的——历史。

  NO。3

  黄色是收获。有人说金色才是收获,我不否认,只是觉得在我的印象里,黄色更能代表收获。果园里,那沉甸甸。黄澄澄的果子压

  在那若不经风的树枝上,似乎风一吹,它们就会落下来;树林里,那些发黄的树叶轻盈的从树上落下来,每一片都跳着属于自己的

  舞蹈……这就是黄色所预示的——收获。

  NO。4

  绿色是希望。记得有个盲童说过:“我要做阳光下那朵绿色的云。“没有人告诉他,没有绿色的云,因为没有人愿意把他的心灵之

  火熄灭。所以绿色所包含的是——希望。

  NO。5

  青色是毅力。我想起植物界最微不足道的`苔藓,想起它生活在阴暗潮湿的地方,所以我给予它一抹阳光。我佩服苔藓,它从来没

  放弃过追求阳光,即使它知道作为植物界最卑微的植物是不可能拥有阳光的。这就是青色的定义——毅力。

  NO。6

  蓝色是和平。想到这样一幅画:蔚蓝的天空中点缀了几只和平鸽,取代了曾经的战火与硝烟。昔日的地球也是蓝色的,可是现在

  被我们破坏了,所以让全世界的人民一起来维护她吧!这就是蓝色所拥有的——和平。

  NO。7

  紫色是忧伤。人的感情不可能全是快乐,它也会夹杂一丝忧伤。就像小蚊说的:“感情是条线,左边是快乐,右边是忧伤,而我却

  一直走在中间,所以既快乐又忧伤。其实从来没有人可以只走在左边或右边,毕竟人的感情包含了太多。或许这就是我对紫色的

  诠释——忧伤。

  阳光用最单纯的白色诠释了一切。即使阳光下有阴影,光明也会覆盖它,所以这个世界的每一天都是阳光灿烂的。

  喜欢阳光,喜欢在阳光下享受它给予的那种温暖。

阳光作文 篇4

  阳光,光明温暖,它把爱无私地献给大地,让大地充满生机与活力。人们到大自然中寻找它,在人间感受它。与太阳相比,每个人都微不足道。其实,只要我们自己努力,也会成为一束阳光。

  9月10日是教师节,今年是老师伴我们六年的最后一个教师节,我一定得送给老师一个与众为同的礼物。送购物卡?不行,太贵重,老师不能收;送贺卡,不行,太普通……我思来想去,突然灵机一动:就送胖大海了。因为老师最近患感冒,她带病来给我们上课,原本沙哑的嗓子几乎说不出话。我还写了一张纸条:祝老师身体健康!老师见了,欣慰地笑了。我就像一束阳光,让他人感受到真情。

  我与曹艾媛是英语课代表,经常帮英语老师批改试卷。有一次,我批到了我自己的`试卷。而我的试卷却写错了两个英语单词,当时班级里还没用答满分的,如果我把自己的错词偷偷改过来,我就是班里唯一……就在这个时候,曹艾媛问我:“杨阳,你批完了吗?”“没,还差几张。”我慌忙地答道。我匆匆地把卷子全部批上了对号。可是,我一想到老师信任的眼神,我又犹豫了,经过激烈的思想斗争,我还是划掉对号,改成了差号。过后,老师宣布成绩,虽然不不是第一,但是,我却很自豪。因为,我光明磊落,正直无私,就像一束阳光。

  我愿是一束阳光,把爱与温暖送给他人;我愿是一束阳光,清澈透明,坦坦荡荡。

阳光作文 篇5

  都有阳光,有风雨,

  有白天,有黑夜。

  风雨固然重要,

  但唯有阳光,

  能驱散风雨,

  能赶走黑夜,

  能带来斑斓的彩虹。

  科学书上说,

  人是喜光动物。

  我相信,

  在成长中,

  阳光也应多于风雨,

  它是必不可少的。

  阳光有来自于内心的,

  也有来自外界的。

  内心的阳光是自信、乐观、

  是永不言败的'精神。

  首先要相信自己的能力,

  要对自己有足够的认识,

  然后才能够做好每一件力所能及的事。

  骄傲与过度谦虚,

  一个像炽热的火球,

  一个像冰冷的雪球,

  对于心灵都有害无益。

  遇到挫折,

  要乐观,

  不能从此失去信心,

  往前看,

  给自己打打气。

  如果一次没做好,

  并不代表了失败,

  只是暂时的缺陷。

  下次还可以弥补。

  这是阳光击溃了黑夜!

阳光作文 篇6

  我见过很多脸,但没见过这么阳光的脸;我经历过很多友情,但没有一个那么美好;我爱过无数人,却从未欣赏过这么友好的人。而且她是我敌人的同桌。

  初二上学期,遇到了这个脾气火爆却异常热情的人。一开始,我不认识她。上课,下课,课间,放学,除了上课的那45分钟,我们有不同的生活,不同的友谊,不同的梦想。彼此就像两条永不相交的平行线,生活平淡。

  万物轮回之间,必有原因。黑暗中,我和她之间的友谊之星坠落。

  有那么一瞬间,我非常讨厌她。她什么都要和我争,值班,剪纸,甚至钢笔。可能是因为我们是独生子女吧。撒娇,霸道,傲慢,产生的火花是如此强烈,我永远不会忘记她笼罩在愤怒和焦虑中的脸。

  然而,性格、生活、学习上的差异并未能阻止这段友谊。星星执着地跟着我和她,仿佛相信友谊总有一天会实现。

  初二下学期,我和她分享了——戏剧节的'目标。我是旁白,她是演员。她不漂亮,但不丑。平日里,我只觉得她是一个普通的女孩,但她不平凡。排练的时候,她总是先到后走,不管离家多远。背台词的时候,她总是努力,努力。表演时,她总是尽力而为,严谨。我很佩服她的气质,内涵,修养。可能是被繁琐的生活蒙蔽了双眼,从没发现身边有这么漂亮的女孩。

  友情的星星散落一地,挂着我和她,挂着无尽的幸福和温暖。

  上台前给她送热水的时候。更衣室窗外的阳光透过窗户,她转过身来。只有那一个小小的微笑,仿佛凝固了时间,她晶莹的眼睛里充满了善良和智慧。她微微上翘的嘴角充满了温暖和乐观;她细长浓密的眉毛凝聚着勇气和力量。

  那一刻,我永远不会忘记那张阳光灿烂的脸。

  友情的星星散落一地,抚平彼此的棱角,只留下两条相互亲和的平行线,永远交织在一起。

阳光作文 篇7

  法国作家雨果说过:人间如果没有爱,太阳也会死。爱是人类最美的语言,爱是人与人之间无私的奉献。小小的水滴只有流入大海才会永不干涸。涓涓细流能够汇成爱的海洋;缕缕阳光,能够温暖冰冷的心房。生活在美丽的校园里,我们无时不感受到老师的关怀、集体的温暖;生活在温暖的集体里,我们无处不被爱所包围。我们就像微不足道的水滴在浩瀚的爱的海洋里徜徉!在科技发达,社会进步的今天,我们与爱同行,享受阳光!

  校园里,一个个爱的故事在流淌,许许多多感人的场景又浮现到我的眼前――

  含谷小学陈明兰老师的儿子,正在上大学一年级,却得了一种令人望而生畏的疾病――白血病。陈老师只是一个普普通通的小学教师,微薄的工资,供儿子上大学已经很不容易了,面对这突如其来的打击,陈老师一筹莫展。九龙坡区的教育局知道这个不幸的消息后,发动了全区的老师和学生为她筹款。学校里,老师伸出援助之手,一百元、两百元……同学们父母的支持下,捐出零花钱,五元、十元、二十元……爱心在校园弥漫,关怀在无声延展。我们凝聚爱的阳光,从死神的手里夺回了一个年轻的生命。他重返大学校园,过上了正常人的生活,现在他已经参加了工作。我想他一定会努力工作,用爱回报社会。

  我的妈妈是一位小学教师,一个真实的故事就在她的班级里流传:一个叫牟涛的男同学,母亲失去劳动能力与自理能力后不久,父亲又病倒了,家里完全失去了经济来源,这真是雪上加霜啊!他每天不仅要走一过多小时来上学,还要利用课余时间捡垃圾赚点生活费。家庭的重担落在一个12岁男孩的肩上,妈妈看在眼里,急在心上。妈妈就主动为他捐款,还发动全班同学为他捐款、捐物。当妈妈带着同学们提着水果、营养品和生活用品,上门家访的时候,牟涛的爸爸妈妈激动得热泪盈眶。生活在爱的集体里,老师和同学的关怀温暖着牟涛,一首爱的奉献之歌在班上流传,同学们懂得了理解,学会了关爱。

  在我们班上,每学期都会开展“一帮一”的结对子活动――一个成绩较好的同学帮助一个成绩较差的同学,让两位同学一起进步。在这个结对子活动中,我们看见了让人感动不已的一幕幕:成绩较好的那位同学,总是不厌其烦地为成绩较差的`那位同学讲题。每天放学后,也总是守着自己的小伙伴把所有作业完成后,才放心地离开;成绩较差的那位同学,也十分认真地倾听讲解,有不懂的问题就主动向那位同学请教。“一帮一”活动后,我们看到:同学们的成绩提高了,更重要的是,大家的友谊越来越深,享受着爱的阳光,我们快乐成长!

  伴随着21世纪的钟声,我们进入了一个崭新的时代。无论我们身处何时,无论我们身在何处,爱,总与我们同行,我们的生活撒满爱的阳光!

阳光作文 篇8

  生活中的压力无处不在,如果能将压力化为动力,你会发会发现人生就是无尽的享受,这有赖于——拥有好心情。

  心理健康是所有精力充沛、事业有成者的标志。人生活在社会上难免有这样那样的痛苦和烦恼,要想应付各种挑战,重要的是能通过心理调节维持心理平衡。

  首先要正视现实。消极的心理防御,只能加重心理障碍。

  必要时要自我暗示。要有发愤图强的意愿,告诉自己要坚持、要重新开始。自我暗示疗法本身就是对意志的锻炼。

  置身于舒适的环境。优美的旋律和幽雅的香味有助于调理心境,减少情绪的波动,提高大脑的觉醒程度,带来愉悦的感觉。

  经常沐浴阳光。俗话说“万物生长靠太阳”,人也不例外。阳光照射能改变大脑中某些信号物质的含量,使人情绪高涨。在上午照半小时阳光对经常萎靡不振、有抑郁倾向者效果尤为明显。

  了解自己的生理周期。每个人的心理状态和精力充沛程度在一天中不断变化,有高峰,也有低谷。大多数人在午后达到精力的高峰,但也不乏个人差异。可连续纪录自己一天的心理状态、觉醒程度、反应速度和所进行的活动,找出自己的精力变化曲线,然后合理安排每日的.活动。

  倾诉。自己不能抒解烦闷,能找一个能信赖的人,向他们倾诉自己的种种烦恼、失望、悔恨。也许你并不需要他们说些什么,需要的只是在可亲可信的人面前将内心的苦闷与烦恼全盘托出。这样做能使郁闷的心情得到渲泄,有助于使不安的心境平和下来,重获心理上的平衡。

  求助于心理医生。由心理医生进行正规的心理学干预不仅是一种直接的治疗而且能增加心理承受能力和心理调节能力,尽快恢复心理平衡和健康。

阳光作文 篇9

  荧光暗弱,却可以在草丛中留下一点光明;烛光微弱,却可以在黑暗中留下一丝光亮。而你,却是成长路上的阳光,朗朗地照亮我们的前方。

  好友

  黑色的天空压抑着同学们的心情。阴霾之下,大家的脸上也没有昔日的笑容。放学以后,雨下得更大了,同学们纷纷向楼下冲去。看着大雨,我心中不禁生起愁绪:感冒才刚刚好,这会儿……

  “嘿!”一声清脆的`叫声从身后传来:“小琦,跟我一起回家吧,我有伞哦!”说完,你自豪地举起手中的格子伞。雨中,我们紧紧依偎着,尽量避免被雨淋湿,一边走一边说说笑笑,不知不觉,我到家了。你向我挥挥手,转身离去,我叫住你:“不好意思啊,害得你往回走!”你笑着说:这有什么呢,多走一段路是锻炼身体呢。

  目送你走远,我心里一片暖洋洋,成长路上,好友相伴,真好。

  老师

  一眨眼,八年级下册就要结束了,同学们一个个活跃得很。有个同学作业不做了、上课不听了。对此,老师着急万分。那天,他又没做作业,老师十分生气,说:赶紧补做交来。”“我不做又怎样,有本事打我呀!”他咆哮。老师愣了愣,说:“你多少总得做一点吧,还有一年就要毕业了。”他见老师语气缓和下来,傲慢地说道:“我不读了,你管得着吗?”说完,头也不回地冲出了教室,老师慌了,组织了几个学生到处找。正值酷暑,烈日下,老师大汗淋漓,找不着人,便打电话到他家,劝说他的父母。令人吃惊的是,他父母竟然十分冷漠,说:不读就不读,去打工算了。老师去了他家,又劝家长又劝同学:无论如何都该读完初中吧,打工可以,岁数小了点,最好读完书学点技术再出去吧?最终,他还是重返校园了。

  老师,你以宽厚的耐心,抚顺了我们的逆鳞,让我们迷途知返。你伴我们前行,终有一天,我们会理解你。

  母亲

  唠叨似乎是所有妈妈的共同特点,她们总是念叨个不停:“哎哟,今天要下雨,带伞”、“明天会降温,要多穿点”。有时,觉得很烦,过后想想却也格外温暖。

  有次放归宿假,我去同学家串门,在与同学的笑谈中,我并未注意到天色已晚,星星都出现了。“叮……”同学的手机响了,电话另一头传来一个女人急切的声音:“xx在你这儿吗?”朋友将电话递给我,对我做了一个手势——示意那是我妈妈。我抬头看看窗外,吓了一跳,妈妈已经打了十多个电话,四处找我。原来她下班后没看见我的书包,以为我没回家,急得不行。

  有阳光穿透黑暗,急急地呼唤,妈妈,那就是你的爱,一直守护着我们,目送我们歪歪斜斜的成长。

  你们如同一缕缕阳光,没有珍珠的光彩、钻石的夺目,普普通通、平平凡凡,却照亮了我们的前方。

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