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青春的作文

时间：2023-12-09 16:15:44 青春我要投稿

青春的作文8篇[热门]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的青春的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

青春的作文8篇[热门]

青春的作文篇1

　　人的一生好似一艘巨轮，从生下来那一刻起，这艘巨轮便鸣笛起航。海上的航行，迷失方向是家常便饭，但想扒开迷雾，到达成功的彼岸却很难。在这茫茫的大海上，是否有人愿意成为我的摆渡人，携带我的身体和灵魂，跨越荒凉的大海。

　　闷热的夏天的深夜，远处漆黑一片，星空也逐渐被淹没，有些恐怖的气氛笼罩着四周。最后的月光刺进窗户，穿透厚厚的玻璃，如矛一般“插”在我的桌子上，家人都睡了。万籁俱静，我盯着发黄的试卷，心里想着许多，青春到底是什么？有意味着什么？在这茫茫的海上，我的.领路人又会在哪里？

　　桌前盆载里的小草，吮吸着泥土的养份，趁着夜色，“疯狂”地成长，它希望能被绿色围绕，立足于这被灰色水泥覆盖的城市中，它的理想，促使它跨越时空，不断向前方奔去。

　　我手中的笔，还在沙沙地飞舞着，在白炽灯的映衬下，将纸张作为背景，卖力表演，倾尽全力舒展他单调而优美的身姿，笔尖旋转跳跃着的墨水如潮水般用处，连续不断，“占领”了纸张。再普通不过的笔，也凭着黑夜，为我在追梦的道路上铺就一块块石头。它的目标，便是竭力奉献，为它的“主人”在他的成长路上打下坚实的基础；它“奋斗”的目标，激励他挥洒自己，为他人奉献。

　　再将目光向窗外挪动，眺望远方，月光已完全被厚厚的浓云遮挡，淅淅沥沥飘起了小雨，在湿热的微风中，滴落在楼下住户的雨棚上，发出了滴答的声响。随后便滑落到旁边的土地上，浸润于土壤中，滋润着大地。这种景象也十分常见，只是从未品位得如此细，又悟得如此深切。雨水总是如往常一样择润泽干涸的大地，不断循环着，从未离开我们，这便是它的使命，它的目标，只是随着季节的不同，它不断适应着环境变迁，不断完善自我，力图一次比一次做得更加出彩，更加及时，更加丰富。

　　顿时，我好似明白了，青春岁月，也将会飞快流逝，直至终将离我远去，而现在的我，就如同在大海上迷失航向的船，任由风“折磨”，青春不仅是年龄和身体的成长，也是心智的成熟，我的“摆渡人”告诉我说，青春需要不断努力向前，青春需要翻天覆地的蜕变，青春才能做到无悔。

　　扛起使命，负起责任，坚定自己的目标和理想，把握并不断调整航向，再次凭着青春迸发的动力，起航，冲破重重困难，驶向自己的远方。

青春的作文篇2

　　青春的小船，应由自己掌舵！但，再好的小船也需要人来摆渡！

　　—题记

　　父母— 和蔼而又温柔的摆渡人

　　家，是温馨的港湾，是心灵的归宿，是我们的栖息之处。从小到大，我们沐浴了父母的多少爱？同时，现在正值青春时节。是一个特殊的时期，更需要对我们精心的爱护和指导。

　　还记得那天，雨下的很大。不知为何，一向坚强的我，在吃晚饭时，竟然流下了眼泪。父母问我：“你怎么了？是不是在学校受委屈了？”我把所有的事情向他们娓娓道来：“今天，上体育课时，我因为腿疼没有去。然后，我同桌回来之后，发现他的钱找不到，于是，便说是我的原因。所有的同学都在那数落我，我好伤心啊，平白无故的被冤枉了！”妈妈说：“清者自清，浊者自浊。你只要没偷，妈妈相信你。他终会知道是冤枉了你的，不要在闷闷不乐的。”爸爸也在随声附和。他们让我重新恢复了希望，感受到了温暖。老师— 严厉而又慈祥的摆渡人自从上初中以来，我们在学校住宿。于是与老师们的交流也越来越密切。

　　我的`班主任是一位极其严厉的老师，同时，他也是特别慈祥的老师。正所谓“严师出高徒”嘛，我们的成绩一直位居第一，我的成绩也名列前茅。还记得初一刚开学时，在学校里，我不是很能独立。他给予了我很大的鼓励，让我做他的课代表。让我不在自卑，变得独立自信起来！初中三年虽已过去俩年，但初三这一年我一定会努力学习，为初中画上完美的句号。青春的路上，充满了无限的未知与艰险。但，我们如果怀着初心，奋发向上，一定能来美好的明天！青春是一首永不言败的歌，是一条永不停息的河流，青春是一本读不厌的书，青春是一杯品不尽的茶青！在青春怀着感恩之心，感恩那些为为我们摆渡的人。

青春的作文篇3

　　青春，拍打着心岸的潮声，就像是绿叶径脉里奔流不息的血液，搅动着情感的声音，轻柔地，舒坦地……——题记

　　每个人都要经历青春。有人说，它是幼稚的；有人说，它是大略的；还有人说，它是叛逆的。而我要说：“青春，是美丽的！”

　　青春是蔚蓝的天，洁白的云，拥有广阔的飞翔空间。

　　青春是轻柔的风，细腻的雨，萦绕心头时，挥之不去。

　　青春是透明的雾，朦胧的纱，堕入低谷时，唯有心中的明光才能穿透那层层阻碍。

　　青春是山重水复，而又是柳暗花明。

　　其实，青春也是一道靓丽的风景，只是我们常以消极的态度黯淡了它的色彩，就像是没有目标的梦。其实，青春也是一笔无价的财富，只是我们常以惆怅的心情掩盖了它的光辉，就像少女额上的伤疤裂痕。其实，青春是人生中特有的美丽时段。

　　因为年轻，好学的祖逖少有大志，闻鸡起舞，忠于报国；因为年少，充满壮志有周恩来立誓：“为中华之崛起而读书！”因为青春，有主见的'毛泽东出外求学，谱写了不朽的篇章。

　　其实，青春是雨后的彩虹。只有努力拼搏才能显现出它特有的魅力。我们只有把奋发斟酌成句。折叠在朝花夕拾的短暂青春里，才能使之愈发地动人，愈发地美丽。

　　匡衡凿壁偷光，勤奋刻苦，成为古代著名的经济学家，王羲之临池学书，苦练20年，成为了晋代的大书法家；童第周借月读书，珍惜时间，成为了出色的数学家。这不都是青春带来的激情，所带来的执着吗？

　　我们感谢青春，是因为青春的我们有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“的豪放；有”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“的飘逸洒脱……

　　一份坦荡，一份真诚，一份艰辛，便成了我们青春的相册。

　　青春，真美！

青春的作文篇4

　　人生到底是怎样的，必须为生活一直奋斗吗？

　　不知道怎么认知生活的。别人讲，每一个人都是独一无二的，都有自己来到这个世界的意义，可是，为什么一直找不到自己在生存中那个支点，一切都在按部就班，似乎生活早已经变成生与活，廉价而平庸。

　　我们在这个躁动的世界里，安静下来似乎总是让自己经受不住，原来，自己一个人一直在鱼目混珠。有些心痛，在这个不被理解的世界。说话要小心，做事要小心，好像小心着小心着才能保护好自己，不被伤害。即使我们在玫瑰花上费下心力，却依旧不会成为自己那个独一无二的玫瑰花。这个世界，我们不需要任何方式与技巧，都会弄得自己遍体鳞伤。

　　有时候，屋檐下的千家万户，都会吝啬看你一眼。开心也好，伤痛也好，种种情愫，压在心底酝酿着。爱着你的人，总会默默地付出与不求回报，它不像男女之间的爱，要爱的.平等，这次你给他的，下次便是他给你。在变化莫测的世界里，事情都是不经意的出现着，就像在某一秒，感受到了有个人爱着你，即使机缘巧合也罢。

　　到了一定的年龄，大人们会讲，我们长大了。可是，他们所谓的成长是我们懂事了，我们可以为他们分担一些事情了，不巧，我们的成长只不过是在无奈的生活中慢慢理解什么是艰辛，害怕以后没机会为他们做太多事。我们是打扮的光鲜亮丽的丑八怪，狰狞，可怕，丑陋，难辨真假，以适应这世界的所有假象。当你见到这样的我，是更爱我还是会闪躲？

　　残秋落叶，当我们老去，生活是否会告诉我们，我们所过得生活只不过是为了证明自己过得至少不差。

　　生活掩盖住的是真实，可惜没人在乎那些真真假假。

青春的作文篇5

　　六月、九月，一个结束，一个开始，留下的却是无尽的回忆。

　　初三的六月可以说是黑色的，当然同时也是金色的。六月，太阳无情地炙烤着大地，散落在每个人的肩上，热气蒸腾，但谁也不愿放弃。操场上，奋力奔跑，教室里埋头苦学，只为中考——人生的第一个转折点。高一的九月是蓝色的，一切都是新的，新的环境，新的面孔，新的开始。

　　升入高中的`我们似乎都长大了，我不再像孩提时那样，也许是因为我们懂得了向未来迈进吧！在高中这个校园里没有旧时朋友的陪伴，没有知心朋友可以倾诉，没有父母的唠叨，没有……我们失去了太多，但在失去的同时也在收获着。就像一位哲人所说：当一扇门关闭的时候，上帝会为你打开一扇窗。所以，现在我们要把失去的一切化为动力，向未来迸发。高中的阶段是最苦的，也是磨炼我们意志的最佳时期。三年，我们要试着学会锻造，使自己拥有魏晋风骨，宋代气节，明清不俗。要学会李白的潇洒，白居易的清新，俞敏洪的坚持。

　　又是一个夏季，四周弥漫着紧张的气息。黑板上的倒计时逼着我们把头低下去，为高一的期末拉响了“警笛”，一张张试卷，一道道难题，可我们唯一能够选择的是迎难而上，我们竭尽全力只为最后一战，为高一画上一个圆满的句号。

　　青春，多么简单的两个字，却陪伴我们走过了春夏秋冬。面对挫折，不退缩，面对失败，不放弃，面对离别，我们仍会泪流满面，在短暂易逝的青春里，我们可以肆意地欢笑、哭泣、张扬属于自己的青春。但也正是它的短暂才教会了我如何珍惜身边人、身边事。

　　青春伊始，朦朦胧胧，带给了我无价的财富，留给了我最美好的时光。

　　总有一些事情，让你我难忘。

　　总有一些时光，让你我回忆。

　　总有一些人，让你我哭红了眼眶，却还要笑着原谅。

青春的作文篇6

　　雄鹰展翅，翱翔在青春的天际

　　迷彩服底，飞扬着青春的旋律。

　　1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

　　五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。

　　当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。

　　在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。

　　在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。

　　我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的.命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为"四有"新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是"坚持到底，永不放弃。"

　　青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要高举邓爷爷伟大旗帜，以"三个代表"为主要思想勤奋学习，扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。

　　五四精神在，光焰万丈长。

　　来吧！！！用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧！

青春的作文篇7

　　义务教育课程改革工作先进个人事迹材料

　　闪光的青春

　　——记佛坪县长角坝学校：高华丽

　　在新课程改革的滚滚浪潮中，地处秦岭深处的佛坪教师以火热的情怀，积极的态度迅速融入到这一潮流之中，进行了不懈的探索与追求。一批青年教师更是站在了风头浪尖，迎难而进，成长为教学改革的急先锋和排头兵。佛坪县长角坝学校——高华丽就是其中的一员。20xx年9月，带着初为人师的喜悦与对未来的憧憬，高华丽走上教育工作岗位，开始了她的教书生涯。8年来，她以自己深厚的专业素养，扎实的教学功底，娴熟的教学技能和勇于探索的创新精神奏响了一曲美丽乐章，踏出了一串闪光的青春足迹。

　　一、更新观念是她的立教之本

　　观念是行动的灵魂，是实践的先导。一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断地学习。因此，高华丽把不断学习，转变教育观念作为她进行新课程改革的第一步。几年来，她多次参加了省市县各级进修学校组织的课改培训，先后十多次参与各级各类教学研讨活动，并通过互联网，教育理论专刊等途径积极学习课改的新理念，大量汲取和借鉴他人的课改经验来充实和完善个人的教改理念。把个人课改的方向定为五个转变：1、由重知识传授向重学生发展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学

　　会做事，学会做人，学会生存。2、由重教师的“教”向重学生的“学”转变；3、由重结果向重过程转变；教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”。4、由居高临下的权威向平等融洽的关系转变；使师生关系更加融洽、和谐。5、由教材的接受和传递向教材的开发和创新转变。在不断探索中创出了她参与课程改革具有特色的路子。

　　二、能力来自于她的积极实践

　　从参加工作以来，高华丽同志一直从事小学数学教学工作，在不断的学习中，她努力探索在新课改背景下数学课堂教学的新途径，在数学课堂中努力践行着五个转变：教师由课堂的主宰者向学生学习的`引导者转变；由单一的知识传递向学生自主学习的组织者、促进者转变；变学生的被动接受为主动学习，营造轻松、和谐的课堂学习氛围。形成了趣、实、活、新的教学风格。20xx年，在全县举行的新课改下课堂教学大赛中，她以新颖的教学方法，独特的设计理念和良好的教学效果受到评委和听课老师的好评。被评为“县级赛教能手”；认为是最有发展潜力的“佛坪教坛新秀”。

　　作为数学学科带头人，她一直致力于学校的课改研究。课堂上，她灵活创造性地使用教材，根据学生已有的知识水平选择恰当的教学方法，把每节课都作为教研实战，从不打“无准备之仗”；用新课改理念统领课堂，始终追求两新：即教学观念新、教学方法新。引导学生学习追求两自主：自主思考、自主实践。课堂上面向全体学生，组织引导学生进行合作探究学习，把课后对差生辅导，作为教学环节的有机组成部分，及时检验教学效果。多年来，她始终用是否提高教学质

　　量来衡量自己的教改成败的重要标准。她所带班级学生的数学成绩及格率均达到100%，优秀率均在80%以上。

　　三、以身垂范是她的崇高品质

　　俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过几年来高华丽同志在教学中的学习、实践、总结在新课改方面已经走在了全县教师的前列。但是作为学校的教导主任，县小数理事会委员，她愿意以自己的亲身实践和经验为全县教师树一面旗帜，一个榜样。把自己的教改经验和体会及时进行总结与同行交流，达到共同提高。于是，她一方面在学校引导教师们学习新理念，组织观摩课、研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验；另一方面她积极代表全县参加市县级各类赛教活动，展示佛坪县在新课改方面的成效。20xx年在汉中市举办的“全市小学数学课堂优质课评赛”活动中她讲授的《可能性》一课，受到评委的高度认可，荣获市级“一等奖”。20xx年她在汉中为全市各县参加培训的老师们上了一节模式一光盘教学示范课。她通过讲授《找规律》一课，把光盘中的小班教学与实际教学相融合，利用观看光盘中的精彩片段和总结来突破教学重难点，充分体现了模式一光盘在教学中的突出作用。也为全市教师在利用模式一进行数学课堂教学起到了示范作用。在她任教的几年里共撰写教育教学论文十余篇，其中她撰写的《乘法分配律》、《北京的金山上》等教学设计分获省市级二等奖。

　　在高华丽同志的带领和影响下，她所在的学校乃至整个佛坪县，一个深入学习新课改理念，积极践行新课改的良好氛围已经形成。她

　　深知：要想在课程改革实践方面作出更大成绩，任重道远，深感责任重大，但她相信课程改革的明天会更加辉煌，她愿意继续为学校的教科研改革当好先锋，永立潮头。

青春的作文篇8

　　我不能在生活复杂的人生篇章中肆意的涂改，因此面对太多太多的不尽如人意，我只有束手无策，无力操纵，却也不曾不加思索地全放在心头，在光阴的缓步前进中，我适当地抛弃，把忧伤、悲痛抑惑那些烦扰心头的不尽如人意，统统甩到脑后，抛弃在记忆一角，然后让时间催化着慢慢的淡忘。悠悠看着青春蹁跹的舞姿，闲雅的望着夕阳附落山肩，盼望着朝阳的再度升起，静静地稳坐中庭，仔细地品味着生活，品味着青春。

　　青春旅途中，理想是一种或浓或淡看似若即若离又不可视而不见的虚无，无时无刻不充斥你的脑海，犹如那为一句誓言而深深刻入心底的指纹，红的至少可以在慌乱中不至于迷失自我，纵尔缥缈，迷茫再度隐藏，那洒落咖啡中星星点点的追悔也不至于日后品尝起来，苦涩的难以下咽。付诸于行动然而无助的双手，只是瑟瑟的在微风中发抖，黑暗中不知伸向何处，以致于理想的'轨迹在人生的道路上一点点偏离，无助的眼光散落在青春所能触及的每一个角落，看到的人，心弦却弹不起半点怜悯的音调。

　　寂寒的夜晚，躺在床头，漫无边际的勾勒绚丽的前程，我知道一切无疑都是徒劳，虚度的脚步，毕竟会止步不前。心中的那份期望，也会类似于天边的星辰，远远的不可一世的眨呀眨，带些蔑视。忘乎所以的梦想也只可以使一个情趣低调，思路枯竭的人予以暂时精神的满足，那不着边际的在夸张年龄后的青春书本上大作文章，致使本可硕果累累的枝头一度荒芜，只可使寂寞的夜晚不至于索然无味的虚度。

　　有的时候，纵然扑簌迷离一场梦，我却害怕入眠后的苏醒。害怕虚幻中的一切瞬间无影无踪。每当仰望星空，繁星点点，心中不由会开起一种莫名的恐惧：是不是没有星星的夜晚就没有梦。

　　青春的季节里，百花盛开，芳香扑鼻，终究是平凡造就了这灿漫的一切。

　　在岔有无数歧路的途中，也曾不禁感叹：是否错过了人生中的某个十字路口。

　　我有一种坚信，也许哪一刻我会借着青春骄健有力的步伐，踏不明轮回的凸陷，理智的攀登人生中的每座山峰，每一步都是那么踏实，那么稳重。在众人莫衷一是的真理后面添上完美的一笔。

　　无味的学涯生活，面对书山题海，带着满腹的惆怅与茫然写下这篇青春悟语，以泄肺腹之言。

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