保护环境作文

时间:2023-03-20 14:47:11 保护环境 我要投稿

【推荐】保护环境作文汇编五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的保护环境作文5篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】保护环境作文汇编五篇

保护环境作文 篇1

  保护环境,人人有责”这是很多人用过的题目,可是谁又把保护环境四个字牢牢地刻在心中呢?达尔文说过:“只有服从大自然,才能战胜大自然。”南丁格尔也说过:“人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。”

  可想而知保护环境在外国得到了人们的高度重视和法律的保护,若侵犯了这美丽的绿色家园和新鲜的空气,政府会给予法律的严重制裁,而在自己的国家,侵犯美丽的绿色家园和新鲜的空气的人数不胜数,尤其是炎炎夏日,结婚的人踏在那片绿色的.草地时,小草们会多疼啊!

  我国的首都北京,天安门是我国的宏伟建筑,可义工们确实用小刀来去除“污点”,这个污点是人们几乎人手一个的——口香糖!天安门的广场上有一个又一个的口香糖,人们在骄阳似火的天气下进行一件让人无法置信的事,这玩意儿黏糊糊的让义工们不禁皱起了眉头。“保护环境真的很重要,地球只有一个!”

  青岛人人皆知的中山公园,景色优美,尤其是到4月5月的时候,樱花开了,里面人山人海,我却看到了,一个又一个的人在“虐待”樱花树,可谁有敢去管呢?一个又一个的“青岛小哥”谁敢惹?没有了法律的管理,“青岛小哥”为所欲为,后果越来越严重,导致在绿化方面我们不得不输给了我们的公敌——日本!我们应该在绿化方面比日本强,为祖国争光!

  环境,不是你说我说就能改变的,我们要付诸行动!

  看到随地吐痰者——提醒;看的有人破坏树木者——制止;看到浪费纸者——严惩不贷!

保护环境作文 篇2

  我家边上有个“海”,就是位于西溪街道白荡海社区内的白荡海,它是小区中的一个池塘。每天下午放学后,就有很多家长带着孩子来嬉戏玩耍,家长们都说:“以前这个池塘很臭的,现在水清了,放学就带孩子来这边玩玩。”听大人们说,这片“海”可谓历史悠久,先前白荡海是低洼地,因建造居民区填埋一部分,但它仍保留了防汛的作用,不过常年淤泥沉积,造成了水体污染,河道里尽是枯枝烂叶,还有生活垃圾,时时散发恶臭,成了人见人厌的臭水沟,后来经过街道工作人员持续的清淤工作,白荡海才又恢复了碧波荡漾的美貌。

  要如何保护好这片美丽的绿水呢?冒着炎炎酷暑,我们棉花糖小分队的成员来到杭州低碳科技馆,在爱田课堂老师的指导下一起学习、参与“五水共治”活动。

  杭州自古“以水为美”,在科技馆二楼同学们认真参观“五水共治”科普公益展,倾听现场老师讲解古有“钱王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌凿井”等治水典故。今有“五水共治、剿灭劣V、保护湿地、保护运河”等科学治水壮举。

  课堂上同学们跟爱田的地瓜老师一起学习检测水质,一起探索水奥秘。首先老师给同学们讲解了五水共治的内容:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。以及水分几类?如何区分?如何检测?如何改善?在现场,老师用实验生动再现如何检测V类水质,同学们一个个睁大眼睛屏息观察,踊跃回答老师的各项提问,沉浸在科学实验的神奇世界里。接着地瓜老师又讲到水生物对治理污水的帮助,举了同学们耳熟能详的小甲鱼的例子。甲鱼在地球上生存了2。5亿年,喜食腐烂鱼虾、藻类等微生物,避免水质“富营养化”,有效提升水质“溶解氧”,保障河道生态……

  学习结束,我们再次来到美丽的白荡海河边,队员们分头检测水体,实验显示目前该水质保持在Ⅲ类,如此优质的水体让小成员们兴奋又骄傲,纷纷表示要尽自己的一分力,保持小河的`一分绿。我们向街道工作人员了解到像白荡海这样的池塘、水沟等“小微水体”,街道都实行专人负责,专事专办。设有水面保洁员和绿化保洁员,并将联系方式标识于公示牌,让大家一起监督保护。针对河面落叶、枯叶等季节性问题,成立了专业清理小队,并利用矿泉水瓶和丝网自制成清捞网,操作的实用和便利极大地提升落叶清捞速度,确保了水体的整洁美观。在治水工作方面,该街道打造了一个“闭环”,成立街道水质提升工作领导小组,全面落实河长制、建立养护单位保洁长效机制,按区块、职能划分责任河段,利用微信等社交方式进行及时反馈。同时,还成立“护美急先锋”志愿服务队,30名志愿者坚持每日巡河两次,协助做好水质监测、河岸护绿等相关工作,并宣传环保意识,使治水行动深入群众,深入民心,让“人人拥护治水、人人参与治水”的观念走进家家户户。接下来,街道将继续制定“一点一策”治理水体,深入推进源头管理,水岸同治,凝聚上下合力,打造水环境治理的“铜墙铁壁”。听完街道工作人员的介绍,同学们纷纷表示,也要加入护美志愿队,呼吁大家“不要乱扔垃圾,共同保护身边的绿色水源”,小队员们还想到了“甲鱼治水”的金点子,决定自己动手孵甲鱼宝宝,放到河道里替我们治水。借助河道中的小甲鱼,让同学们时刻关注河水情况:河水是否被污染?提醒大家保护河水清洁,监督大家不要往河里倒垃圾,真正将“五水共治”落实到生活中。

保护环境作文 篇3

  现在都是提倡绿色环保,但是依旧是有很多地方可以看到垃圾。每次看到地上一大堆的垃圾的时候,就特别难受,虽然我没有看见垃圾就把地上的垃圾捡起来的习惯,但是我可以保证自己不乱扔垃圾。像平时出门有垃圾了,我都是扔垃圾桶,要是没看到垃圾桶就放手上或者直接扔在自己的'口袋里,等到有垃圾的地方再把垃圾掏出来扔了。

  随手乱扔垃圾真的很不好。地上看着脏乱,也不卫生,还影响美观和心情。尤其是那些随地乱扔烟头的人,真的是特别的讨人厌,老是要在公总场所抽烟,抽完也不掐灭烟头,随手那么一扔就是。真的很无语,又不是什么事都不懂得小屁孩,现在有些小屁孩都比那些大孩子要懂事。懂得垃圾扔垃圾桶,保护环境人人有责。

  保护环境,从我做起,从小事做起!

保护环境作文 篇4

  夜空中的繁星一闪一闪的,如同是未来的人们凝视的眼睛;三月的清风轻柔地拂过树梢,如同是满天星辰荡起鱼塘里的波痕;无数只鸟儿在枝叶中翻飞,如同鲜艳的花散落在葱茏在绿色中间。我知道,这些都与我有关,与环境有关。

  地球是我们人类的家园,更是人类的母亲,我们依赖它。但是我们要知道:地球只有一个!

  可遗憾的是,许多人对于这个道理却一直不予理会,继续为所欲为,不关心地球的安危。虽然有许多人到处喊口号,却只是说说,从不付出行动。这样被污染的环境会好转吗?不!

  看,我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;森林大量消失,那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去,中国将继续贫乏水资源,空气将变得愈来愈浑浊。这些事情,我们人类是罪魁祸首!

  人人皆知:树木能吸收二氧化碳,排放氧气,净化空气,是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木,造成了过度的`水土流失,使大地的植被受到严重的破坏,绿洲和城市也荒漠化,我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子,每天都要耗费数十亩的森林,在那些人眼中,树木除了可以做家具和建筑材料外,似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了,如果再这样下去,可能连我们唯一的土地都失去。

  如果我们再肆无忌惮地破坏环境,大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命,还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区,经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗?

  大自然与我们是不可分割的共同体,地球则是我们共同的家园。天蓝地绿,山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好,让我们从现在做起。

  保护环境不仅与我有关,更与所有人类有关。

保护环境作文 篇5

  正月初一早上我和爸爸、妈妈准备去爷爷家,刚下楼就看见雾霾像一个灰色的罩子笼罩着大地,一股刺鼻的火药味压的我喘不过气来。

  因为昨天是除夕夜,人们为了庆祝新年,按耐不住心里的喜悦放了大量的鞭炮。我们开车离市中心越近雾霾就大,火药味就越重,一会儿我们就到了爷爷住的.小区,看到放完鞭炮的残渣到处都是。我心想:不能为了高兴而破坏环境,如果人们不保护环境,以后用钱也买不到新鲜的空气。

  保护环境,人人有责。

【保护环境作文】相关文章:

保护环境作文10-19

保护环境作文10-20

保护环境作文10-22

[经典]保护环境作文10-13

保护环境作文【经典】10-14

【精选】保护环境作文10-14

保护环境作文10-20

保护环境作文10-19

保护环境作文10-20

保护环境作文10-28