珍贵礼物的作文

时间:2023-11-26 08:20:27 礼物 我要投稿

珍贵礼物的作文3篇[精品]

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的珍贵礼物的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

珍贵礼物的作文3篇[精品]

珍贵礼物的作文 篇1

  礼物是一种祝福,礼物是一种关爱,礼物是一种问候,礼物是一种最大的表达方式。礼物的珍贵与否,不再于它价值的昂贵,也不在于他庞大的数量,往往在于他所体现的意义。

  在我的卧室里,有一个小巧精致的礼物,他是我四年前一个朋友送的。当时我八岁,她十岁,她你大姐姐一样总是在别人欺负我时替我出风头。在我遇到难题时,帮我解决难题。在我伤心时,安慰我…

  可是好景不长,我们才认识了两个月,她便要离开。有一天早上,我一如既往地去找她玩,可是她却说她要走了,她妈妈要接她去大城市,让她受更发的教育,随着夕阳西下,我们也即将要分离了,只要明天天一亮,她就走了,第二天,我想把她送到机场,可是听隔壁房东奶奶说,她们一大早就走了,房东奶奶交给我一个彩色的盒子,说是她留给我的,我不禁泪流满面,心里痛恨自己,没能给她送去一句离别的话。我回到家,打开了盒子,是我最喜欢的颜色——紫色的'一个沙漏,正面是两个小人手牵手,再一翻过来,随着沙漏里沙的流逝,呈现出六个字——友谊天长地久。盒子里还有一张纸,上面写着短短的一句话:身隔千米,心连一起。我的泪珠又一次在眼眶里打转,我强制着没让它流下来。后来,我就一直把这份友谊埋在了心底。每当看见这充满友谊的礼物。我都想起她。

  这个礼物和,是我跟她之间更美好的友谊风证。我永远都不会忘记。

珍贵礼物的作文 篇2

  从小到大,我收到过许许多多的礼物,有昂贵的大熊,还有廉价的发卡。我最喜爱的礼物就是那本书了。

  我八岁过生日的时候,我收到了很多礼物,有发卡、裙子、一个头绳,还有一本书。因为我本来就不爱打扮,所以什么裙子啊,发卡啊什么的,我都对他们置之不理,但令我最感兴趣就是那本书。因为当时那本书是被包装盒封着的,我还不知道那是一本书,所以我迫不及待的打开包装盒,才知道那是一本书。那本书的名字叫《格林童话》,书的封面上画着一个头戴小红帽的小姑娘和一只大灰狼,看到这个画面,我就有读好书的愿望。可是,我还不知道是谁送的'呢,这时,我看到书的右下角写着姐姐的名字,这一定是姐姐送的!我拿着书跑去找姐姐。我找到了姐姐,问她:“这本书是不是你送的?”姐姐硬说不是。我拿起书指着右下角的名字,问她:“那这里为什么还写着你的名字呢?”姐姐小声的嘀咕道:“糟糕,忘记把名字擦掉了!”原来,姐姐是想做好事不留名啊!这时,我突然想起几天前的事,我和姐姐吵架了,她是怕我不收礼物,所以才不写名字的。姐姐这样费尽心思,而我却误会她,我真是把好心当成驴肝肺了。这时,我的眼泪像断了线的珠子掉下来,姐姐便帮我擦眼泪边哄我,我一头栽进了姐姐的怀里……

  姐姐送我的这本书,我很喜欢。我知道了童话人物的真善美,还告诉我这样一个道理:善有善报,恶有恶报。姐姐送我真本书的目的就是要让我做个善良的人。我会珍惜姐姐送给我的礼物!

珍贵礼物的作文 篇3

  今天,作文课一开始,王老师就故作神秘地从包中掏出一个四方方的盒子,要我们猜盒子里的礼物是什么,谁猜中了就将获得这个礼物。老师的话音刚落,教室里就沸腾起来,同学们个个都是一副跃跃欲试的模样。

  那个小小的纸盒里会是什么呢?老师给了我们第一个条件:装饰品“丝绸”。一个男孩子大声说道:“不对!”接下来,同学们都举起手来,班级里出现了一片手的森林。有人说是项链,有人说是玩具,有人说是手机链。

  当王老师一一否定了我们的答案后,见我们开始有些泄气,她就不慌不忙地给出了第二个条件:“它曾是一种中药,主要功能是增肥,却只适用于猪。”天!这是什么?同学们冥思苦想,抓耳挠腮,我更是搜肠刮肚,却怎么也想不出个所以然来。会不会是人参呢?我马上把手举得高高的,老师让我回答,我自信地说:“人参!”老师摇了摇头,我悻悻地坐下,到底会是什么呢?“龟壳!”“不对。”“珍珠。”“NO!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?

  于是,老师又给了我们第三个条件:“它曾是一种健身器材,深受小朋友们的喜爱,尤其是女孩特别喜欢它。”啊?刚才不是说会增肥的中药吗?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“错!”“跳绳。”“错!”全班又炸开了锅。连呼啦圈这种离谱的答案都冒出来了,哪有小到能装进茶叶盒的呼啦圈呀!

  老师笑嘻嘻地在黑板上写了第四个条件:“我们享受美味时的抛弃物!”嗯?会是贝类留下的壳么?“贝壳!”呵!还是有人抢了先。看来,该出手时就要出手哦。“NO!”老师还是无情地摇了摇头。“钱!”当那个同学喊出来后,老师笑了,她幽默地说:“这位同学经济条件真不错,视金钱如粪土啊!”教室里又笑作一团。

  于是,老师只好告诉我们第五个条件:“它是一种信物,在抗日战争中有功啊!”“炸弹!”梁歆怡脱口而出,同学们笑得前俯后仰,捂着肚子捂着嘴,眼泪都笑了出来。“鹅毛!”“沾边。”“鸽毛!”“差不多。”我心里闪过一个念头:鸡毛信。“鸡毛!”“是鸡毛!”我激动地喊着,“恭喜你,答对了!”老师笑咪咪地和我握了握手,表示祝贺。“哦耶!我猜对啦!”在同学们羡慕的眼神中,在雷鸣般的.掌声中,我接过这个神秘的礼物——一根紫色的鸡毛。这可是我智慧的见证啊!

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