教师节的作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的教师节的作文，欢迎阅读与收藏。
教师节的作文 篇1
一串晶莹的泪珠从王老师的脸上滚下来，在厚厚的一沓试卷上溅起了一层蒙蒙的水花……
清楚的记得，那是在一个凉风习习的下午，由于我们这个班成绩较差，其他班的课程都上了很多，我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天，在关键的时刻，王老师挑起了这副重担，走进了我们的心田。王老师不仅是我们的数学老师，也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊，自重，自爱，去做生活的强者。还常说：失败并不可怕，可怕的是不再奋斗;落后并不可怕，可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕，可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好，经常点起蜡烛帮我们补课。有时，我就想，老师不就是这蜡烛，永远只知道牺牲自己，照亮别人。晚上补课还不算什么，让我们烦恼的是他患有严重的关节炎，每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样，太还是早出完归，风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致，孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来，回报她的是什么期中考数学仅10人及格，其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流，满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢？
好久，好久，老师才缓缓抬起头来。他的眼睛红肿——显然是伤心哭肿的。用颤抖的双手慢慢地捧起了那滴满泪水的试卷，此时，同学们一个个都把头垂得很低，不敢去正视老师的眼睛。唉！老师幽幽地叹息了一声，又将手上的试卷轻轻放下。接着，他带着沙哑的声音说：这次考试很不理想。大家默不作声。还说：今天是我给你们上的最后一课。什么，最后一课，这才使我从懊悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了，今后可要努力学习呀！这声音虽然很小，但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师，他痛苦地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。教师里便响起了一片啜泣声。突然，班上有名的调皮鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来：王老师，您不要走，都怪我，是我不好，上课贪玩，捣乱，尽惹您生气，您罚我吧！只要您不走，怎么罚都行。他声泪俱下。可见，老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉！望着他这样，老师又长长地叹了口气，摇了摇头，用手示意他坐下，不，这不怪你，这只能怪我。老师的声音很低沉，这是我教学二十年来最痛的`一次失败，我深感惭愧，我辜负了家长的期望，辜负了学校的信任，没有带好学生，我对不起你们。说完老师的头低了下去。
下课铃声响了，老师的背影消失在门外，可教室里依然是那样的静，同学们呆坐着，一动不动，大家的脸如阴云，心似铅块一样沉重。
夕阳西下，秋风伴着细雨带来了冬的寒意。夜晚，王老师满怀惆怅地走进了学校，悄悄地打开了办公室的门。突然，一束淡淡的白光映入眼帘，在那沓试卷上端放着一块洁白如雪的手绢。他久久的凝视着，他清楚，这手绢代表了同学们的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前，捧到自己的脸上。
窗外，我们正踮着脚往里敲，不知是谁不小心踩到了花盆，响声惊动了老师。王老师打开门，才发现窗外站着我们这些不争气的学生。怎么，你们都没有回家们在等您呢！知道您会来的。我们一下子涌进去，把老师团团围住，异口同声地喊着：留下吧！留下吧，老师……一张张天真的面孔，一双双期待的眼睛，一句句真挚的话语，深深地打动了老师的心。王老师脸上露出了笑容，终于点了点头，说：失败并不可怕，可怕的是一蹶不振，吃一堑，长一智，勤能补拙，只要你们好好找一下失败的原因，吸取教训，迎头赶上。老师的目光充满了希望，充满了鼓励，更充满了信任。
激动的泪水，从同学们的脸上，从老师的脸上流下……
直到今天，我耳边经常响起您说的失败并不可怕，可怕的是一蹶不振，吃一堑，长一智，勤能补拙，只要你们好好找一下失败的原因，吸取教训，迎头赶上。这句话，在我今后的人生中有重大作用。
老师，今天是教师节，在这里我祝您身体健康，工作顺利。
是您的光芒，照亮了我，您将永远是照亮我人生道路的红烛，永远。
教师节的作文 篇2
20xx年9月10日是新一年的教师节，是我们走入初中学习生活的第一个教师节，我感到非常的激动，我也在苦苦思索着自己为教师节献一份什么礼物好呢?在教师节给我的各位新老师献一份什么礼物才能表达我的心愿呢?
起初我本想按照小学时的习惯，给老师们分别写一封感恩的信，再做成精美的贺卡，献给老师，把自己对老师的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行间，镌刻在老师和学生的心间。星期天我去书店买了一大摞精美的贺卡，用最公正的仿宋字体一一填写好后装入书包，心里美滋滋的等待着教师节的到来。
学校教师节的准备工作紧锣密鼓的进行着，我得知学校要组织给老师进行一次隆重的献花仪式，我心里又多了一层花絮，我先后得知有的班级在动员捐款，再有班干部去统一买花来献给老师;有的班干部干脆要求每个同学买一些花来交给他，由他收集起来再统一献给老师，总之各班的鲜花准备活动花样翻新的不断升级着，我如何是好?
献花，我起初也想参加花多、花艳、花香的献花竞争行列。给同学们下达买花的任务，我意气奋发的大步走上教室的讲台，环视教室一圈，看到同学们低头在作业本上忙碌的身影，我顿时冒出一身冷汗，啊!我这是想要干什么?我这样做不是为教师节争光，而是给教师节添乱啊。同学们如此辛苦，我何增没有体会，同学们的家长又是如何的忙碌，我也可以联想到。我这位代班长的一句豪言壮语将会给多少人增添难以想象的.麻烦。我看着千姿百态的同学身影，同学面孔，欲言又止，于是又默默地走下了讲台。许多同学猜出了我要讲什么?但他们不知道我为什么又低头走下讲台来……
教师节给老师的感激是每个同学发自内心的活动，强迫鲜花只能起到反作用，我要独自承担起这一重任，委托自己的爸爸请假出去买一束最鲜艳，最名贵的花来，让我在学校的献花仪式上好好出个风头，给我的老师好好一个风风光光的镜头。
我焦急的在家等候着爸妈的归来，直到晚上8点钟左右，爸妈才风尘仆仆的从浦东新区下班归来，精疲力尽的走进家门。我想买花在教师节献花仪式上出风头的信念瞬间凝聚定格在心头，又逐渐烟消云散。
我默默的走进书房静神凝思，明天的献花仪式一定是鲜花似海，盛况空前。献花活动后的办公室一定是花束成山，花香醉人。这样的情景不过也就是几天时间，我为什么就不能另外开辟一条思路呢,买一束能够插在老师的办公桌上既不影响老师备课，也不干扰老师批改作业的仿真花献给老师呢?当其它鲜花退去的时候，我们班的这束花仍旧娇艳的在哪里开放时，那时我的老师会有多么幸福，他的心里一定是美滋滋的，因为那是教师节班级同学亲手在隆重的教师节献给自己的，花朵中凝聚着全班同学浓浓的师生情谊，那花里蕴藏着多么深厚的师生情谊啊!
20xx年9月10日上午，我双手捧着一束精美的仿真花束，在庄严而又隆重地献花仪式上，把我手中的这束仿真花恭恭敬敬的献给了班主任朱老师，台下立即传来一阵嘻嘻的笑声，因为我献的这束鲜花实在显得太小了，在成捆拥抱鲜花的其他老师面前，我们的朱老师把自己手中的这束太不起眼的仿真鲜花高高的举过头顶，甜蜜的微笑着走下主席台，非常珍惜的把它插在办公桌的左前方，与其它的鲜花争芳斗艳。
一天、两天、三天……最后办公室里唯有我们班主人朱老师的办公桌上仍旧开放着一束鲜艳的花，每天清晨我们的朱老师走进办公室的瞬间，总是笑眯眯的看着这束教师节同学们献给他的花，全班同学们那些可爱的笑脸一个个从眼前活龙活现的闪过……
9月10日教师节，您的真谛，您的内涵，你的花絮，您的生命将会以一种什么样的面孔一年年，一届届的向前伸展?尊师重教的活动将会以一种什么样的路径真正把师生间的深情厚谊铸造熔炼?感情——友谊——相互的奉献。
教师节的作文 篇3
离开老校区已经很久了，每次去上课，就像匆匆的过客。暑假期间，我专程到老校区走一走，感受那里的气息，享受一份大学特有的宁静。
阳光懒洋洋地洒在操场上，栏杆上若隐若现的白色，让人感受到夏天的温度。漫步在杂草丛生的林荫道上，想象着平时的喧嚣，思绪就像吸满墨汁的毛笔在宣纸上尽情荡漾。
只有在假期里，大学才显得如此的空旷。也只有在假期里，大学才显得如此安详。马路上的轰鸣声一墙之隔，但仿佛远在他乡。
就这样尽情地走着，散漫地思考着，悄然落下的梧桐树叶就像是不期而遇的朋友，带领我贴近过去的师长。
这是一所建国后恢复的院校。与其他院校不同的是，这所学校在闹市中间，前面有火车站，后边有长江大桥，远处有飞机场，近处有宾馆饭店。老师讲课的声音被轰鸣声打断之后，常常会自我解嘲地说，这里的老师出差方便，这里的学生回家方便，这里的学生了解实际，好找工作，这里的老师生活方便，工作安心。
的确，在这样一所大学，没有哗众取宠，没有轰动效应，一切都是那样的入世，一切都是那样的平实。不论是老师和学生，走进人群中从来都不被人过分注意。但是，若干年后回头一望，人们才赫然发现，南中国地区财经政法界许多领袖人物，都出自这所学校。
是什么让这所学校如此藏而不露呢?是这所学校的大师。正是他们的言传身教，让这所大学充满灵气，让最枯燥的专业焕发出无限生机。
人们可能想象不到，在上个世纪的80年代，大学生必须上珠算课，而这一门课主讲老师居然是一位教授。这位教授用算盘这种特殊的教学道具，告诉学生财经专业应有的思维方式。若干年后，这所学校出现了一位著名的会计史学家，他不仅改写了中国的会计历史，而且还把古老的财经理论用于指导当代的改革实践，形成了独具特色的经济哲学思想。正是在这样一个集体里，每一个人都自觉地把自己看作是算盘中珠子，那样的平和，那样的与世无争。但是在有限的活动空间里，他们所释放出来的能量，所形成的特有气息，所凝聚的.平和、庄重、简洁、明快校园文化，让人感到呼吸顺畅。
很多人都在谈论大师，认为大师就应该有派头，可是在这个学校，那些名扬海内外的教授们，从来都不会趾高气扬，在他们近乎谦卑的行为举止中，你能随时产生交流的欲望。在他们身上没有花边新闻，也没有一鸣惊人的学术主张，但是，在图书馆林立书架间，你会不经意地发现他们佝偻的身影。在他们平实的文章中，你能感受到一个学者特有的诚恳。
真正的大师不会咄咄逼人，真正的大师总是谦虚谨慎;真正的大师不会居高临下，真正的大师总是平易近人;真正的大师不会争名夺利，真正的大师都是真正的“大隐”。
天空飘来一片云彩，地下留下一片阴影。如今许多大学新闻不断，有些大学不断发表研究成果，引起世人注意;有些大学不断炒作改革话题，产生轰动效应。当一个教授没有思想的时候，行动就是证明其存在的唯一理由。当一个大学炒作自己的时候，这个大学就没有了希望。
我不知道专利局的爱因斯坦是一种什么样的心境，也不知道奥地利山村小学的维根斯坦有着怎样的梦想。正如诗人海涅所说的那样，德国的哲学家头戴睡帽，但在睡帽下却是翻天覆地的思想。或许当代中国许多大师丢掉了睡帽，但在西装革履包装下却是苍白的灵魂。
每当我想起那些在校园中漫步的背影，每当我看到那些提着菜篮子走过的老师，我都会产生疑问：真正的大师究竟应该怎样呢?或许很多人都希望在聚光灯下寻找答案，但是，真正的大师应该依靠自己从生活中发现。
教师节的作文 篇4
“老师是园丁老师象母亲老师用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵老师用知识的甘露哺育我们成长……”这些话是我们从小到大写关于老师的作文时百用不厌的词句。说实话小学和初中的时候老师给我的印象是心狠、罗嗦每天有唠叨不完的训词和做不完的作业留给我们自习课上他们会看着我们写每一字每一句。然而随着年龄的增长我渐渐懂事了终于明白了老师的苦心。他们不再对我们唠叨不再盯着我们读书而是用信任的眼神鼓励我们。于是我对老师由以前的畏惧变成现在的崇敬。
进入大学以后才发现生活、学习都有了很大的不同但唯一不变的是老师的热情。从大一到大三给我留下最深印象的一位老师便是乔兵老师他年轻有为现在已经是我们民航学院的副教授了而且对机器人颇有研究曾经担任过全国高校机器人大赛的评委。他也是我校机器人研究小组的骨干人员曾代表学校取得了第二名的好成绩。乔老师曾多次担任我们本专业的课程。他讲课风格独特为人幽默课堂气氛活跃同学们都很喜欢上他的课都把他当成一个充满青春活力、富有幽默感的青年朋友。
然而我最喜欢欣赏的还是他的耐心与热情。不管什么时候有什么样的问题他都会尽力帮助我们解决。他会第一时间地回复你的邮件帮你解决问题而后他还会当面指导一番；他也会不惜在两个校区之间往返多次来亲历亲为地为同学排除学习上的疑难杂症。他从来没有架子就象班上的同学一样容易接近。课下你可以和他交流各种事情他会为你提供任何有利的信息以及他的经验为我们的将来指明方向让我们少走弯路。
他的授课风格也是同学们一致称赞的。为了让我们毕业后更快更好地适应社会他很注重培养我们这方面的能力。就拿现在的商务网站设计课程来讲吧他让班上的同学六人一组自由组合组成十一个小组从网站的调研到确定主题再到具体工作计划全由我们来做。他要求我们端正态度积极参与这件事情。同学们的积极性都很高主动地去调研经过分析、讨论每组都以策划书的形式向老师和同学汇报了网站计划、工作进度等。老师很满意也很欣赏我们的学习态度。现在各组的网站正在如火如荼地建设当中。乔老师从中给我们技术指导监督。在这一段分工合作的.时间中我作为一个小组的组长深深地体会到了团队精神的重要性切身感受到了每个队员与整个团队之间的关系这是对理论知识的提升也是经验总结但这都是乔老师以他特有的授课方式为我们提供的宝贵机会。在这里。我真的要说一声：“谢谢您老师！”
人都有老师广义说“三人行必有我师。”人一生应该有许许多多的老师；狭义而言“人生得一知己足矣！”好的老师当然是知己。人一生这样的老师应当是许多的乔老师便是这样一位令我难忘的老师。
“没有一流的老师就教不出一流的学生。”广大教师身在教学第一线处在教育的“最高层”国家的教育方针政策、学校领导的治校方略都要通过教师来贯彻实施素质教育的关键是教师课堂是实施素质教育的主渠道广大教师努力探索课堂教学改革科学组织教学过程灵活选择教学方法因材施教循序渐进一切从学生出发一切服务于学生更新学生的知识开发智力培养技能是他们“学会求知学会做事学会共处学会做人”真正享受知识的乐趣使学生进入一种思想净化灵魂升华的境界。
有人把教师比做红烛燃烧着自己照亮了别人。在教师节来临之际我们眼前的红烛更加光彩照人魅力无穷。我国有一千多万各类学校的人民教师他们响应党中央“科技兴国国”的号召在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们振兴教育甘为人梯呕心沥血献身教育欣慰的是“笔尖耕耘桃李地墨水浇开智慧花”跨世纪人才如雨后春笋而燃烧的却是自己蜡烛般的生命从顶燃到底一直都那么光明绚丽令人称颂。
教师节的作文 篇5
要说我的老师，故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚，喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛，可是我音质差，这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心因此而影响比赛成绩时，班主任给了我一盒西瓜霜：我看已很不错了，挺有希望的，现在以记为主，保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心：一定要得个好名次，才不负恩师的厚望。比赛时间终于到了。走上台的那一刻，我紧张极了。站定以后，我深深地吸了口气，抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光，我自信了很多，接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的很快，我的演讲完了，我鞠了一个躬，舒了口气，轻松地走下台。令人欣慰的是我得了二等奖，我对老师充满了感激。
我的班主任虽说是年纪轻轻，但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩，她平常穿戴并不讲究，可她讲起课来旁征博引，由浅入深，尤其是她那认真精神更令我肃然起敬。
她的喉咙异于常人，是因为和我一样也是嘶哑的，不过在我们学生眼里，这正是最可贵的，她以前虽不像宋祖英那样，但也称得上清脆悦耳，可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了，常跑医院，金嗓子西瓜霜更是不离身的，她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样，但她还是努力地把音量调到最高，当然是为了我们能听得更清楚。
每个人都渴望得到老师的关心重视，我也不例外。可我在这方面非常自私，心胸非常狭窄。
初一下半学期，我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作，它伤透了老师的心。它不仅否定了老师兢兢业业，勤勤恳恳的工作，还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人，我硬把那时成绩下降的原因分给了老师，写了许多荒唐的佳句，使老师云里雾里，只记得当时老师的.脸是涨红的这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我，而是向我解释，解除误会。为此我非常后悔，害怕老师从此不理我，害怕……总之，心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年，在这一年里，已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德。
初二，又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差，心想这次比赛肯定轮不到我了。这次，老师却很公平，比较分析后，各有长处。最后，这个机会还是给了我。这使我喜出望外，更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山，我很伤心，觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心，要加倍努力，以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。
通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴，越来越大，越来越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的，她只是千千万万个老师中的一员，这个水洼只是大海中的一小部分而已，我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的，自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定。正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明；还像一阵风，吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰，使它飞往更辉煌的明天。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德，好好学习，为了祖国的明天一起努力吧！
教师节的作文 篇6
教师节,像一根长长的蓝丝带,把悠长的二十四年串了起来。荣耀的九月十日,把我的思绪带回到二十三年前的这一天,那是第一个教师节,如一朵绚灿的芍药,开放在收获的金秋九月,也开放在每一个教师生命里。这一天照亮了一个季节,让金秋亮丽。
第一个教师节时,我还是初一的学生,学校隆重地庆祝了这一节日。学校的大礼堂布置一新,欢快的乐曲在校园里回荡,有很多老师戴着大红花在主席台就坐,同学们把最热烈最长久的掌声送给了自己最敬爱的老师。然后是学生表演节目,我和另几个女生表演第一个节目,是每人捧一块一米见方的装饰得很漂亮的正方形纸板,每块纸板上写一个字,我捧的是一个“师”字。十块纸板十个字:热烈庆祝第一个教师节。从那时起,正是这个“师”铸就了我平凡的一生,“长大后我就成了你”。
八年后的九月十日,那天,阳光明媚,秋风送爽,一整天我都被祝福和笑脸包围着。学生的祝福、家长的祝福、社会各界的祝福。更有学校领导、上级主管部门领导亲自送来礼物,一句句“恭喜你成为一名光荣的人民教师”“祝福你从此成为受人尊敬的人民教师。”那是我第一次作为教师过自己的节日。我激动、我自豪,我庆幸自己选择了教师作为自己终生的职业。
时光荏苒,我在蓉芙区浏正街小学迎来了我过得最开心的第二十四个教师节。这个节日的种种情境用一个词可以概括:隆重。
教师节的前几天,校工会就开始策划节日庆典活动,各工会小组积极准备节目、大队部开始准备蓝丝带活动、少先队代表的神秘礼物、全体教师的开心party、教育局的亲切慰问、与退休老师联欢活动、新老师的亮丽登场……这一系列令人神往的活动使得繁重的教学任务变得轻松。大家兢兢业业工作,中午休息时排练节目,焦急而有耐心的期待着九月十日的到来。
九月十日,晨风拂,朝阳暖,人逢喜事精神爽。我在上班的路上,一路看到的、听到的是整个城市洋溢着节日的浓烈氛围。全社会的祝福迎面扑来。刚到校门口,只见大大的心形门上满是艳丽的百合花,喜庆而热烈。二十名大中队干部戴着鲜艳的红领巾、穿着洁净的校服、脸上挂着甜美的笑容,每人手里一枝美丽的太阳菊花,在大队辅导员的带领下,早早的在迎接老师们来校。我还未进校门,孩子们就迎上来了,“老师,节日快乐。”悦耳的童声,灿烂的笑容,美丽的鲜花全属于我,操场边的蓝丝带上,挂满了卡片:形状似风铃,似树叶、似云朵。。。。。。五颜六色的贺卡上是朴素的语句,可传递的却是最深最纯的祝福,读着一张一张溢满了祝福的贺卡。一年的辛劳全在这一刻远离。
退休老师到齐后,庆典开始。在欢快的乐曲声中,全体少先队员向所有老师行队礼,一声真挚而又甜美的“老师您辛苦了,节日快乐”响彻了整个校园。然后是精彩纷呈的节目:几个新老师意气奋发地站在舞台上表达他们对浏小的美好祝福;孩子们的精彩节目;肖校长和几个教师代表对同学们的祝福表示感谢,还给学生代表送出了精美的.礼物。全体老师合影留念。老师们年纪最大的已九十多岁,最小的才二十岁,一张张。幸福的笑脸定格在浏小这个温馨的大家庭里。
学生爱老师,老师更爱学生。教师节有法定的节假日,可我们没有休息,用我们本该休息的时间依然给学生上课,用知识浇灌学生的心田,我们用心培育着这些花朵般的孩子,我们用这种朴素的方式表达对学生的爱。
教师节似加油站,在这个光荣的日子里,我们储满了祝福,储满了爱,像开足了马力的四驱车将欢畅地驰骋在浏小这方充满希望的地方。
浏正街小学是一个最温馨的家,老师是家长,学生是孩子,孩子们在这个幸福的大家庭里茁壮成长。浏正街小学是瑰丽家园,她唱响长沙文明,在探索中甩掉困惑,健美社会、幸福生活;在奉献中忘却收获,她唱响国强盛歌,和谐自由、安然祥和。
教师节的作文 篇7
不知不觉这已经是我度过的第十个教师节了，但这个教师节却让我最是难忘！
新接班级的小朋友很单纯可爱，不少孩子还没有教师节的概念而小礼物都是爸爸妈妈准备的，他们甚至不知道该怎样给老师送礼物，有个小孩子就是一股脑地把所以的贺卡都给了我；还有小朋友给每个老师都准备了一个保温杯，看着小小的她，提着一个大大的口袋，全部递到我面前，我开玩笑地说："这么多杯子啊?都给老师吗?哟，那我要用到什么时候啊?"小丫头涨红着脸说："还有其他六个老师！"呵呵，还真是个可爱的孩子，不过他却不敢亲自把杯子送过去，我把他带到办公室，教他怎样向老师送小礼物，不过却尴尬地发现少了一个杯子，这下小姑娘可为难了，于是我笑着告诉他，"先送给别的老师，卢老师已经收到了你的心意了！"小丫头终于释然了，难忘的教师节。还有个小朋友亲手画了小兔子，送给我，尽管画得还不够美观，不过真的很可爱！不少家长准备的小礼物也很用心，这里也很谢谢他们的节日祝福！而今天小朋友们的表现也特别好，也算是送给老师的一份特殊的节日问候！
教师节这天就一直在想，以前五班的小同学还记不记得住我，心里其实很惶恐的，毕竟我们相处的时间还是太短，情况又那么特殊，我都不完全确定是不是每个同学都真正地接受了老师。看到别的班陆陆续续有同学来看老师，心里真的很是羡慕，能够被学生认可和记挂真的是一件幸福的事情！让我欣喜的是，五班的家长和孩子并没有忘记我，我收到了不少家长和学生的祝福，而中午守餐的时候，陈卓过来看我了，她在西北中学读书，下午还要上课，只有利用中午休息时间赶过来看老师，她就仅仅是送给我一朵鲜花并祝我节日快乐，然后就忙着赶回学校了，我也就只是叮嘱他，要好好学习！但心里真觉得很温暖！而下午的时候不少五班的同学过来看我，大家交流的时间并不长，但我真的很开心，一直都遗憾跟他们相处的时间太短，能帮助他们改变的还太少，不过看到他们现在都能积极地面对校园生活，还是觉得很欣慰！相信他们一定会有一个美好的未来！
这一天有太多太多的惊喜和感动，我带的第一届孩子居然也没有忘记在这个特殊的日子送来祝福，当在学校门口看见他们的时候，还有些愣神，脑海中的那群小可爱，现在怎么比老师都还高了一大头，时间真的过得很快，他们也初三了，又将面临一个新的转折点，孩子们，努力呀！
回家后正在教育小嘟嘟，这个小娃娃又不乖了，经常得意忘形，学会了用杯子喝水，居然自己去饮水机倒水喝，最可恶的是，还边喝边倒，弄得满地都是，还开心得很，不停地念叨，还喝、还喝~还没等我出手，嘟爸爸就先对他下"黑手"了，尽管爷爷奶奶很心痛，不过仍忍着没有干涉！
而这时候，嘟爷爷叫我，说有学生来找我。当看到两个牛高马大的大男孩提着水果篮进门的时候，我还险些没有认出来，这是我带的`第一届孩子，他们都还背着书包，并且满头大汗，显然是放学就从中和中学赶过来了，我真的不知道说什么好，不过心里真的很甜，本来想让他们吃了饭再走，但他们还要赶着回双流。光是这份情意，就让我觉得老师的辛勤付出是值得的，这份尊重是其他任何职业无法比拟的！
然而我的感动并没有到此结束，我一登上QQ就收到很多小同学的节日祝福，他们因为没能来看老师而遗憾，其实当我看到他们的心意时，我已经很是满足了！还收到了薛慧发给我的短信息，她也因为上课没能来看我，不过却告诉我到了新学校后很意外地当了体育委员，英语考试得了100分，写的作文也被选上了…我告诉她，这也算是老师今天收到的最振奋的礼物，这让我更加坚信五班的孩子是有后劲的！
同学们说谢谢老师，其实我也很想说谢谢孩子们，是你们让我觉得教师真的是一个幸福的职业！家长们说谢谢老师，其实我也想说谢谢你们，你们对我的认可和信任，让我能更加有激情地投入到教育教学工作中去！
教师节的作文 篇8
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的'炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…
教师节的作文 篇9
十多年前，我考入浙南山区的一所卫校求学。
还记得一走下长途汽车，来车站迎接我们的一位老师说：“在我们这里，夏天不热，冬天不冷。”
可惜，在随后的几年里，我却感到，山区的气候与他说的正好完全相反。
更是记得；当年，有一位教我们化学的老师，姓姚，五十多岁的年龄。个子矮小且瘦弱，驼着背，脸上早早地布满了皱纹，灰白色的头发显得稀拉拉的。一双微微咪起来的小眼睛非但没有什么神采，还总是让人觉得他老是没有睡醒。
他的上身总是穿着一件颜色褪得发了白的蓝卡其布中山装，虽然扣着风纪扣，但领子还是显得皱巴巴的。
说心里话，从外表上来看，姚老师与普通的山区农民，基本上没有什么差别。
然而，每当他一登上讲台，一开始讲课，就好象换了一个人似的——立马容光焕发了起来，尤其是他那深沉、清晰而又流畅的声音，和他那生动形象的讲解，马上就把大家给牢牢地吸引住了。
原本我们这些学中医的学生，对于化学并无多大的兴趣，但自从听了他的课后，我才领会到化学原来竟然如此的有趣和重要。姚老师很快成了我们最受欢迎的老师。
转眼之间，秋去冬来。
山里的冬天，非但来得更快，而且来得更冷。
雨丝在窗外横七竖八地飘洒，雪花在漫山纷纷扬扬地狂舞。
教室的门窗关得紧紧的，风还是从门窗的缝里使劲地往里钻。
好冷啊！姚老师手里的粉笔竟数次掉到了地上。50多名学生不停地搓着手、跺着脚，50多张嘴巴哈出来的热气一会儿就在窗玻璃上、黑板上结了一层露水。
窗玻璃模糊了，窗外的雨丝、雪花都看不见了；黑板模糊了，姚老师写在黑板上的字也看不见了。
来不及抄写黑板做笔记的同学们急坏了，教室里响起了嘀滴咕咕的'声音。姚老师用抹布将黑板擦干了重新写过，可是过了没有几分钟，黑板上还是只有露水一片。
“天是有点冷，这是室内的湿度太大了的缘故。我们还是让它吹一下吧。”姚老师说着，就几步走下讲台打开了门。
本来就在门缝里拚命往里钻的风突然来了个畅门入场，便一股脑儿无止无休地涌了进来。本来就冷得发抖的学生们这下连牙齿都打颤了。然而，当大家看到站在当风口讲台上若无其事的讲着课的老师，看到重新变得清晰了的黑板，竟然，谁也没有再跺一下脚。
几天以后，天终于晴了，多日不见的阳光显得格外的温暖。
又上化学课了。这天，我们的姚老师为了提高工作效率，又早早就来到教室里，一个人在黑板上吱吱咯咯地写了起来。奇怪，或许也是由于天气暖和了的缘故吧，今天我们的姚老师，看起来似乎年青了不少。
然而，课上了才10分钟，教室的门就被人推开了。只见校长把手伸了进来将姚老师请到了门口。我只听见他对姚老师说的最后一句话“你快回去吧，越快越好！”
当姚教师重新回到讲台时，他的脸色突然变得苍白得可怕。只见他从盒子里拿出一支粉笔，说：“我母亲中风了，我上完这节课就回去。现在，让我们继续讨论。”
“老师，您先回去好了，您先回去好了。”同学们一遍又一遍地说着。可是，我们的老师丝毫没有理会；或者说，好象根本就没有听见。只见他背过身去，用手帕擦了一会眼睛，用力在黑板上写下了新的一行字，继续讲着他的课。
他讲课的语调依然是那样地深沉、那样地清晰、那样地流畅。
我，没有问过我的同学，自然也无从知道：大家是怀着什么样地心情来听完这节课的？我只是知道我自己，此时此刻的心情，确确实实是难以用语言来表达的。
……
在我们每个人的一生中，都会遇到许许多多的老师。
更值得我们庆幸和感到荣耀的是：我们常常能遇到许许多多出类拔萃、风采照人的老师，让我们终生受益，让我们终生难忘。
就如这位当年“仅仅”教过我化学的姚老师，至今、依然、常常、如此明亮地闪耀在我的眼前。
尢其在我感到疲惫，感到困惑的时候。
教师节的作文 篇10
要说我的老师,故事可多了.然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新.记得那是一个初冬的傍晚,喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静.可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着.静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声.
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天由于多练更是变本加厉.正在我担心因此而影响比赛成绩时,班主任给了我一盒西瓜霜:我看已很不错了,挺有希望的,现在以记为主,保养好喉咙.接过西瓜霜我暗下决心:一定要得个好名次,才不负恩师的厚望.比赛时间终于到了.走上台的那一刻,我紧张极了.站定以后,我深深地吸了口气,抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光,我自信了很多,接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的.很快,我的演讲完了,我鞠了一个躬,舒了口气,轻松地走下台.令人欣慰的是我得了二等奖,我对老师充满了感激.
我的班主任虽说是年纪轻轻,但也在教育事业上耕耘了几个年头了.并且也干出了不少好成绩,她平常穿戴并不讲究,可她讲起课来旁征博引,由浅入深,尤其是她那认真精神更令我肃然起敬.
她的喉咙异于常人,是因为和我一样也是嘶哑的,不过在我们学生眼里,这正是最可贵的,她以前虽不像宋祖英那样,但也称得上清脆悦耳,可是自从接了我们这个 60多人一班的班级以后情况就大不如以前了,常跑医院,金嗓子西瓜霜更是不离身的,她还在常抱怨自己的喉咙没用.尽管这样,但她还是努力地把音量调到最高,当然是为了我们能听得更清楚.
每个人都渴望得到老师的关心重视,我也不例外.可我在这方面非常自私,心胸非常狭窄.
初一下半学期,我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作,它伤透了老师的.心.它不仅否定了老师兢兢业业,勤勤恳恳的工作,还给老师加上了莫须有的罪名.只因为老师把爱施加给了每个人,我硬把那时成绩下降的原因分给了老师,写了许多荒唐的佳句,使老师云里雾里,只记得当时老师的脸是涨红的.这无疑是对她的不理解与不信任.但她并没有骂我,而是向我解释,解除误会.为此我非常后悔,害怕老师从此不理我,害怕……总之,心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年,在这一年里,已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德.
初二,又一次演讲赛来临了.我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差,心想这次比赛肯定轮不到我了.这次,老师却很公平,比较分析后,各有长处.最后,这个机会还是给了我.这使我喜出望外,更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次.我对老师这种无私的精神激动不已.可比赛结果我却名落孙山,我很伤心,觉得很对不起老师对我的期望.而老师的安慰让我既感激又愧疚.心里暗下决心,要加倍努力,以优异的成绩来报答老师的殷殷期望.
通过这点点滴滴,老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴,越来越大,越来越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千万万个老师中的一员,这个水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的,自古以来,老师这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定.正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神.可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明;还像一阵风,吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰,使它飞往更辉煌的明天.我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的师德,好好学习,为了祖国的明天一起努力吧!
教师节的作文 篇11
一
今天，你再次吟咏起那句话。
我用 吟咏 二字只因你总是把 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 这句名言当作诗文朗诵；时而转着头诵读；时而望窗哀叹；忽而转身提问： 你们愿意在沉默中爆发抑或是灭亡…… 面对这位清风两袖的语文老师，我们这群禁不起沉闷的高三学子只能道： 我们依然选择爆发！老师，在这学期中，你问了这个问题已经有十次了！ 听之，你的脑袋更似秋千，不断摇摆： 是我感觉迟钝，还是你们根本没有……我感觉不了你们的爆发。
二
星在晚修的黑夜中显得单薄无力，只能耗尽力气悄无声息地把暗光照射在你那轻轻地来的身影。
我记得没错的话，你总是背着手，在组列间不断巡视，看见同学有不懂的，就问： 是这题不懂么？
嗯……但、但这是物理题啊！
物理题难不了老师我的。我以前的物理总是合格的！
嘿！才是个‘合格’！老师你一定不会的了……
不让老师看题，哪知道老师不会呢？
你捧着物理书，经过半世纪的消磨，终于从 化石 演变成 活人 了；你正想告诉答案时，却发现下巴底的那位学子已经转为 招呼 语文题了。你欢喜得几乎要大叫： 啊，语文是我的`强项了！
老师，请你给我一些思考的空间行吗？ 学子像是在埋怨。
此刻，你沉默了，刚才的笑面霎时挂满了失落之意，挺立的黑发耷拉下来了。
你走去另一组寻找目标，询问学子们有什么不解的，可惜他们都喜欢 思考的空间 。他们的 空间 根本容纳不了你的热情询问。
你轻轻的走了。
三
那时候，我们的语文基础都不牢固，常诉 之乎者也 之苦。
可能因为这个原因，你默默地买来32本《语文基础知识手册》给32位将要毕业的学子们。
当时我们都十分的气愤，甚至怒发冲冠的挖苦你： 没商没量就私底下买书给学生，你算是什么老师！ 而那些常自称 穷人 的学子则这样说： 先声明啊，我拿了书，可不出钱的呀！
你沉默着，直至舆论冷淡下来才澄清道： 总之这本《手册》对你们牢固语文知识很重要，几乎到了必读的程度！商量只会是浪费时间！至于我唐突地买来32本《手册》，全因为六一之时忘了买礼物给32位孩子。
言毕，你便沉默地派发着一本一本厚实的书本。
四
……沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！ 你再次吟咏这句话，接着说， 这是鲁迅的名言。我为何总是读他的句子呢？因为我敬爱鲁迅！为何我敬爱鲁迅？因为鲁迅尊师！一位中国留学生尊敬一位日本老师，藤野先生 这是贯穿了中日之间隔阂所建立起来的师生关系！在当时，是多么的可贵！这种可贵的友谊，就是永不泯灭，永不灭亡！
我们32双眼睛望着你那充满期待的眼神，心中开始有些许明白了。
一位同学终于忍不住好奇的抓咬，率先当了只 领头羊 ，而且所问的问题正是32位学子的心声： 老师，请你说话不要这么深奥。你究竟要说什么？
你先用奇异的眼光扫视了那位同学，然后大叫： 你们还有一天就高考了，这是最后一课；也就因为这是最后一课，我亦坦白了 不然，以后可能没有机会了。
你仿佛把百年积累起来的愁绪吐纳出来： 你们对我的不闻不理，令到当老师的我感到尴尬 鲁迅与老师是异国的；但我与学生们并不是异国啊，为何他们会对自己的班主任如此的冷漠！这是由于我的感觉迟钝而感觉不了你门的关心，还是你们根本没有关心过自己的班主任呢？你们有谁可以回答我这个问题？
我们第一次看到一位老师，一位班主任可以为了学生而如此的激动。一时无言以对的学子们，只能沉默……
你们现在沉默了是吧？那么在沉默中，你们选择爆发，还是灭亡！你们自己选择。 你故意把 爆发、灭亡 四字调重语气，让在座的学子们先感到惊讶后感到内疚。
我们都知道，这问题不止第一次在我们耳边回荡的了。
教师节的作文 篇12
我们的班主任刘老师，一位普普通通的教师，她在教育战线默默无闻、勤勤恳恳地工作了10年，培养出一批又一批品学兼优的好学生，然而没有人知道她、注意她;刘老师就像我们身边的“铺路石”一样，不为名、不为利的工作着。
src="http://uploads.gzpinda.com/image/201707/14150002104959688139ca987967552.jpg" alt="关于教师节的作文800字"/>
刘老师那一头乌黑浓亮的短发，仿佛让她变得更加的有精神;她那炯炯有神的大眼睛，好像能向我们传达她的关心，她的提醒;刘老师那能说会道的嘴巴，仿佛能把全世界最动听、最感人、最有吸引力的话全都汇聚到了她的嘴巴里。啊，敬爱的刘老师，我爱您!
那是在刘老师刚带我们英语课的时候，我们的胆子都特别的小，上课不爱积极发言，生怕说错了被老师批评一回。每当这个时候，刘老师总是亲切而又和蔼的对我们说：“大家别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们的，只要敢于回答问题就是好的。”这时，刘老师的眼里流露出的是鼓励的目光。啊!这种目光是慈母才有的呀!而且刘老师上课很特别，她不像其他老师那样，每堂课讲的很多，还做不少作业，而是每节课只抓住课文的重点和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和做作业，不懂的'问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后老师再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成课后作业。
记得有一次，学校里要举行歌咏比赛，其中有一段独唱，本来是我们班的文艺委员演唱，可是音乐老师说还需要一个，恰好把我选了上去，我当时非常紧张，感觉心都要跳出来了。这时，我的目光转到了刘老师的身上，我看见刘老师的眼睛对着我，好像要对我说：“加油，没事的，你一定能成功，老师相信你!”于是，我便鼓足了勇气，大胆的唱了出来。虽然不算是完美，但我还是坚持唱了下去，最终，一个振奋人心的消息来了，我们班获奖了，我当时激动地都快要流下眼泪了。事后，我给老师写了封信，夹在了作业本里，刘老师给我的回信让我很感动，也是我终生都不能忘记的。其中一句话是这样的：“孩子，不要怕，你需要战胜的不是别人，而是你自己，不是有句话是这样说的吗----走自己的路，让别人说去吧!”
刘老师对班上的每一个同学都非常关心，不论成绩好、成绩差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她就让谁到自己家里吃住。其实刘老师家里并不很富裕，但是为了帮助学生，她都尽最大的力，有一次，刘老师上课时发现一位同学衣服敞开着，便问他为什么敞着怀，那个学生说是扣子掉了。下课后，老师便从办公室的抽屉里取出了针和线为那位同学缝扣子。刘老师不知道已经为多少同学缝过扣子了呀!
还有一次，我在学校里非常难受，量了量体温，一看，38度4，于是我便请假去打针，让刘老师签字时，她关心的问我，说：“要不要回家休息呀!特别难受吗?”看到刘老师那伟大的爱让我深深的感动了，我打心底里发誓，我一定要努力学习，以此来报答老师对我的关心和爱护，让老师感到欣慰。
教师节快到了，9月10号，这个令老师们和同学们感到无比激动和喜悦的时刻;这个用来回报辛勤劳动工作着的老师的时刻;这个用来体现学生关心老师的时刻，这个时刻，最令人难以忘记。老师，人类灵魂的工程师。师生之间，重要的是情感的感化与倾诉，是思想与精神的感染与熏陶。老师，您就是我们的良师益友，就是我们人生道路上的指路明灯啊!
老师就是农场里面辛勤的园丁，而我们，就是那里的花花草草，刘老师辛辛苦苦的培养着我们，我们也应该为刘老师结满装满知识的硕果，正是刘老师这种无私的精神，才会使得我们在心理上更加坚强，在未来的道路上目光更加坚定，也使我们更具活力和创造力。
在这里，我预祝刘老师教师节快乐，也祝愿全天下的老师教师节快乐!
教师节的作文 篇13
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
我是高一（4）班的陈翔，我演讲的题目是“感谢你，老师”。
踏进仙源静园的一瞬间，我的胸中溢满感动。近40。的高温啊，尽管挥汗如雨，所有教师都参与着咨询，即便是班主任，也是为我们跑前跑后。招生处、教室、寝室，无论是哪一个角落，都让我们感受到老师们浓浓的关怀。文化是一个民族的身份标志，传统文化更是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。8月26、27两天，我们全体高一学生有幸聆听了来自包括北京子贡学院院长在内的九名大学教授对于国学经典的解读，让我们领略到了传统文化的博大精深。前两天放假回家上网查了一下，原来，能够像我们一样三十几人一个班级，并且能和国家一流大学教授面对面交流的高一学生，仙桃市仅有，湖北省仅有，全国也是仅有！我为自己选择了仙源而幸运！在这里，我代表全体高一同学，谢谢仙源学校，谢谢这些天来冒着酷暑为我们补课的老师们！
从同学口中了解到，09年的秋天，仙源学校又获得了中考、高考的大丰收，其中，中考过600分同学有130人，高考过600分同学有4人。06年中考分数够仙桃中学但选择了仙源学校读高中的同学全都考上了重点本科，可以说，考上仙中的同学选择仙源，就是选择了重点大学！不仅如此，当年不够仙中起分线的同学经过三年学习，又有杨中善等12人考上了华中科技大学等国家重点大学，可以说创造了江汉平原上的奇迹！仙源高中09届应届生上重点大学的人数，竟然是仙桃市同类学校总人数的8倍！所有这些成绩的取得，应该归功于我们的老师！明天就是教师节了，在此，我谨代表全体学生，发自肺腑向老师们说一声：感谢你们，祝你们节日愉快！
亲爱的老师啊，在这里，你们就像父母一样，关注着我们的学习，关心着我们的成长。我们的'学习之路因为有了你们而有了光亮，我们的人生之路因为有了你们而变得更加充实。但，正因为你们的爱已经融入了我们的生活，有时候，我们竟然变得有些麻木，不知珍惜，个别同学还经常埋怨老师管得太多，甚至还会冲着老师耍脾气，现在想一想，我们是多么的任性，多么的不应该啊！但是，老师啊，你们却从不计较，总是对我们动之以情，晓之以理，总是轻轻一笑，让那些不愉快悄悄飘散……
如果没有文学家，人生将无法与美丽的心灵共鸣； 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有老师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
老师啊，是你们，培育出千千万万的社会主义建设大军；是你们，塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是你们培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。感谢你们！
老师啊，感谢你们！感谢你们在传道、授业、解惑的同时传授给我们做人的道理，感谢你们，在紧张而忙碌的工作之余还为我们指点迷津，感谢你们，在逆水行舟的学海中给我们源源不断的力量。 同学们啊，“谁言寸草心，报得三春晖”；当我们常以春蚕，蜡烛比喻我们的老师时，你是否想过该如何报答我们的老师呢？其实，我们都懂得老师想得到的回报，不是金钱和荣誉，而是我们每一个同学的健康成长和学习的进步，看到他培养的学生步入社会时，能成为各行各业的优秀人才。
老师啊，请你们放心，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，不管我们以前是多么不懂事，如今我们不会让你们的心血付诸东流，我们一定会在知识的海洋中扬帆远航，我们要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，经受住大考验，最后成为祖国的栋梁！
最后，让我们共同祝愿我们的老师身体健康，工作顺心，合家欢乐！
祝愿我们的学校蓬勃发展，教学争先，明年的中考、高考再创辉煌！
祝愿所有的仙源学子，在老师的关心呵护下，快乐学习，健康成长，为成为祖国栋梁，积蓄充足的力量！
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